天津市2018屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練1 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用

小題組合訓(xùn)練1 語(yǔ)言基礎(chǔ)+文學(xué)、文化常識(shí)+默寫+語(yǔ)言運(yùn)用(時(shí)間:20分鐘)1.(2017·天津靜海一中能力調(diào)研)下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是( ) A.壓軸(zhòu)一場(chǎng)雨(chng)卡脖子(qi)鞭辟入理綠茵場(chǎng)B.下榻(tà)創(chuàng)可貼(chun)名媛(yuán)美輪美奐辯證法C.碑帖(tiè)逮捕(dài)心弦(xián)兩全齊美勢(shì)利眼D.酩酊(mng)夾克(ji)白熾燈(chì)歸謬法一溜煙2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)多年以后,我們也依然會(huì)記得高中三年的美好時(shí)光, 我們終將分離。 (2)欣賞是一種處世的哲學(xué),在你得到欣賞的同時(shí),千萬(wàn)別 你對(duì)別人的贊賞,因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞,共同進(jìn)步。 (3)香溪流經(jīng)王昭君的故鄉(xiāng)。是清澈如玉的香溪河水的滋潤(rùn),才使得昭君有了傾國(guó)傾城之貌和 的心靈。 A.即使 吝惜 秀外慧中B.即使吝嗇冰清玉潔C.雖然吝惜冰清玉潔D.雖然吝嗇秀外慧中3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )A.中韓女子九球賽冠軍在接受采訪時(shí)謙虛地說(shuō),這次比賽能夠獲勝一定要感謝對(duì)方的承讓。B.社會(huì)的公共服務(wù)和社會(huì)管理體系應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)化和信息化的主要推動(dòng)力和重要受益者,諸如學(xué)校、醫(yī)院、媒體、行政機(jī)關(guān)等應(yīng)是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的引導(dǎo)者和領(lǐng)先者。C.幾個(gè)關(guān)系到能否順利擇業(yè)的硬性指標(biāo)擺在了畢業(yè)生面前:外語(yǔ)必須達(dá)到四級(jí)以上水平,要有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,要有專業(yè)資格證書D.他在單位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,廣泛搜集資料,研讀相關(guān)專業(yè)書籍,運(yùn)用最新技術(shù),改造設(shè)備,大大提高了車間生產(chǎn)效率。4.(2017·河?xùn)|區(qū)一模)古人將一晝夜劃分為十二個(gè)時(shí)辰,下列從早到晚的時(shí)辰排列正確的一項(xiàng)是( )A.日出、平旦、日中、隅中B.雞鳴、食時(shí)、黃昏、日昳C.日昳、食時(shí)、夜半、人定D.雞鳴、日中、黃昏、人定5.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(1)于嗟鳩兮, !于嗟女兮,無(wú)與士耽!(詩(shī)經(jīng)·氓) (2)還顧望舊鄉(xiāng), 。(涉江采芙蓉) (3)固知一死生為虛誕, 。(王羲之蘭亭集序) (4) ,環(huán)佩空歸月夜魂。杜甫詠懷古跡(其三) (5) ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易琵琶行) 6.天津舉辦“中學(xué)生古典文學(xué)周”詩(shī)歌吟誦比賽,主題是“李杜光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”。請(qǐng)為主持人寫一則開場(chǎng)白。要求:緊扣主題;表達(dá)得體,富有文采;不寫稱呼語(yǔ)、問候語(yǔ);70字左右。 7.下圖是資源回收的標(biāo)志,試簡(jiǎn)要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義,不超過75字。 答案：1.D A項(xiàng),“場(chǎng)”讀“cháng”,“鞭辟入理”應(yīng)為“鞭辟入里”。B項(xiàng),“媛”應(yīng)讀“yuàn”。C項(xiàng),“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”。2.C 表事實(shí)上的轉(zhuǎn)折用“雖然”,表假設(shè)的讓步用“即使”。“雖然”符合(1)的語(yǔ)境。“吝惜”為動(dòng)詞,“吝嗇”為形容詞。(2)應(yīng)該用動(dòng)詞,形容詞不能帶賓語(yǔ)。(3)“冰清玉潔”強(qiáng)調(diào)心靈,“秀外慧中”與心靈不搭配。3.D A項(xiàng),“承讓”是承蒙對(duì)方相讓的意思,使用錯(cuò)誤,不能說(shuō)感謝對(duì)方承讓。B項(xiàng),搭配不當(dāng),“社會(huì)的公共服務(wù)和社會(huì)管理體系”與“受益者”不搭配。C項(xiàng),兩面對(duì)一面,刪去“能否”。4.D 十二時(shí)辰制西周時(shí)就已使用。漢代命名為夜半、雞鳴、平旦、日出、食時(shí)、隅中、日中、日昳、晡時(shí)、日入、黃昏、人定。每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于兩個(gè)小時(shí)。故D項(xiàng)正確。5.參考答案:(1)無(wú)食桑葚 (2)長(zhǎng)路漫浩浩 (3)齊彭殤為妄作 (4)畫圖省識(shí)春風(fēng)面 (5)別有幽愁暗恨生6.參考答案:李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。時(shí)光雖已越千年,但那些朗朗上口的美言妙句依舊令我們傾倒。請(qǐng)以耳為媒,以心為應(yīng),共同聆聽那歷久彌新的李杜詩(shī)篇!解析:本題要求寫開場(chǎng)白,要緊扣“李杜光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”這一主題,為詩(shī)歌吟誦比賽活動(dòng)的主持人寫開場(chǎng)白,必然要有文采,生動(dòng)形象,答題時(shí)要注意這一點(diǎn)。7.參考答案:(1)由四個(gè)向內(nèi)的箭頭和四個(gè)向外的箭頭組成,與漢字“回”相似。(2)這個(gè)標(biāo)志強(qiáng)調(diào)人人參與(強(qiáng)調(diào)人人動(dòng)手),包含要回收那些可以循環(huán)利用的資源的意思。(3)很好地宣傳了環(huán)保的意義。解析:這個(gè)圖形看外圈是四個(gè)向內(nèi)的箭頭,看內(nèi)部是四個(gè)向外的箭頭,從整體看像漢字的“回”字,聯(lián)系資源回收的意義作答。 4