天津市2018屆高考語文二輪復習 小題組合訓練1 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用

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1、小題組合訓練1 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用(時間:20分鐘)1.(2017天津靜海一中能力調研)下列詞語中字形和加點字的注音,全都正確的一項是( ) A.壓軸(zhu)一場雨(chng)卡脖子(qi)鞭辟入理綠茵場B.下榻(t)創(chuàng)可貼(chun)名媛(yun)美輪美奐辯證法C.碑帖(ti)逮捕(di)心弦(xin)兩全齊美勢利眼D.酩酊(mng)夾克(ji)白熾燈(ch)歸謬法一溜煙2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(1)多年以后,我們也依然會記得高中三年的美好時光, 我們終將分離。 (2)欣賞是一種處世的哲學,在你得到欣賞的同時,千萬別 你對別人的贊賞,因為

2、人與人之間應該互相欣賞,共同進步。 (3)香溪流經王昭君的故鄉(xiāng)。是清澈如玉的香溪河水的滋潤,才使得昭君有了傾國傾城之貌和 的心靈。 A.即使 吝惜 秀外慧中B.即使吝嗇冰清玉潔C.雖然吝惜冰清玉潔D.雖然吝嗇秀外慧中3.下列各句中,沒有語病的一句是( )A.中韓女子九球賽冠軍在接受采訪時謙虛地說,這次比賽能夠獲勝一定要感謝對方的承讓。B.社會的公共服務和社會管理體系應是網絡化和信息化的主要推動力和重要受益者,諸如學校、醫(yī)院、媒體、行政機關等應是互聯網服務的引導者和領先者。C.幾個關系到能否順利擇業(yè)的硬性指標擺在了畢業(yè)生面前:外語必須達到四級以上水平,要有計算機二級證書,要有專業(yè)資格證書D.他在

3、單位領導的鼓勵和支持下,廣泛搜集資料,研讀相關專業(yè)書籍,運用最新技術,改造設備,大大提高了車間生產效率。4.(2017河東區(qū)一模)古人將一晝夜劃分為十二個時辰,下列從早到晚的時辰排列正確的一項是( )A.日出、平旦、日中、隅中B.雞鳴、食時、黃昏、日昳C.日昳、食時、夜半、人定D.雞鳴、日中、黃昏、人定5.補寫下列名句名篇中的空缺部分。(1)于嗟鳩兮, !于嗟女兮,無與士耽!(詩經氓) (2)還顧望舊鄉(xiāng), 。(涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕, 。(王羲之蘭亭集序) (4) ,環(huán)佩空歸月夜魂。杜甫詠懷古跡(其三) (5) ,此時無聲勝有聲。(白居易琵琶行) 6.天津舉辦“中學生古典文學周”

4、詩歌吟誦比賽,主題是“李杜光焰萬丈長”。請為主持人寫一則開場白。要求:緊扣主題;表達得體,富有文采;不寫稱呼語、問候語;70字左右。 7.下圖是資源回收的標志,試簡要介紹這個標志的構成內容及其所表達的意義,不超過75字。 答案：1.D A項,“場”讀“chng”,“鞭辟入理”應為“鞭辟入里”。B項,“媛”應讀“yun”。C項,“兩全齊美”應為“兩全其美”。2.C 表事實上的轉折用“雖然”,表假設的讓步用“即使”。“雖然”符合(1)的語境?！傲呦А睘閯釉~,“吝嗇”為形容詞。(2)應該用動詞,形容詞不能帶賓語。(3)“冰清玉潔”強調心靈,“秀外慧中”與心靈不搭配。3.D A項,“承讓”是承蒙對方相

5、讓的意思,使用錯誤,不能說感謝對方承讓。B項,搭配不當,“社會的公共服務和社會管理體系”與“受益者”不搭配。C項,兩面對一面,刪去“能否”。4.D 十二時辰制西周時就已使用。漢代命名為夜半、雞鳴、平旦、日出、食時、隅中、日中、日昳、晡時、日入、黃昏、人定。每個時辰相當于兩個小時。故D項正確。5.參考答案:(1)無食桑葚 (2)長路漫浩浩 (3)齊彭殤為妄作 (4)畫圖省識春風面 (5)別有幽愁暗恨生6.參考答案:李杜文章在,光焰萬丈長。時光雖已越千年,但那些朗朗上口的美言妙句依舊令我們傾倒。請以耳為媒,以心為應,共同聆聽那歷久彌新的李杜詩篇!解析:本題要求寫開場白,要緊扣“李杜光焰萬丈長”這一主題,為詩歌吟誦比賽活動的主持人寫開場白,必然要有文采,生動形象,答題時要注意這一點。7.參考答案:(1)由四個向內的箭頭和四個向外的箭頭組成,與漢字“回”相似。(2)這個標志強調人人參與(強調人人動手),包含要回收那些可以循環(huán)利用的資源的意思。(3)很好地宣傳了環(huán)保的意義。解析:這個圖形看外圈是四個向內的箭頭,看內部是四個向外的箭頭,從整體看像漢字的“回”字,聯系資源回收的意義作答。 4