《（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)1 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫 語言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)1 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫 語言運(yùn)用（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、保分小題作業(yè)(一)基礎(chǔ)知識(shí)名句默寫語言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)(9分)閱讀下面的文字，完成13題。時(shí)值二十世紀(jì)末，季羨林先生的“河?xùn)|河西”論，暗合了朝野對(duì)民族復(fù)興的展望和自豪感，可謂盛傳一時(shí)。但接下來，學(xué)界不斷有人發(fā)文，對(duì)此觀點(diǎn)提出疑問。我讀到周有光先生“雙文化論”的時(shí)候，人類已在21世紀(jì)生活了8年，該怎樣重新認(rèn)識(shí)所謂“東西方文化的矛盾、沖突、融合與發(fā)展”問題呢？細(xì)讀周有光先生，我感覺到“雙文化論”回答了這一令許多人感到迷惘的更好問題。周老并不贊成把人類文化分為東方和西方的“東西兩分法”。他認(rèn)為從地區(qū)分布來看，有東亞文化、南亞文化、西亞文化、西歐文化四種傳統(tǒng)文化。()。這樣，人類文化才能不斷前進(jìn)。談到
2、文化發(fā)展的未來，周老說：“文化是一條不斷流淌的長(zhǎng)河，今天人類還處于長(zhǎng)河的源頭。自詡現(xiàn)在是文明時(shí)代，那是缺乏_。在第三個(gè)千年紀(jì)中，人類文化將進(jìn)一步提高，那時(shí)人類會(huì)羞愧地回顧第二個(gè)千年紀(jì)的20世紀(jì)是_的野蠻時(shí)代?！?讀了這些論述，我覺得長(zhǎng)期以來讓我感到困惑的許多問題_。于是，我在自己的博客上寫了一篇名為周有光先生的“雙文化論”的文章。這篇博文被民盟中央刊物群言主編葉稚珊女士看到，發(fā)表在群言雜志上。邵燕祥先生看到這篇文章后，在文匯報(bào)上發(fā)表報(bào)周有光先生書。邵先生說：“您以平實(shí)的言語，講了一個(gè)關(guān)系人類命運(yùn)的大問題，_，舉重若輕，我為您的真知灼見所折服”。1文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
3、3分)()A細(xì)讀周有光先生，我感應(yīng)到“雙文化論”回答了這一令許多人感到迷惘的更好問題。B細(xì)讀周有光先生的書，我感覺到“雙文化論”更好地回答了這一令許多人感到迷惘的問題。C細(xì)讀周有光先生，我感應(yīng)到“雙文化論”更好地回答了這一令許多人感到迷惘的問題。D細(xì)讀周有光先生的書，我感覺到“雙文化論”回答了這一令許多人感到迷惘的更好問題。解析畫橫線的句子共有兩處語病，第一處是“細(xì)讀周有光先生”成分殘缺，缺賓語中心語，應(yīng)該是“細(xì)讀周有光先生的書”，第二處是“回答了這一令許多人感到迷惘的更好問題”語序不當(dāng)，應(yīng)該改為“更好地回答了這一令許多人感到迷惘的問題”。另外，選項(xiàng)中的“感應(yīng)”是指因受外界影響而引起相應(yīng)的感情
4、或動(dòng)作。用在句中不恰當(dāng)。答案B2下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A文化的流動(dòng)，不是高處流向低處，落后追趕先進(jìn)，就是忽東忽西，輪流坐莊B文化的流動(dòng)，不是忽東忽西，輪流坐莊，就是高處流向低處，落后追趕先進(jìn)C文化的流動(dòng)，不是忽東忽西，輪流坐莊，而是從高處流向低處，落后追趕先進(jìn)D文化的流動(dòng)，不是高處流向低處，落后追趕先進(jìn)，而是忽東忽西，輪流坐莊解析根據(jù)括號(hào)后面的句子“人類文化才能不斷前進(jìn)”可知，括號(hào)內(nèi)要填的句子表達(dá)的意思是文化的流動(dòng)是從高處流向低處，落后追趕先進(jìn)，應(yīng)該用表并列關(guān)系的“不是而是”這一對(duì)關(guān)聯(lián)詞語，“不是就是”表選擇關(guān)系。根據(jù)這兩點(diǎn)能選出答案為C。答案C3依次填入文章橫
5、線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A自慚形穢徹頭徹尾如夢(mèng)初醒入不敷出B自知之明不折不扣豁然開朗深入淺出C自慚形穢不折不扣如夢(mèng)初醒深入淺出D自知之明徹頭徹尾豁然開朗入不敷出解析自知之明：指透徹了解自己(多指缺點(diǎn))的能力。自慚形穢：原指因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧。后來泛指自愧不如別人。根據(jù)橫線前的“缺乏”，應(yīng)該在橫線處填“自知之明”。不折不扣：指不打折扣，表示完全、十足、徹底。徹頭徹尾：從頭到尾，完完全全。語境沒有強(qiáng)調(diào)從首到尾，所以選用“不折不扣”?；砣婚_朗：原形容由狹窄幽暗突然變得開闊明亮，現(xiàn)比喻對(duì)于百思不得其解的事物，突然開闊了思路，明白了其中的奧秘。形容突然明白某件事。如夢(mèng)初醒：
6、好像剛從夢(mèng)中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺醒過來。語境中有“感到困惑的許多問題”，所以選用“豁然開朗”。深入淺出：指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。入不敷出：指收入不夠開支，形容非常貧窮。根據(jù)后文“我為您的真知灼見所折服”，該橫線處應(yīng)該選“深入淺出”。答案B二、名句默寫(6分)4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中，多處寫到月，如曲終“_”一句借月色這一環(huán)境描寫反襯音樂強(qiáng)大的感染力；“_”一句借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄涼心情。(2)桃花源記中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客的句子是：“_，_。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?！?3)韓愈在早春呈水部張十八員外(其一)中對(duì)初
7、春之景直接表達(dá)贊美之情的兩句是：“_，_?！贝鸢?1)唯見江心秋月白繞船月明江水寒(2)便要還家設(shè)酒殺雞作食(3)最是一年春好處絕勝煙柳滿皇都三、語言運(yùn)用(11分)5在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(5分)從這次70周年大閱兵，我們看到了中國(guó)屹立于世界民族之林的底氣和強(qiáng)大。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)軍，一大批自主研發(fā)的新型武器精彩“亮劍”， 展示了_。無論是整齊劃一、士氣如虹的軍姿軍威，_，折射出的都是70年來新中國(guó)從“站起來”“富起來”到“強(qiáng)起來”的歷史性飛躍。可以說，中國(guó)的強(qiáng)大不僅改變了中國(guó)的面貌，_，向世界展示了中國(guó)力量和社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)大生命力。答案我國(guó)國(guó)防建設(shè)的巨大成就還是各種新型武器還為人類作出了貢獻(xiàn)6下圖是OTO(Online To Offline)商業(yè)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示概述這一模式，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。(80字以內(nèi))(6分)答：_解析解答此題，要認(rèn)真觀察題圖。圖中，實(shí)體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上；消費(fèi)者到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單，然后獲取訂單憑證；消費(fèi)者憑借訂單憑證到實(shí)體門店提取商品或享受服務(wù)。簡(jiǎn)要概括即可。答案OTO模式是實(shí)體門店將服務(wù)、打折等信息提供到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，消費(fèi)者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行挑選并下單，之后憑借平臺(tái)給出的訂單憑證到實(shí)體門店提取商品或享受服務(wù)的一種商業(yè)模式。3
（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)1 基礎(chǔ)知識(shí) 名句默寫 語言運(yùn)用
