《模擬電子電路》課程教學(xué)大綱

上傳人:xt****7 文檔編號:102333500 上傳時間:2022-06-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:19.01KB
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1、模擬電子電路課程教學(xué)大綱第一部分 課程內(nèi)容 一、放大電路的基本原理和分析方法1、 基本放大電路的組成及工作原理;2、放大電路的主要技術(shù)指標;3、放大電路的基本分析方法:圖解法,微變等效電路法;4、溫度對放大電路性能的影響,靜態(tài)工作點穩(wěn)定電路;5、基本放大電路的三種組態(tài):共射、共集和共基放大電路的工作原理及特點;6、場效應(yīng)管放大電路(絕緣柵場效應(yīng)管);7、放大電路的頻率響應(yīng)(定性分析);8、多級放大電路的三種耦合方式(阻容耦合、變壓器耦合和直接耦合)的特點,多級放大電路的放大倍數(shù)和頻率響應(yīng)。 二、集成放大電路基礎(chǔ)1、集成電路的特點;2、集成運放的基本組成單元:差動放大電路、互補對稱輸出級,偏置電

2、路3、集成運放的主要技術(shù)指標;4、集成運放的典型電路(雙極型和CMOS集成運放)。三、放大電路中的反饋1、反饋的基本概念;2、反饋的分類和負反饋的四種組態(tài);2、 反饋的一般表示法;4、負反饋對放大電路性能的影響(定性分析);5、深負反饋放大電路的分析方法;6、負反饋放大電路的自激振蕩及消振措施(定性分析);7、負反饋放大電路的應(yīng)用舉例。四、集成運放的應(yīng)用1、集成運放應(yīng)用中的幾個問題; (1)運放應(yīng)用電路的分析方法 理想運放的概念,集成運放工作在線性區(qū)和非線性區(qū)時的特點。(2)三種基本輸入方式(以三種比例運算電路為例) (3)實際應(yīng)用中注意的問題2、運算電路:求和、積分和微分,指數(shù)和對數(shù),集成模

3、擬乘法器;3、信號處理電路:有源濾波器,電壓比較器;4、正弦波發(fā)生電路:產(chǎn)生正弦波振蕩的條件,RC振蕩電路,LC振蕩電路,石英晶體振蕩電路;5、矩形波和鋸齒波發(fā)生電路:工作原理和輸出波形;6、 輸出功率的擴展。五、數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路1、DA轉(zhuǎn)換器:基本概念,倒T型電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器的工作原理及應(yīng)用,影響轉(zhuǎn)換精度的主要因素。2、AD轉(zhuǎn)換器:基本概念,逐次漸進型和雙積分型AD轉(zhuǎn)換器的工作原理及應(yīng)用,影響轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度的主要因素。六、直流電源 整流電路,濾波電路,穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路,串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路,集成穩(wěn)壓器,可控整流電路; 七、讀圖舉例 注表示面授的內(nèi)容,表示自學(xué)的內(nèi)容,表示不作教學(xué)要求小字

4、排版的內(nèi)容。第二部分 實 驗1、器件參數(shù)測試(如二極管、雙極型三極管等)2、三極管放大電路3、負反饋放大電路4、功率放大電路5、集成運算放大器的應(yīng)用6、直流穩(wěn)壓電源7、 設(shè)計性實驗至少一個,包含電路的設(shè)計,組裝、調(diào)試及總結(jié)報告第三部分 大綱說明 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 模擬電子電路是理工科電類各專業(yè)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課程。它具有自身的理論體系,是一門實踐性很強的課程本課程的任務(wù)是解決電子技術(shù)入門的問題,使學(xué)生掌握電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能,為深入學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事有關(guān)電于技術(shù)方面的實際工作打好基礎(chǔ)。為此,必須充分重視本課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),注意提高學(xué)生的動手能力和分析解決實際電路問題的能

5、力。 二、本課程和其他課程的關(guān)系 本課程的先修課是電路磁路,在總的教學(xué)計劃中,應(yīng)將本課程安排在電路磁路課已講授完“電路的基本定律和定理”、“動態(tài)電路”以及“正弦穩(wěn)態(tài)分析”等部分的有關(guān)內(nèi)容之后開始。 本課程的后續(xù)課,根據(jù)不同專業(yè)的需要,可開設(shè)高頻電路、半導(dǎo)體變流技術(shù)、自動控制原理、微型機原理和應(yīng)用以及電子技術(shù)方面的課程設(shè)計等。 三、課程的基本要求 1、正確理解以下基本概念和術(shù)語 兩種載流子,擴散和漂移,PN結(jié)、耗盡層、溝道、單向?qū)щ娦裕€(wěn)壓作用、放大作用,三極管截止、放大、飽和三種工作狀態(tài),靜態(tài)與動態(tài),直流通路與交流通路,工作點、負載線、非線性失真,放大倍數(shù),輸入電阻和輸出電阻,頻率特性,反饋,

6、開環(huán)與閉環(huán),自激,零點漂移,差模與共模,共模抑制化,恒流源,互補,輸出功率和效率,理想運放,虛短、虛地,噪聲和干擾等。 2、掌握以下分析方法 (1)用于確定工作點和分析波形失真的圖解法 (2)分析放大電路動態(tài)性能所用的簡化h參數(shù)微變等效電路法。 (3)分析運放應(yīng)用電路時所用的虛短法。 (4)判斷正負反饋的“瞬時極性法”。 (5)根據(jù)具體條件處理實際問題時所用的近似估算法。 3、注意培養(yǎng)以下幾方面的能力 (1)初步的閱讀能力。要求能閱讀由所學(xué)器件和基本電路組成的較簡單的典型電子設(shè)備的原理圖(例如音頻信號發(fā)生器、穩(wěn)壓電源等),能了解各組成部分的功能。 (2)初步估算(包括合理的近似)基本電路主要性

7、能指標的能力。 (3)選用元器件和選擇基本單元電路的初步能力。能根據(jù)需要,從手冊中選用合適的元器件以及選擇適當(dāng)?shù)膯卧娐贰?(三)實驗部分 1、正確使用常用電子儀器。如:示波器、信號發(fā)生器、萬用表,毫伏表,穩(wěn)壓電源,圖示儀等。 2、初步掌握基本電子電路的測試技術(shù)。如:測量靜態(tài)工作點,放大倍數(shù),輸入輸出電阻,頻率,時間,脈沖波形參數(shù)等。 3、初步具有查閱常用電子器件手冊的能力。 4、根據(jù)技術(shù)要求能初步選用合適的元器件,組成實驗電路,能進行組裝及調(diào)試。 5、初步具有分析,尋找和排除電子電路中常見故障的能力。 6、初步具備自行擬定實驗步驟,分析和綜合實驗結(jié)果以及撰寫實驗報告的能力。 四、關(guān)于實驗的幾

8、點說明 1、電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗是本課程不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié),由各地負責(zé)面授和開出。規(guī)定必做的基本實驗5個,設(shè)計性實驗一個?;緦嶒灡仨毰浜想娨暡フn開出,凡選做電子電路課程設(shè)計的學(xué)生可將設(shè)計性實驗同課程設(shè)計結(jié)合進行。 2、要加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,確保學(xué)習(xí)本課程的學(xué)生完成規(guī)定實驗內(nèi)容。全國統(tǒng)一考試中包含基本實驗內(nèi)容的考題。提倡有條件的地方進行實驗操作和動手能力的考核,規(guī)定實驗未完成或不合格者,不能獲得本課程的學(xué)分 3、每次實驗內(nèi)容不宜過多,避免超學(xué)時。每個實驗時數(shù)可為23小時,設(shè)計型實驗可用 68小時,為確保每個學(xué)生有充分動手的機會,每組人數(shù)不得超過3人。 4、實驗前,必須要求學(xué)生預(yù)習(xí),做好實驗前的準備工作,寫出嚴謹、實事求是、文理通順、學(xué)跡端正的實驗報告。五、學(xué)時安排理論課:78學(xué)時實驗課:21學(xué)時總學(xué)時:99學(xué)分:5.5。浙江廣播電視大學(xué)理工部2002-3-13

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