語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則《自相矛盾》同步練習(xí)A卷.doc
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語文S版六年級上冊第一單元第2課寓言兩則自相矛盾同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共139分)1. (4分)多音字組詞濟 j_j_蒙 mng_ mng_2. (3分)按拼音寫漢字h zino dib l_3. (12分)照樣子,寫句子左抵右擋_驚_怪 聲_擊_七_(dá)八_ 挑_揀_名_實 頂_立_4. (1分)讀一讀,數(shù)一數(shù)有_個平舌音的音節(jié):咔c咔c咔c,火車要開動了,大人看好孩zi,zu車要守秩序。5. (12分)把下面的成語補充完整。例:自(言)自(語)自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_6. (5分)讀句子,選擇正確的字。誰善于把別人的長處(聚 集 拒)_于一身,誰就會使勝利者。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻(和 合)_(而 二)_為一。盾大(的 得)_(向 像 象)_個鐵屋子。7. (5分)解釋下列詞語張口結(jié)舌:自相矛盾:驚嘆不已:畫龍點睛:8. (20分)句子加工廠。(1)小光對我說:“老師叫你去?!保ǜ臑殚g接引語)(2)雷鋒精神是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。(修改病句)(3)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句) (4)用“不是也不是而是”的格式造句。例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。9. (16分)給下列字組詞捕_流_栗_臺_哺_梳_粟_苔_節(jié)_執(zhí)_免_驕_捷_蟄_勉_矯_10. (5分)病句診所。五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄動。因為天都峰很高,所以我和爺爺還是爬了上去。我敢肯定這件事可能不是明明做的。美麗的小興安嶺真美?。?1. (5分)我會擴句蝴蝶在飛。禮堂里坐滿了學(xué)生。12. (4分)根據(jù)提示寫出含“手”字的成語。形容高興的:_ 形容高明的:_形容容易的:_ 形容慌亂的:_13. (5分)通過學(xué)習(xí)自相矛盾,你明白了什么道理? 14. (4分)我會選。危險 危急 激動 激昂水漫到了井口,十分_,快上來。洪水淹沒了村莊,在這_時刻,解放軍叔叔趕到了。教育家_地抱起了小女孩。大家的情緒十分_,決心完成任務(wù)。15. (10分)我能給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。北京的春節(jié)_排場,_分外熱鬧。_孩子們要放鞭炮,_要過春節(jié)了。_除夕之夜要守歲,_除了很小的孩子,沒有人睡覺。小孩子們買各種花炮燃放,_不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。北京_城市,_它也跟著農(nóng)民一齊過年,_過得分外熱鬧。16. (5分)根據(jù)漢字寫拼音。濫竽充數(shù)自相矛盾畫龍點睛張口結(jié)舌驚嘆不已_17. (5分)下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的,請找出來,并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。濫竽充數(shù) 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長飽經(jīng)風(fēng)霜 掩耳盜鈴 畫龍點睛 愚公移山 急中生智18. (5分)將下列句子改為“把”字句英軍的坦克首次戰(zhàn)勝了德國兵。發(fā)明家給坦克安上履帶。發(fā)明家準(zhǔn)備好了矛和盾。19. (8分)填空。 (1)龍城飛將指的是_,他是_代名將,被世人成為_(2)“陰山”指今天的_境內(nèi),古代中國的邊疆要塞。 (3)這首詩中的_是千古名句,前半句運用了“互文”的修辭方法。 (4)出塞作者王昌齡是_代詩人。詩中“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。”兩句向我們展示了一幅圖。詩中融抒情和議論為一體的句子是:_,表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。 20. (5分)將下列句子改為陳述句。不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?二、 閱讀題 (共5題;共24分)21. (4分)閱讀文言文,回答問題。 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。(1)選出詞語解釋錯誤的一項是( ) A . 善:擅長B . 謂:認(rèn)為C . 乃:于是D . 絕:告別(2)選出對伯牙絕弦理解錯誤的一項是( ) A . 伯牙彈琴的時候,心里想到了高山,想到了流水。B . 鐘子期聽到琴聲,聯(lián)想到的景象跟伯牙想的一致。C . 無論伯牙彈琴時想什么,鐘子期都清楚他的心聲。D . 鐘子期死后,伯牙不再彈琴,是想要懷念鐘子期。22. (5分)閱讀課文自相矛盾 , 回答問題。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又?,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。翻譯這篇課文。 23. (5分)閱讀課文自相矛盾 , 回答問題。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?!庇肿u其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。給課文寫一段賞析。 24. (5分)閱讀課文自相矛盾 , 回答問題。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。寫出這則寓言故事的寓意。25. (5分)閱讀課文自相矛盾 , 回答問題。楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又?,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。 (1)給加橫線的字注音。自相矛_盾_ 弗_能應(yīng)也(2)解釋下列加橫線字的含義。譽之曰:_ 物莫能陷也:_第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共139分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、二、 閱讀題 (共5題;共24分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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