八年級(jí)生物第八單元課堂練習(xí).doc

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班級(jí) 姓名 8-1-1傳染病及其預(yù)防 1．下列各種疾病中，哪一種是不傳染的？ A、流行性乙型腦炎 B、蛔蟲病 C、肺結(jié)核 D、近視眼 2、一個(gè)正在患流行性感冒的人屬于 A、病原體 B、傳播途徑 C、傳染源 D、易感人群 3、給小孩接種牛痘可以預(yù)防 A、天花 B、瘧疾 C、肺結(jié)核 D、霍亂 4、下列各種動(dòng)物中，哪種動(dòng)物是病原體？ A、蛔蟲 B、虱子 C、跳蚤 D、鼠 5、傳染源指的是 A、能夠傳播的病原體 B、被污染了的環(huán)境 C、能夠散播病原體的人或動(dòng)物 D、病人的排泄物或分泌物 6、隔離患有傳染病病人的主要目的是 A、保護(hù)容易感染該病的易感人群 B、控制散播病原體的傳染源 C、切斷傳播途徑 D、便于更好的給患者進(jìn)行治療 7、保護(hù)易感人群的具體措施是 A、對(duì)患病者及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)治療 B、搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生 C、消滅傳播疾病的媒介 D、不讓易感者與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種 8、被人類免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能會(huì)患上 A、非典型性肺炎 B、艾滋病 C、蛔蟲病 D、克雅氏病 9、關(guān)于預(yù)防傳染病的一般措施，較全面的敘述是 A、搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生 B、控制傳染原、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 C、鍛煉身體，增強(qiáng)對(duì)傳染病的抵抗力 D、將傳染病患者迅速治療并隔離 10、下列各種疾病中，目前哪一種可以通過預(yù)防接種加以預(yù)防 A、艾滋病 B、脊髓灰質(zhì)炎 C、蛔蟲病 D、克雅氏病 11、傳染病的傳播途徑是指 A、病原體在人體內(nèi)的感染途徑 B、病原體在動(dòng)物體內(nèi)的感染途徑 C、病原體從一代到另一代經(jīng)過的生活環(huán)境 D、病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑 12、將下列合適的內(nèi)容，填寫在對(duì)應(yīng)的欄目中。 （1）切斷傳播途徑 （2）控制傳染源 （3）保護(hù)易感人群 A、隔離和治療傳染病患者 B、醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液 C、接種疫苗 13、某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請(qǐng)分析： (1)導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是 ，弟弟很快就染上了此病，說明他是 (2)該病的傳播途徑主要是 和 。 (3)從預(yù)防傳染病的一般措施看，對(duì)哥哥采取隔離措施屬于 ；對(duì)他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于 ；禁止其親人隨便去醫(yī)院探望屬于 。 14、流行性感冒（簡(jiǎn)稱“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶流感病毒的空氣后，就有可能感染流感。 （1）引起流感的病原體是什么？它的結(jié)構(gòu)由哪兩部分組成? ⑴請(qǐng)你分析，流感的傳播途徑是 。 ⑵如果圖中同學(xué)A是流感患者，那么A同學(xué)屬于 ，同學(xué)B則屬于 。 ⑶從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了 ；學(xué)校組織給健康的同學(xué)注射胎盤球蛋白是為了 ；在教室內(nèi)噴灑消毒水是為了 。