中學教師演講稿模板大音稀聲,大愛無聲

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1、 **市教育局 “教育崛起 教師為基”師德主題教育 征 文 比 賽 作品名稱： 大音稀聲，大愛無聲 單　　位： *** 職務(wù)/職稱： 中學二級教師 通訊地址： *** 郵　　編： *** 聯(lián)系電話： *** 大音稀聲，大愛無言 *** 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家好，我今天演講的的題目是《大音稀聲，大愛無言》。 人的一生

2、中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到了許多位好老師。他們用愛心和智慧在我的心中播下了一顆種子，一顆崇尚教育事業(yè)的種子。如今這顆種子已長成參天大樹，六年前，我終于懷揣著夢想走上了這個光榮的職業(yè)。而當我穿過“紅燭”、“春蠶”、“ 人類靈魂工程師”的光環(huán)，走進它的內(nèi)核時，才真正懂得，這是一種平凡的、需要用高尚師德澆灌的事業(yè)，能夠在這個平凡的崗位上，播撒一顆顆愛心的種子，培育出一代代優(yōu)秀的人才，為教育崛起，為中華崛起貢獻我所有的青春，便成了我崇高的理想！ 說起師德，我覺得，師德就是愛心和責任心的結(jié)合。“愛為師之魂”，在教育這片沃野上，要“以愛育愛”，教師才能真正的教好書

3、、育好人。 我愛學生，所以我深愛著三尺講臺，深愛著自己的職業(yè)。每次走上那心目中無比神圣的地方，無論我的心情多么的低沉，我都會馬上激動起來，就像是條件反射一樣，因為我想用我的激情、我的熱情、我的真情感染我的學生，讓他們體會到學習的快樂。 我愛學生，所以對待學生我總是面帶微笑，微笑無疑是教師對學生“愛”的基本表現(xiàn)，是教師關(guān)心學生、愛護學生的體現(xiàn)。有了教師的微笑，學生的心門才會打開，與老師之間才會沒有隔閡，就像是心理學家說的那樣，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它撥動一下，就會與其它弦產(chǎn)生共鳴，協(xié)奏出美妙的音樂。而教師只有用真情才能找到這根弦，才能真正與學生心與心的交流，使

4、學生健康快樂的成長。 我愛學生，所以我知道尊重學生，平等對待學生，新課程改革已唱響多年，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自尊，能得到老師的尊重對學生來說更是極大的精神激勵啊。而尊重學生的實質(zhì)就是教師能夠蹲下身來用心傾聽，耐心交流，細心包容，真心信任，真正成為學生成長的伙伴和引導(dǎo)者，相信我們無形中尊重了學生，必將伴隨其生命的成長在學生的心靈深處豎立起高大的人格品質(zhì)。 可是一名優(yōu)秀的教師，僅僅只有愛心是不夠的。 我愛學生，我知道除了要有熱愛學生的心，更需要有責任心，要對學生的前途負責，要嚴格要求學生。曾經(jīng)

5、我只是迷茫的愛著學生，雖然也感受到了學生的愛，但無論你和學生是怎樣的相親相愛，無論你怎樣關(guān)心學生的生活和心靈，教師沒有教會學生知識，一切都是徒勞無功的。 還記得剛畢業(yè)時，我滿懷激情地走上教臺，看著可愛的學生和一個個求知的眼神，我真的很激動，我自信我能教好他們，能成為一名優(yōu)秀的教師，但真正開始我的教師之路，我才知道，自己還那么的天真和不成熟，其實生活中還有那么多調(diào)皮的學生，那么多不熱愛學習的學生，那么多不聽話的學生，我對他們的好換來的只是課堂紀律的混亂和課堂效率的低下，我不知道是哪里出了問題，是我不夠熱情？是我的課不夠精彩？還是我不夠熱愛學生？最后，我終于找到答案了，那是因為我太愛學生了，可愛

6、的方法不對，過于溺愛，學生就迷失方向了，從那以后，對待學生我知道張弛有度了，該嚴格的時候決不松懈，在學生的心目中漸漸的樹立了威嚴，但我很慶幸自己沒有因為各種各樣的學生犯的各式各樣的錯誤而失去自我，對待學生的錯誤，在批評與贊揚中，我總是選擇贊揚，因為贊揚的力量遠遠大于批評，它可以讓學生感到羞愧和溫暖，同時又讓老師感到輕松與和睦，有了我的贊揚，同學們變得更自信了，快樂了，積極了，也懂事了。 因為我的愛心和責任心，我同樣也收獲了愛心和責任心給我?guī)淼母袆印? 還記得2008年，那時我從教已經(jīng)三年了，本來教音樂的我由于特殊情況又帶了七年級一個班的英語課，當時的我充滿了干勁，腦袋里只想著不能讓我這個不

7、專業(yè)的老師，把孩子們給耽誤了，我一定要教好！也許是自己對自己要求太高了，我的腦袋里整天都緊緊繃著一根弦，我不知道是什么樣的動力讓愛睡懶覺的我早早的就來到教室，也不知道為什么我總是飯沒吃兩口就去輔導(dǎo)學生，終于我病倒了，躺在醫(yī)院病床上我不停的責怪自己怎么那么的不爭氣，我不在，孩子們的課程落下了怎么辦？看著被病痛折磨的逐漸消瘦的我還說出這樣的話，家人不理解的責罵我：“怎么那么傻，學生的成績難道比你的身體還重要嗎？”“絕對重要?！蔽也患偎妓鞯拿摽诙?。是啊，凡是有責任心的老師都會把學生放在第一位，這就是教師的本質(zhì)，靈魂的魅力啊，有多少位老師嘔心瀝血，默默無聞，心甘情愿地在這個貧寒、繁瑣但偉大的工作中熬

8、白了頭發(fā)，熬壞了身體，但我們的付出是不會白費的，當看到學生自發(fā)組織去醫(yī)院看望我的時候，我熱淚盈眶，孩子們懂得感恩了，我覺得自己吃再多的苦，受再多的累都值得了！ 雖然我僅僅是名音樂教師，在我的教育事業(yè)中也不會像其他學科的老師那樣，培養(yǎng)出許多成績優(yōu)異的學生。但是一直以來，無論別人重視與否，我都一如既往的重視著自己的教學，因為我覺得音樂學科是其他學科的堅強后盾，只有有了精神食糧，同學們才能夠更好的投入到學習中去。當聽到那名學習成績很差，卻在我的培養(yǎng)下在藝術(shù)上小有成績的學生叫我“美女老師”的時候，我感到無比的欣慰，“美”我想這并不是因為我的外表，更重要的是內(nèi)心吧！ 如果可以的話，我愿做第二個張麗莉，用自己的生命來譜寫師魂，是愛心，最基本的愛心，讓她如此的美麗，我堅信無論世事如何變遷，愛心在我的心中已生根發(fā)芽。大音稀聲，大愛無聲，正是這無聲的愛，我們才能無怨無悔地默默付出；正是這無聲的愛，我們才能一如既往地勇敢前行；正是這無聲的愛，我們才能勇敢地托起了教育的一方天空！老師們啊，為了教育的崛起，為了祖國的未來，為了自己的理想，就讓我們不回頭，不彷徨，風雨兼程，勇往直前，共創(chuàng)無悔人生吧！ 謝謝大家!