2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專題14.2 小說(shuō)閱讀 小說(shuō)表達(dá)技巧知識(shí)構(gòu)建

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1、主標(biāo)題:構(gòu)建解答藝術(shù)手法(含語(yǔ)言)賞析題的知識(shí)體系副標(biāo)題:小說(shuō)的藝術(shù)技巧是小說(shuō)鑒賞的重要組成部分。要足夠重視哦!關(guān)鍵詞:寫人手法,情節(jié)結(jié)構(gòu)技巧,環(huán)境描寫技巧,語(yǔ)言藝術(shù)難度:4重要程度:4內(nèi)容:小說(shuō)以綜合運(yùn)用各種表現(xiàn)手法來(lái)塑造人物形象為中心任務(wù),并以塑造典型的藝術(shù)形象為最高目標(biāo)。小說(shuō)在塑造人物形象時(shí),可以采用敘述語(yǔ)言,也可以采用對(duì)話語(yǔ)言,還可以采用心理描寫等手法。小說(shuō)的表達(dá)方式多種多樣,表現(xiàn)手法更是靈活多變,它可以包羅其他藝術(shù)體裁的所有寫法,有散文式的背景描繪,有特寫般的人物刻畫,有戲劇般尖銳激烈的矛盾沖突,有詩(shī)一般的意境。從這一點(diǎn)來(lái)講,小說(shuō)的藝術(shù)技巧更為廣泛。單就小說(shuō)而言,藝術(shù)技巧更突出寫人手

2、法、情節(jié)結(jié)構(gòu)技巧、環(huán)境描寫技巧和語(yǔ)言藝術(shù)四個(gè)方面。一、 賞析小說(shuō)以人物描寫手法為中心的多種表達(dá)技巧小說(shuō)表達(dá)技巧一覽表表達(dá)技巧概念分析及作用闡釋人稱第一人稱敘述敘述親切自然,給人真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱敘述便于感情交流,增強(qiáng)抒情性和親切感。第三人稱敘述不受時(shí)空限制,敘寫展現(xiàn)自由靈活。敘述方式順敘按某一順序(時(shí)間或空間)進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念,引人入勝。插敘對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)。補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對(duì)下文作某些交代。人物描寫直接描寫肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心及性格特征。交代人物,突出特點(diǎn),展示人物性格品質(zhì)。語(yǔ)

3、言描寫言為心聲,人物的語(yǔ)言也體現(xiàn)著人物的思想性格。(1)刻畫人物性格,反映人物心理活動(dòng),促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。(2)描摹人物的語(yǔ)態(tài),使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。心理描寫直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格、愛(ài)好、追求。深化主題。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。渲染時(shí)代氣氛、地方特色。渲染人物心情、心理活動(dòng)。間接描寫(側(cè)面描寫)借助次要人物烘托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象,含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象。借助物象烘托借助環(huán)境烘托環(huán)境描寫自然環(huán)境(景物)描寫主要作用:交代時(shí)間、地點(diǎn),提供故事背景;為人物出場(chǎng)做鋪墊;渲染氣氛,烘托人物情感;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。社

4、會(huì)環(huán)境描寫情節(jié)設(shè)置懸念是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”,在藝術(shù)處理上采取的一種積極手段。通俗地說(shuō),它是指在小說(shuō)的敘述中先設(shè)置一個(gè)謎面,藏起謎底,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予以點(diǎn)破,使讀者的期待心理得到滿足。懸念的主要作用是吸引讀者關(guān)注、引人入勝。抑揚(yáng)指對(duì)寫作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng),然后陡然一轉(zhuǎn),出乎讀者所料,從而使文勢(shì)曲折多變,使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果,增強(qiáng)作品的可讀性。照應(yīng)是篇章間的伏筆照應(yīng),又叫呼應(yīng)。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆指作者對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件,預(yù)先作的提示或暗示。伏筆用得好,可使全文前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)發(fā)展更合理,前因后果更分明。對(duì)比把兩

5、種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面,放在一起相互比較。對(duì)比的作用一般是渲染氣氛、表現(xiàn)人物或突出主題。襯托指描繪某一事物來(lái)表現(xiàn)另一事物的藝術(shù)手法,它分為正襯和反襯兩種。襯托可以使文章更生動(dòng),人物、事物形象更突出,主題更鮮明。鋪墊也稱鋪敘襯墊,它是為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物和事物以作襯墊。運(yùn)用鋪墊寫法是為了蓄積氣勢(shì),突出文章主旨。突轉(zhuǎn)在小說(shuō)結(jié)尾部分,作者常常采用突轉(zhuǎn)的方法形成情節(jié)的某種“巧合”,某種意料之外的反轉(zhuǎn),或者是形成人物性格的“急劇改變”。這種突轉(zhuǎn)常收到意料之外、情理之中的效果,對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主旨起到畫龍點(diǎn)睛的作用。二、賞析小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)小說(shuō)的語(yǔ)言可以分為兩種:一是人物語(yǔ)言,即文

6、中人物對(duì)話、獨(dú)白等,人物語(yǔ)言應(yīng)該是性格化的語(yǔ)言,要能充分揭示人物的性格特征,表現(xiàn)人物的心理狀態(tài);二是敘述人語(yǔ)言,即作者在小說(shuō)中敘述事件、描繪人物、發(fā)表評(píng)論、抒發(fā)感情時(shí)使用的語(yǔ)言。鑒賞小說(shuō)的語(yǔ)言有兩層含意:一是鑒賞小說(shuō)中人物的個(gè)性化語(yǔ)言,二是鑒賞小說(shuō)作者的語(yǔ)言風(fēng)格。(1)鑒賞小說(shuō)中人物的語(yǔ)言特點(diǎn)不同性格的人,在不同的場(chǎng)合,面對(duì)不同的對(duì)象,說(shuō)話的語(yǔ)言風(fēng)格不一樣。有的幽默,有的莊重;有的委婉含蓄,有的直來(lái)直去;有的簡(jiǎn)潔,有的啰唆;有的羞羞答答,有的大大方方;有的粗野,有的文雅。(2)鑒賞小說(shuō)作者的語(yǔ)言特點(diǎn) 不同的作者,會(huì)有不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。這里的特點(diǎn)有時(shí)是指作者的語(yǔ)言風(fēng)格,如平實(shí)、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡(jiǎn)潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄;有時(shí)是指在特定的作品中表現(xiàn)出來(lái)的遣詞造句等修辭方面的特點(diǎn),如煉字、長(zhǎng)短句、整散句等等。另外,也包括作者語(yǔ)言的地域色彩、語(yǔ)體色彩。如2010年高考山東卷第19題考查的就是對(duì)老舍小說(shuō)語(yǔ)言的京味、口語(yǔ)化特點(diǎn)的掌握。特別要注意的是小說(shuō)作者的語(yǔ)言特點(diǎn)與小說(shuō)中人物的語(yǔ)言特點(diǎn)是不能等同的。鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)同鑒賞散文語(yǔ)言藝術(shù)一樣,關(guān)鍵在于確定語(yǔ)言特色。可以從詞語(yǔ)、句式、修辭等角度切入。不過(guò),鑒賞小說(shuō)語(yǔ)言更突出人物語(yǔ)言的個(gè)性化,即語(yǔ)言符合人物的身份,展示人物的性格,表現(xiàn)人物的感情,有時(shí)體現(xiàn)地域特色,有鮮明的地方色彩,還有作者語(yǔ)言的個(gè)性化。3

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