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1、一 社會主義建設在探索中曲折發(fā)展一、教學目標【內(nèi)容標準】概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結(jié)其經(jīng)驗教訓?！局R與能力】（1）了解我國農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造及其實質(zhì)，認識社會主義改造的基本完成，使我國實現(xiàn)了從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會主義制度。（2）了解我國在開始全面建設社會主義的10年，由于缺乏經(jīng)驗，經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程；在黨的領導下，通過全國人民的努力，終于克服了困難，仍然取得了重大的成就。（3）了解文化大革命使我國經(jīng)濟建設遭到嚴重破壞的史實及沉痛教訓。【過程與方法】（1）教師應精選典型歷史事件，引導學生建構(gòu)20世紀50年代至70
2、年代我國探索社會主義建設道路的歷史輪廓；組織小組教學，啟發(fā)學生積極參與討論，并以其討論成果在班級交流；及時評價學生學習表現(xiàn)。（2）選取一組反映“三大改造”、“大躍進”、“文化大革命”經(jīng)濟社會狀況的圖文聲像資料，以多媒體手段再現(xiàn)歷史情境。在豐富感性認識的基礎上，形成一定的理性認識?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】（1）從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。在這個時期，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造的道路，從理論和實踐上解決了在中國這樣一個經(jīng)濟文化落后的大國建立社會主義制度的難題。（2）我國在開始全面建設社會主義的10年中取得的經(jīng)濟建設成就，為后來進行現(xiàn)代化建設奠定
3、了堅實的物質(zhì)、技術基礎。（3）文化大革命長時間的社會動亂，造成中國國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，拉大了中國同發(fā)達國家之間的差距，使中國失去了一次極其寶貴的發(fā)展的機遇。二、本課重點和難點重點：過渡時期總路線；中共八大在探索中國社會主義建設道路方面的理論成果；“大躍進”、人民公社化運動造成的經(jīng)濟建設失誤；文化大革命使中國國民經(jīng)濟遭受嚴重損失。難點：如何理解中國特色的社會主義改造道路。三、教學課時：二課時四、教學過程（一）社會主義制度的建立（4956）1、國民經(jīng)濟的恢復（1）背景建國初國民經(jīng)濟的嚴峻形勢新中國成立時，中國共產(chǎn)黨從國民黨手里接收了一個貧困落后、千瘡百孔的爛攤子，面臨著嚴峻的經(jīng)濟形勢。造成國民經(jīng)濟嚴
4、峻的原因有三點：第一：是帝國主義的長期掠奪；第二：是國民政府和官僚資本的大肆搜刮；第三：是長期戰(zhàn)爭的嚴重破壞。1949年國民經(jīng)濟基本情況 ：1949年，我國有5億多人口，人均收入才66元，人均有糧食209公斤，鋼0.29公斤。 那時，工業(yè)技術水平低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，物資緊缺，物價飛漲，市場混亂，人民生活痛苦不堪。這就是解放初期國民黨留下來的基本國情。 面對這種局面，美國國務卿艾奇遜曾預言：中國永遠擺脫不了一個不堪負擔的壓力，即龐大的人口，沒有一個政府解決了人民的吃飯問題，中共也無能為力，中國將永遠天下大亂。上海的一個資本家說:共產(chǎn)黨軍事上：可以打一百分（100分） ；政治上：可以打八十分（80
5、分） ；經(jīng)濟上：只能是零分 （ 0分）；不依靠資本家,它無法管理復雜的社會經(jīng)濟。毛澤東代表共產(chǎn)黨人作出了這樣的回答：我們不僅善于破壞一個舊的世界，我們還將善于建設一個新的世界?。?）恢復經(jīng)濟的措施（4952）沒收官僚資本，建立國營經(jīng)濟穩(wěn)定物價，統(tǒng)一財經(jīng)合理調(diào)整資本主義工商業(yè)接收帝國主義在華資產(chǎn)，開展大規(guī)模的土地改革（3）意義：為有計劃的經(jīng)濟建設創(chuàng)造了良好的基礎；中共贏得了全國人民的信任；各種經(jīng)濟并存；社會主義改造勢在必行。2、社會主義改造（5356）（1）基礎條件：重要力量/階級條件/農(nóng)村條件（2）依據(jù)：過渡時期總路線內(nèi)容：一化（主體）三改造（兩翼）特點：時間的長期性 社會主義建設和改造同時并
6、舉，也 就是發(fā)展生產(chǎn)力和變革生產(chǎn)關系同時進行工業(yè)化放在首位（3）內(nèi)容：三大改造農(nóng)業(yè)參加合作社手工業(yè)參加合作社工商業(yè)參加合作社合營（4）結(jié)果：社會主義制度建立，中國進入社會主義初級階段。（5）評價：生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制；最深刻的社會變革；遺留了許多問題。（二）曲折發(fā)展的十年（5666）失誤：正確：論十大關系中共八大1956“大躍進”1958人民公社化運動1958國民經(jīng)濟的調(diào)整“八字方針”1960三年經(jīng)濟困難59-61十年建設成就階級斗爭擴大化反右及反右傾文革經(jīng)濟浩劫原因表現(xiàn)一彈二鋼三油一橋二路黨領導，人民的努力1958年，中共八大二次會議提出“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會
7、主義”的總路線。 第一，對總路線的評價，主觀上講，它的提出反映了人民改變落后面貌的良好愿望；客觀上講，它忽視了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，片面強調(diào)了人的主觀能動性。第二，由于總路線的指導作用，“左”傾經(jīng)濟思想在經(jīng)濟領域更加膨脹， 出現(xiàn)了“大躍進”和人民公社化運動?！按筌S進”的主要表現(xiàn)為大辦工業(yè)、農(nóng)業(yè)，片面追求經(jīng)濟發(fā)展的高速度。 這種完全違反客觀經(jīng)濟規(guī)律的盲目蠻干，不但會造成人力物力的巨大浪費，而且使國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。到1958年底，全國共生產(chǎn)鋼1 108萬噸，其中合格的鋼只有800萬噸。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，由于經(jīng)濟效益低下，1958年農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)而沒有豐收。人民生活水平普遍下降。人民公社化運動是在生產(chǎn)關系方
8、面急于過渡的一次典型實驗。 錯誤地認為社會主義的所有制形式是越大越公越好，在生產(chǎn)關系的變革上盲目求快求純。人民公社化運動嚴重脫離我國國情，脫離農(nóng)村生產(chǎn)力水平和廣大群眾與干部的覺悟程度，挫傷了他們建設社會主義的積極性。 “大躍進”和人民公社化運動交織在一起，共同構(gòu)成了黨在探索中建設社會主義道路過程中的一次嚴重失誤。 由此可見，黨這時在什么是社會主義、共產(chǎn)主義，如何建設社會主義和共產(chǎn)主義的重大問題上，還缺乏足夠清醒的和科學的認識，犯了超越階段的錯誤。 19591961年，出現(xiàn)了建國以來未曾有過的嚴重經(jīng)濟困難，黨和人民為經(jīng)濟建設上的“左”傾錯誤付出了慘重的代價教訓：社會主義建設必須從國情出發(fā)，正確分
9、析國內(nèi)主要矛盾。 社會主義建設必須實事求是，尊重客觀規(guī)律。生產(chǎn)關系的變革必須與生產(chǎn)力水平相適應。經(jīng)建既要防左，又要反右；循序漸進反急于求成。（三）、十年動亂中的國民經(jīng)濟-國民經(jīng)濟的劫難（6676）結(jié)束鄧小平全面整頓周恩來主持動亂開始全面奪權(quán)66-71-73-75-76經(jīng)濟起色經(jīng)濟好轉(zhuǎn)復蘇經(jīng)建大混亂文革對經(jīng)濟的破壞、影響“文化大革命”動亂十年，在經(jīng)濟上，只是國民收入就損失人民幣5000億元。這個數(shù)字相當于建國30年全部基本投資的80%，超過了建國30年全部固定資產(chǎn)的總和。李先念閱讀課本歸納：“文革”對國民經(jīng)濟造成哪些負面影響？發(fā)展緩慢、比例失調(diào)、體制僵化、喪失機遇、差距增大（反左、改革刻不容緩）
10、本課小節(jié)政權(quán)鞏固四大運動人大召開憲法頒布階級斗爭擴大化結(jié)束經(jīng)濟恢復多種經(jīng)濟并存三改造與一五計劃、單一的公有制經(jīng)建急于求成成功失誤交錯高度集中體制整理共和國5070年代的發(fā)展過程49-53-56-66-76過渡時期動亂、破壞十年社建十年文革經(jīng)濟劫難體制僵化經(jīng)驗教訓關注國情、獨立探索、實事求是、經(jīng)建為中心、綜合平衡、穩(wěn)步前進、政企分開、民主法制、防左反右。五、學案（一）選擇題1過渡時期是指（ ）A1949年1952年 B1949年1956年C1953年1956年 D1949年1957年2新中國成立后，國家對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造的最主要原因是（ ）A農(nóng)村要求實現(xiàn)合作化 B小農(nóng)經(jīng)濟必然導致兩極分化C小
11、農(nóng)經(jīng)濟束縛生產(chǎn)力的發(fā)展 D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的客觀需要31956年，中國共產(chǎn)黨對我國建設社會主義道路進行的一次成功探索是（ ）A召開“八大”并制定正確的路線和方針 B發(fā)動“大躍進”運動C發(fā)動人民公社化運動 D對國民經(jīng)濟實施八字方針4中共八大指出社會主義制度確立后，中國社會的主要矛盾是（ ）A國家、集體利益與個人利益的矛盾B人民政權(quán)與國內(nèi)外反動勢力之間的矛盾C無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾D先進的社會制度同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾51975年鄧小平支持中央工作時，哪個行業(yè)的整頓帶動了整個工業(yè)的整頓（ ）A鋼鐵 B鐵路 C煤炭 D電力（二）材料解析題6.材料一：1961年春，安徽在一些地區(qū)試行“定產(chǎn)到田、責
12、任到人”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制。以后湖南、廣西、廣東等省農(nóng)村作了試點工作。實行生產(chǎn)責任制要求做到“五統(tǒng)一”，即生產(chǎn)計劃、大農(nóng)活安排、抗旱用水和分配方面的統(tǒng)一。材料二：1962年中央農(nóng)村工作部部長鄧子恢在關于農(nóng)村問題的報告中指出，分配中的平均主義和經(jīng)營管理中的混亂，是造成當前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降的重要原因之一。要調(diào)動社員的積極性，克服平均主義，必須有嚴格的生產(chǎn)責任制。材料三：1979年1月安徽鳳陽梨園佛祖山崗隊18戶農(nóng)民搞起了大包干，率先敲響了農(nóng)村改革的鼓點。從此以后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制在全國普遍實行。當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制可以分為兩類，一類是小段包工，定額計酬；一類是包工包產(chǎn)，聯(lián)產(chǎn)計酬（可包干到戶）。后來全
13、國主要采用把土地包干到戶經(jīng)營，不定額，不計酬，不統(tǒng)一分配，有人形象地稱為“自負盈虧”。請回答：結(jié)合材料一、二及所學知識分析20世紀60年代實行農(nóng)業(yè)責任制的原因。綜合上述三段材料分析20世紀60年代的農(nóng)業(yè)責任制與1979年以來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制有何異同。20世紀60年代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制剛剛實行即被批判為是“社會主義同資本主義尖銳斗爭的表現(xiàn)”。1979年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后，有人說中國農(nóng)村又回復到農(nóng)業(yè)合作化以前的狀況，中國農(nóng)村必將兩極分化，將再次出現(xiàn)剝削制度在農(nóng)村復辟。請簡要評述上述觀點?！敬鸢浮?B 2C 3A 4D 5B6.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降；分配中的平均主義；經(jīng)營管理混亂。本質(zhì)上是相同的，即在保持耕地集體所有制的前提下實行經(jīng)營管理的責任制。也有差別：60年代是部分責任制，1979年以后是全部的責任制。兩個時期的責任制都是在保證土地公有制的前提下，對經(jīng)營方式和分配方式的改革，而不是所有制的改變，因此，不是“社”同“資”的斗爭，不會回到合作化以前的狀況，雖然責任制會造成貧富差異，但土地公有，不能買賣，所以地主不會出現(xiàn)，剝削制度也不會復辟。社會主義制度下實行按勞分配的原則，而責任制實行后，多勞多得，真正體現(xiàn)了這一原則。六、教學反思 7 / 7
《社會主義建設在探索中曲折發(fā)展》參考教案1
