《人教版九年級(jí)下冊(cè)第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【課件31張】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)下冊(cè)第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【課件31張】（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 現(xiàn)在的歐洲是什么？ 它是一堆瓦礫， 是一個(gè)藏骸所， 是瘟疫和仇恨的發(fā)源地。 丘吉爾西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展歐歐洲洲的的聯(lián)聯(lián)合合從歐共體到歐盟從歐共體到歐盟原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)材料三：戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對(duì)產(chǎn)材料三：戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三次科技革命的成果，并對(duì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)進(jìn)行了改造，使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推業(yè)部門(mén)進(jìn)行了改造，使勞動(dòng)生產(chǎn)率大大提高，從而有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。 材料一：西方國(guó)家戰(zhàn)后普遍奉行英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的學(xué)說(shuō)，材料一：西方國(guó)家戰(zhàn)后普遍奉行英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的學(xué)說(shuō)，主張國(guó)家應(yīng)干預(yù)和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，政府制定了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多主張
2、國(guó)家應(yīng)干預(yù)和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)，政府制定了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多有效政策，如：利用國(guó)家財(cái)政政策來(lái)提高有效需求，實(shí)現(xiàn)充分有效政策，如：利用國(guó)家財(cái)政政策來(lái)提高有效需求，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，以刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就業(yè)，以刺激經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 材料二：材料二：19481952年，美國(guó)通過(guò)馬歇爾計(jì)劃給予西歐的經(jīng)年，美國(guó)通過(guò)馬歇爾計(jì)劃給予西歐的經(jīng)濟(jì)支援達(dá)濟(jì)支援達(dá)131.5億美元，其中贈(zèng)款占億美元，其中贈(zèng)款占88%，其余為貸款，成功，其余為貸款，成功地挽救了西歐瀕于崩潰的經(jīng)濟(jì)。地挽救了西歐瀕于崩潰的經(jīng)濟(jì)。 材料四：西歐各國(guó)經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，損失慘重，但是他材料四：西歐各國(guó)經(jīng)過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，損失慘重，但是他們盡管硬件破壞嚴(yán)重，但是軟
3、件環(huán)境一直具備，這包括高素們盡管硬件破壞嚴(yán)重，但是軟件環(huán)境一直具備，這包括高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)和成熟完善的教育制度，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)和成熟完善的教育制度，所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。 利用美國(guó)的援助利用美國(guó)的援助發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)采用最先進(jìn)的科技成果采用最先進(jìn)的科技成果 制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策一、歐洲的聯(lián)合：西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因 高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì) 制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策 采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果內(nèi)因：內(nèi)因：外因：外因：n美國(guó)的大量援助美國(guó)的大量援助關(guān)鍵關(guān)鍵因素因素表現(xiàn)：表現(xiàn)：50
4、705070年代，西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮年代，西歐經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)為什么能夠獲得二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)為什么能夠獲得迅速發(fā)展迅速發(fā)展? “如果戰(zhàn)勝?lài)?guó)和戰(zhàn)敗國(guó)共同達(dá)成協(xié)議，聯(lián)合經(jīng)營(yíng)共有的天然資源，法德兩國(guó)之間的聯(lián)系將會(huì)變得那么牢固，將會(huì)為兩國(guó)新的合作開(kāi)辟?gòu)V闊的前景，將會(huì)為歐洲各國(guó)人民提供良好的榜樣?！?法政治家 讓.莫內(nèi) “總有一天，到那時(shí)，所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須丟掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系” 維克多雨果 18021885年 18881979年歐洲共同體成立的目的：歐洲共同體成立的目的：為了保證自己的安全和國(guó)際地位；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
5、。1967年歐洲共同體正式成立成員國(guó)有：法、西德、意、荷、比、盧西歐的聯(lián)合西歐的聯(lián)合歐洲共同歐洲共同體成立體成立 1991年，歐共體年，歐共體12國(guó)首腦在荷蘭的國(guó)首腦在荷蘭的 馬斯特里赫特簽署了馬斯特里赫特簽署了馬斯特里赫特條約馬斯特里赫特條約， 1993年年11月條約正式生效，歐洲聯(lián)盟誕月條約正式生效，歐洲聯(lián)盟誕 生，簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟。生，簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟。加入（歐共體）歐盟的國(guó)家加入（歐共體）歐盟的時(shí)間六國(guó)會(huì)議決定成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體20世紀(jì)60年代（1967年）作 用法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)等 對(duì)成員國(guó)對(duì)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和和國(guó)際地國(guó)際地位的提高位的提高發(fā)揮了重要作用發(fā)揮了重要作用。歐洲共同體歐洲共同體 ：
6、（歐共體）（歐共體）歐 盟： 1993年 歐盟成員國(guó)之間資源歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上界上最大的經(jīng)濟(jì)體最大的經(jīng)濟(jì)體。作 用和地位一、歐洲的聯(lián)合：過(guò)程西歐的聯(lián)合西歐的聯(lián)合歐洲共同歐洲共同體成立體成立 1993年歐洲聯(lián)盟誕生，簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟。年歐洲聯(lián)盟誕生，簡(jiǎn)稱(chēng)歐盟。加入（歐共體）歐盟的國(guó)家加入（歐共體）歐盟的時(shí)間到到2007年歐盟已擁有年歐盟已擁有27個(gè)成員國(guó)個(gè)成員國(guó)一、歐洲的聯(lián)合：過(guò)程歐盟的成立與發(fā)展歐盟的成立與發(fā)展 2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代，成立了年代，成立了“歐洲共同歐洲共同體體”（6 6國(guó)）國(guó)） 19931
7、993年西歐國(guó)家在歐洲共同體的基年西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了礎(chǔ)上成立了“歐洲聯(lián)盟歐洲聯(lián)盟”（1212國(guó)）國(guó)） 20072007年，歐盟已有年，歐盟已有2727個(gè)成員國(guó)。個(gè)成員國(guó)。歐盟成員國(guó)的待遇：歐盟成員國(guó)的待遇： 統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣 人員、資本、貨物可以自由流通。人員、資本、貨物可以自由流通。 不同國(guó)家的人可以自由地在任何一個(gè)成不同國(guó)家的人可以自由地在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。 外交和國(guó)家安全步調(diào)一致。外交和國(guó)家安全步調(diào)一致。 資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。Unity through Diversity多元一體多元一體euro布魯塞爾的歐盟總部大廈
8、歐盟的機(jī)構(gòu) * 歐洲議會(huì)（European Parliament） * 歐洲委員會(huì) （歐盟執(zhí)委會(huì)，European Commision） 現(xiàn)任歐盟委員會(huì)主席 ： * 歐洲理事會(huì)（European Council） * 歐洲法院（European Court of Justice） （設(shè)在盧森堡 ） * 歐洲審計(jì)院（European Court of Auditors）（同上） 日本經(jīng)濟(jì)的新變化日本經(jīng)濟(jì)的新變化日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)日本政治欲望的膨脹及影日本政治欲望的膨脹及影響響日日本本的的崛崛起起戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速到60年代末成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)一、日本
9、經(jīng)濟(jì)崛起的原因:1 1、美國(guó)的扶植。、美國(guó)的扶植。 外因：外因：2 2、日本進(jìn)行社會(huì)改革，推行、日本進(jìn)行社會(huì)改革，推行非軍事化政策非軍事化政策。3、日本制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，、日本制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策， 大力大力發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。 內(nèi)因：內(nèi)因：關(guān)鍵關(guān)鍵因素因素20世紀(jì)50年代中期到70年代中期持續(xù)高速發(fā)展20世紀(jì)70年代到80年代中期一度減緩（經(jīng)濟(jì)危機(jī)）20世紀(jì)80年代中期以后經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展（科技立國(guó)）成為僅次于美國(guó)的資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)大國(guó)二、表現(xiàn)（發(fā)展的三個(gè)階段）西歐：發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)； 利用美國(guó)的援助； 采用最先進(jìn)的科技成果； 制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策日本：日本：
10、 戰(zhàn)后美國(guó)在日本進(jìn)行社會(huì)改革，戰(zhàn)后美國(guó)在日本進(jìn)行社會(huì)改革， 推行非軍事化政策；推行非軍事化政策； 戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的扶持；戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的扶持； 引進(jìn)最新的科技成就，發(fā)展教育和科技引進(jìn)最新的科技成就，發(fā)展教育和科技 日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策；日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策； 共共 同同 點(diǎn)點(diǎn) 都得到美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助或扶持；都得到美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助或扶持； 都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；都大力引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)； 發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；發(fā)展教育，培養(yǎng)人才； 都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策。三、共同探究：戰(zhàn)后西歐與日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因有哪些？日本的汽車(chē)工業(yè) n借鑒借鑒：n1、要善于抓
11、住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國(guó)際要善于抓住機(jī)遇，注意加強(qiáng)國(guó)際間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；n2、要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；、要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才；n3、積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；、積極引進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新；n4、堅(jiān)持改革開(kāi)放，制定適合本國(guó)國(guó)、堅(jiān)持改革開(kāi)放，制定適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。三足鼎立局面的形成三足鼎立局面的形成美國(guó)美國(guó)日法英德意美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖歐盟歐盟19931993年年日本日本6060年代末第二年代末第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)經(jīng)濟(jì)大國(guó)以美元為中心的以美元為中心的資本主義貨幣體系崩潰資本主義貨幣體系崩潰相對(duì)獨(dú)立外交戰(zhàn)后初期相對(duì)獨(dú)立外交1、戰(zhàn)后初期的西歐各國(guó)面臨的主要任
12、務(wù)是 A軍備競(jìng)賽 B恢復(fù)經(jīng)濟(jì) C防蘇反蘇 D與美國(guó)抗衡2 、戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以稱(chēng)得上是“黃金時(shí)代”的時(shí)期是 A20世紀(jì)4050年代初 B20世紀(jì)70年代中期 C20世紀(jì)50一70年代初 D20世紀(jì)50年代初期 課堂練習(xí)3、世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是：、世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是：A、亞太經(jīng)合組織、亞太經(jīng)合組織 B、七十七國(guó)集團(tuán)、七十七國(guó)集團(tuán)C、歐盟、歐盟 D、東南亞國(guó)家聯(lián)盟、東南亞國(guó)家聯(lián)盟4、20世紀(jì)世紀(jì)70年代僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)年代僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)是大國(guó)是A.英國(guó)英國(guó) B.法國(guó)法國(guó) C.聯(lián)邦德國(guó)聯(lián)邦德國(guó) D.日本日本課堂練習(xí)美國(guó)為什么要大力援助西歐？美國(guó)為什么要大力援
13、助西歐？對(duì)付蘇聯(lián) 充當(dāng)世界霸主“歐盟歐盟”的前身是什么組織？的前身是什么組織？“歐洲共同體歐洲共同體”，簡(jiǎn)稱(chēng)，簡(jiǎn)稱(chēng)“歐共體歐共體”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高國(guó)際地位促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高國(guó)際地位注意:歐洲共同體成立的主要目的是7、2010年南寧市中考真題：閱讀下列材料并回答問(wèn)題（8分） ：材料一 （下圖） 材料三 （二戰(zhàn)后）日本大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)，在短期內(nèi)集中了其他國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)發(fā)的成就，然后結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)進(jìn)行改造。教育經(jīng)費(fèi)1950年為1599億日元，1972年增至40244億日元，占當(dāng)年日本政府預(yù)算的20%。北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：（1）材料一反映的是哪一重大歷史事件？它對(duì)日本社會(huì)發(fā)展有什么歷史意義？
14、（2分）（2）用一句話概括材料二所反映的日本經(jīng)濟(jì)情況，并指出它對(duì)世界格局生產(chǎn)了什么影響？（4分）（3）依據(jù)材料一和材料三，歸納日本在近現(xiàn)代歷史上發(fā)展經(jīng)濟(jì)的相同措施。（2分）材料二 1970年主要資本主義國(guó)家生產(chǎn)總值比較表（單位：億美元）國(guó)家國(guó)家美國(guó)美國(guó)日本日本聯(lián)邦德國(guó)聯(lián)邦德國(guó)法國(guó)法國(guó)英國(guó)英國(guó)意大利意大利金額金額99279927204220421870187014231423123712371006100619世紀(jì)70年代日本新式學(xué)校 19世紀(jì)70年代日本使團(tuán)赴歐美12國(guó)考察請(qǐng)回答：（1）材料一反映的是哪一重大歷史事件？它對(duì)日本社會(huì)發(fā)展有什么歷史意義？（2分）（2）用一句話概括材料二所反映的日本經(jīng)濟(jì)情況，并指出它對(duì)世界格局生產(chǎn)了什么影響？（4分）（3）依據(jù)材料一和材料三，歸納日本在近現(xiàn)代歷史上發(fā)展經(jīng)濟(jì)的相同措施。（2分）日本明治維新；使日本走上了資本主義發(fā)展道路。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，成為促進(jìn)世界政治格局多極化的重要力量。重視教育
人教版九年級(jí)下冊(cè)第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【課件31張】
