《2019-2020學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下） 第5課 北魏孝文帝改革與民族融合隨堂練習(xí) 岳麓版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下） 第5課 北魏孝文帝改革與民族融合隨堂練習(xí) 岳麓版選修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 北魏孝文帝改革與民族融合1北魏遷都洛陽后，孝文帝改革的重點發(fā)生了變化，重點轉(zhuǎn)向了()A制度革新 B移風(fēng)易俗 C建設(shè)洛陽 D學(xué)習(xí)漢族文化【答案】B【解析】遷都洛陽后，孝文帝改革的重點是改變鮮卑族原有的風(fēng)俗習(xí)慣，即移風(fēng)易俗。2.史書曾稱頌孝文帝時代“肅明綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時多奉法”（魏書良吏傳序）。這種狀況出現(xiàn)的主要原因是（ ）A.整頓吏治，實行俸祿制 B.移風(fēng)易俗C.推行均田制和新租調(diào)制 D.遷都洛陽 【答案】A【解析】由“肅明綱紀(jì)，賞罰必行，肇革舊軌，時多奉法”得知北魏吏治得到好轉(zhuǎn)，結(jié)合所學(xué)知識這是由于孝文帝整頓吏治，實行俸祿制。故選A項。3.(2019湖南衡陽月考)北魏時洛陽
2、城內(nèi)有大市、小市、四通市，總稱“洛陽三市”，市內(nèi)有鐘鼓，開市、散市都以擊鼓為號，并設(shè)有專門管理貿(mào)易和稅收的官吏。全城居民中有上萬戶來自各地的商人，其中包括來自遠方異國的商人。據(jù)此分析正確的是()A.洛陽城以經(jīng)濟功能為主B.北魏嚴格控制商業(yè)發(fā)展C.北魏對外貿(mào)易獲得發(fā)展D.國家統(tǒng)一促進商業(yè)繁榮【答案】C依據(jù)材料可知，北魏洛陽“全城居民中有上萬戶來自各地的商人，其中包括來自遠方異國的商人”，說明北魏對外貿(mào)易獲得發(fā)展，故C項正確；A、B兩項在材料中無法體現(xiàn)，排除；北魏不是大一統(tǒng)的王朝，并未實現(xiàn)國家統(tǒng)一，故D項錯誤。4閱讀材料，回答問題。材料一 帝惡其國俗鄙陋，乃遷都洛陽，改國姓為元氏，禁胡語胡服時魏之
3、勢雖極盛，然剽悍勇武之風(fēng)，漸次消滅華奢柔弱之風(fēng)漸行，而國勢之衰兆已見。根據(jù)1907年宏文館出版的中國歷史講義等整理材料二 拓跋魏自北鄙之平城，遷都洛陽，興學(xué)校，作均田，崇儒術(shù)，棄胡俗，而一切改從漢制，實為魏之極盛時代諸族遂大受漢族之同化國中一切制度文物，亦無一不仿南朝。至北齊北周之治制，則尤為隋唐治制之所本，于中國之貢獻頗大。摘自1913年共和國教科書本國史:上卷和1928年初中本國史（1）據(jù)材料一、二，歸納孝文帝改革的主要內(nèi)容。（2）簡要說明材料一、二對孝文帝改革評價的不同?！敬鸢浮浚?）內(nèi)容：遷都洛陽；實行均田制；實行漢化政策（改漢姓、穿漢服、說漢話、實行漢制、尊崇儒學(xué)、興辦教育、移風(fēng)易俗等）。（2）不同：材料一否定孝文帝改革，認為改革使北魏走向衰落；材料二肯定孝文帝改革，認為孝文帝改革使北魏走向強盛，對后世影響深遠。2
2019-2020學(xué)年高中歷史 第2單元 古代歷史上的改革（下） 第5課 北魏孝文帝改革與民族融合隨堂練習(xí) 岳麓版選修1
