高中化學-專題4 烴的衍生物(課件+習題)(打包12套)[蘇教版選修]51.zip
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第三單元醛羧酸 專題四烴的衍生物 第3課時重要有機物之間的相互轉化 1 2 3 課前預習作業(yè) 課堂對點訓練 課后提升訓練 則與該三步反應相對應的反應類型依次是 A 水解反應 加成反應 氧化反應B 加成反應 水解反應 氧化反應C 水解反應 氧化反應 加成反應D 加成反應 氧化反應 水解反應 答案 A 點撥 不能先與HCl加成再水解 這樣會引入3個羥基 最后也不能得到產(chǎn)物 2 用苯作原料 不能經(jīng)一步化學反應制得的是 A 硝基苯B 環(huán)己烷C 苯酚D 溴苯解析 苯可與濃硫酸和濃硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯 苯可與H2發(fā)生加成反應生成環(huán)己烷 苯可與Br2在Fe的催化下發(fā)生取代反應生成溴苯 溴苯在NaOH的水溶液中加熱可水解生成苯酚 所以從苯到苯酚必須經(jīng)過兩步 答案 C 答案 B 4 由乙醇制乙二酸乙二酯最簡單的正確流程途徑順序是 取代反應 加成反應 氧化反應 還原反應 消去反應 酯化反應 水解反應A B C D 解析 由乙醇合成乙二酸乙二酯的途徑為 答案 B 5 用乙炔為原料制取CHClBr CH2Br 下列方法中最可行的是 A 先與HBr加成后再與HCl加成B 先與H2完全加成后再與Cl2 Br2取代C 先與HCl加成后再與Br2加成D 先與Cl2加成后再與HBr加成 解析 制取CHClBr CH2Br 即在分子中引入一個氯原子和兩個溴原子 所以加成時需與HCl加成即引入一個Cl原子 而與Br2加成可在分子中引入兩個溴原子 所以可以是乙炔先與HCl加成 然后再與Br2加成 或者是乙炔先與Br2加成 然后再與HCl加成 答案 C 烴A和等物質的量的HCl在不同的條件下發(fā)生加成反應 既可以生成只含有一個甲基的B 也可以生成含有兩個甲基的F 1 D的結構簡式為 2 烴A B的化學反應方程式是 3 F G的化學反應類型為 4 E G H的化學反應方程式 1 在有機合成中 制得的有機物較純凈并且容易分離 則在工業(yè)生產(chǎn)中往往有實用價值 試判斷下列有機反應在工業(yè)上有生產(chǎn)價值的是 解析 選項A為實驗室制乙烯 而工業(yè)上通過石油裂解制得乙烯 選項B所得的鹵代產(chǎn)物有多種 且難于分離 選項D所得產(chǎn)物CH3COOH和C2H5OH互溶 也難于分離 且反應為可逆反應 產(chǎn)率不高 答案 C 3 由B發(fā)生水解反應或C發(fā)生水化反應均生成化合物G 在乙二酸 水 苯酚 G四種物質中 羥基上氫原子的活潑性由強到弱的順序是 4 MTBE是一種重要的汽油添加劑 它是1 戊醇的同分異構體 又與G的某種同分異構體互為同系物 且分子中含有4個相同的烴基 則MTBE的結構簡式是 它的同類別同分異構體 包括它本身 有 種 解析 根據(jù)題意 用逆合成分析法進行思考 最終產(chǎn)物是乙二酸 它由E經(jīng)兩步氧化而得 則F為乙二醛 E為乙二醇 根據(jù)C D E的反應條件可知D為1 2 二溴乙烷 C為乙烯 而C是由B經(jīng)消去反應得到的 B應為溴乙烷 A為乙烷 且溴乙烷的相對分子質量比乙烷大79 符合題意 解析 由于苯胺還原性強易被氧化 應先氧化甲基再還原硝基 答案 A 解析 本題主要考查有機物間的轉化 與足量的NaOH溶液共熱可發(fā)生中和反應和酯類的水解反應 由于酸性 COOH 碳酸 酚羥基 所以通CO2后 COONa不反應 ONa反應重新變成酚羥基 正確 加入足量的NaOH溶液 酚羥基將生成對應的鹽 ONa 錯誤 通入足量的SO2不發(fā)生反應 錯誤 與稀硫酸共熱后發(fā)生水解反應 生成酚羥基 OH 羧基能與NaHCO3反應而酚羥基不能 正確 答案 B 請按要求填空 1 A的結構簡式為 B的結構簡式為 2 寫出下列反應的化學方程式和反應類型 反應 反應類型 反應 反應類型
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編號:4256813
類型:共享資源
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格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
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高中化學-專題4
烴的衍生物課件+習題打包12套[蘇教版選修]51
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