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小學(xué)體育名師工作室總結(jié):分享智慧 幸福成長(zhǎng)
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小學(xué)體育名師工作室總結(jié):分享智慧 幸福成長(zhǎng)
小學(xué)體育名師工作室總結(jié):分享智慧 幸福成長(zhǎng)
鄒xx小學(xué)體育名師工作室成立至今已近一年。一年來(lái),在主持人鄒老師的專業(yè)引領(lǐng),同樣也在他的不斷努力、不懈追求下,我們名師工作室里的學(xué)員們都收獲不小。回顧這一年中名師工作室開(kāi)展的活動(dòng),場(chǎng)景歷歷在目,如在昨天。鄒老師的人格魅力同樣也深深地感染著我,鞭策著我。作為工作室里其中一員,這一年來(lái),也是成長(zhǎng)迅速,收獲頗豐,受益匪淺。
2、在如何提高教學(xué)能力方面,鄒老師可謂是動(dòng)足了腦筋,想盡了辦法。在他的積極協(xié)調(diào)組織下,名師工作室和省名師工作室實(shí)行了聯(lián)合教研,邀請(qǐng)了省名師來(lái)為我們工作室成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)上課和解答教學(xué)中的疑惑,還極力撮合走出去學(xué)習(xí)與觀摩。一系列活動(dòng)拓寬了我的視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且更重要的是為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互切磋和相互分享的平臺(tái)。一年來(lái),自我感覺(jué)成長(zhǎng)是非常迅速的,現(xiàn)在我不僅知道新課改的體育課如何去上好,更重要的是知道了如何去用心上好每一節(jié)課,用心去感染每一位求知若渴的學(xué)生,學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了什么是大愛(ài)。
以前我總是認(rèn)為體育老師社會(huì)地位低,做一名合格的體育老師就可以了,沒(méi)什么追求或者什么高遠(yuǎn)的理
3、想遠(yuǎn)大的目標(biāo),但是進(jìn)工作室一年后我的想法和理念發(fā)生了變化,特別是在鄒老師的人格魅力的感染之下,我的認(rèn)識(shí)慢慢發(fā)生著變化,覺(jué)得體育老師也是老師,覺(jué)得體育老師也必須有為才有位,覺(jué)得要像工作室?guī)孜幻麕熞粯樱绾斡米约旱娜烁聍攘θジ腥緞e人,成了我的追求。正是有了這樣的目標(biāo),先前的頹廢想法就不復(fù)存在了,樂(lè)于參與學(xué)生管理,也樂(lè)于參與工作室內(nèi)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),一年的分享和積淀,積累了我專業(yè)上的能力。
有了不斷的追求和不斷地努力,收獲往往是不會(huì)淡忘你的。這一年來(lái)我在教學(xué)、科研與訓(xùn)練上也是收獲不小,參加珠海市體育教師技能比賽獲得個(gè)人二等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng);論文4篇獲得省、市和區(qū)的獎(jiǎng)。同時(shí)我積極參與了我校立項(xiàng)的“十二五”課題《xx四小大課間和學(xué)校體育特色項(xiàng)目相結(jié)合對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康影響的研究》,參與了工作室和學(xué)校課題《創(chuàng)新教學(xué)模式在我校體育體育課堂的實(shí)踐研究》。
一年來(lái),我也積極發(fā)揮自己的專長(zhǎng),為工作室做著力所能及的事情?;厥鬃约阂荒暌詠?lái)走過(guò)的道路,我深感充實(shí)與快樂(lè)。內(nèi)心充滿感激,感激區(qū)教育局給我提供了這個(gè)平臺(tái);感謝這個(gè)有思想、有凝聚力、有生命活力的團(tuán)隊(duì),讓我在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短,分享智慧與快樂(lè),在進(jìn)取奮斗中幸福成長(zhǎng)著!