浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考生物 考點一遍過05 細胞呼吸（含解析）

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1、考點05 細胞呼吸高考頻度： 難易程度：考向一 細胞呼吸的原理一、細胞呼吸與糖的氧化1細胞呼吸（1）概念（2）方式（3）實質(zhì)：分解有機物，釋放能量。2需氧呼吸（1）條件：有氧參與。（2）場所：細胞溶膠和線粒體，主要是線粒體。（3）反應(yīng)式：C6H12O66O26CO26H2O能量。（4）反應(yīng)過程（三個階段）第一階段（糖酵解）a場所：細胞溶膠。b過程：1個葡萄糖分子被分解成2個含3個碳原子的化合物分子（即丙酮酸），釋放少量能量，形成少量ATP。第二階段（檸檬酸循環(huán)）a場所：線粒體基質(zhì)或嵴。b過程：2個丙酮酸被分解，形成6個CO2，釋放出少量能量，形成少量ATP。第三階段（電子傳遞鏈）a場所：線粒體

2、內(nèi)膜。b過程：特殊的分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧，形成水，產(chǎn)生大量的ATP。反應(yīng)過程（5）特點：在常溫下發(fā)生，所產(chǎn)生的能量中有相當一部分儲存在ATP中，能量利用率很高。（6）實質(zhì)：葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳，其中的氫被氧化成水。3需氧呼吸中各元素的來源及去路（1）CO2是在第二階段由丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CO2中的O來自葡萄糖和水。這個過程在線粒體基質(zhì)和嵴上進行。（2）O2在第三階段（電子傳遞鏈反應(yīng)）與H結(jié)合生成水，所以需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O全部來自O(shè)2。（3）水在檸檬酸循環(huán)階段參與反應(yīng)，電子傳遞鏈反應(yīng)會產(chǎn)生水。二、厭氧呼吸1厭氧呼吸的條件、場所、過程及類型（1）條件：無氧。（2）場所：細

3、胞溶膠。（3）過程第一階段：與需氧呼吸的第一階段一樣，進行糖酵解。第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的產(chǎn)物，最常見的產(chǎn)物是乳酸或乙醇和CO2。（4）類型產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸a反應(yīng)式：C6H12O62ADP2Pi2CH3CHOHCOOH2ATP。b生物類型：動物細胞、某些植物細胞、乳酸細菌等。c微生物的厭氧呼吸也稱為發(fā)酵。乳酸細菌的厭氧呼吸被稱為乳酸發(fā)酵。產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸a反應(yīng)式：C6H12O62ADP2Pi2C2H5OH2CO22ATP。b生物類型：某些植物細胞、酵母菌等。c酵母菌在環(huán)境氧氣濃度高時可進行需氧呼吸，在環(huán)境氧氣濃度低時可進行厭氧呼吸。酵母菌的厭氧呼吸被稱為乙醇發(fā)酵。2

4、乙醇發(fā)酵實驗（1）取10%葡萄糖溶液30 mL注入下圖右邊的廣口瓶中，并置于35 水浴中預熱。（2）取干酵母3 g，用15 mL 30 的溫水化開后，立即倒入預熱過的廣口瓶中，充分振蕩，使葡萄糖與酵母混勻，混合液應(yīng)占廣口瓶容積的1/3左右。（3）迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導管的橡皮塞塞住廣口瓶，讓玻璃導管的另一端伸入左邊大試管的液面以下，并將廣口瓶置于30 左右的水浴中。（4）實驗分析廣口瓶冒出氣泡，大試管內(nèi)冒出氣泡，并且變渾濁。拔掉廣口瓶的塞子后會聞到酒味兒，因為酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精。10%的葡萄糖溶液為酵母菌提供營養(yǎng)，置于35 水浴中預熱是因為酵母菌在此溫度下發(fā)酵迅速。在廣

5、口瓶的混合液表面滴加一薄層液體石蠟，在水面形成一層油膜隔絕空氣中的氧氣進入試管，制造無氧環(huán)境。使酵母懸液與葡萄糖溶液充分混合有利于酵母菌吸收葡萄糖，并將廣口瓶置于30 水浴中，充分發(fā)揮酶的活性，加快發(fā)酵所需時間。1下列有關(guān)需氧呼吸中檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是A該過程消耗氧氣B該過程過程釋放大量能量C該過程產(chǎn)生的NADH比糖酵解階段產(chǎn)生的多D該過程產(chǎn)生的CO2中的O元素全部來源于丙酮酸【答案】C【解析】有氧呼吸（需氧呼吸）的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段（糖酵解）是葡萄糖分解成丙酮酸和H，釋放少量能量；第二階段（檸檬酸循環(huán)）是丙酮酸和水反應(yīng)生

6、成二氧化碳和H，釋放少量能量；第三階段（電子傳遞鏈）是氧氣和H反應(yīng)生成水，釋放大量能量。需氧呼吸中檸檬酸循環(huán)過程不消耗氧氣，A錯誤；該過程釋放少量的能量，B錯誤；該過程產(chǎn)生的NADH比糖酵解階段產(chǎn)生的多得多，C正確；該過程產(chǎn)生的CO2中的O元素來自于丙酮酸和水，D錯誤?！練w納總結(jié)】歸納總結(jié)真核細胞中需氧呼吸和厭氧呼吸的比較（加試）項目需氧呼吸厭氧呼吸不同點條件需氧，需酶及適宜的溫度不需氧，需酶及適宜的溫度場所第一階段（糖酵解）：細胞溶膠；第二階段（檸檬酸循環(huán)）：線粒體基質(zhì)、嵴；第三階段（電子傳遞鏈）：線粒體內(nèi)膜第一、二階段：細胞溶膠分解程度氧化分解徹底氧化分解不徹底產(chǎn)物CO2和H2O乳酸或乙醇

7、和CO2能量變化穩(wěn)定的化學能ATP中活躍的化學能熱能穩(wěn)定化學能ATP中活躍化學能熱能不徹底氧化產(chǎn)物中的化學能相同點本質(zhì)都是氧化還原反應(yīng)，分解有機物，釋放能量，合成ATP供生命活動需要過程第一階段糖酵解（葡萄糖丙酮酸）完全相同意義為生物體的各項生命活動提供能量；為細胞內(nèi)有機物的合成提供碳骨架聯(lián)系厭氧呼吸進化為需氧呼吸；有氧氣存在時厭氧呼吸受抑制2下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯誤的是A在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2OB在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成C電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中【答案】A【解析】在線粒體中丙酮酸被分解為CO2和H2O，A錯誤；檸檬

8、酸循環(huán)過程中有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中，有少量ATP生成，電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，B、C、D正確。3下列關(guān)于人體內(nèi)某組織細胞的細胞呼吸過程和ATP-ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是A厭氧呼吸各階段釋放的能量都可用來合成ATPB蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)供能C需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)的發(fā)生D能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖【答案】D【解析】厭氧呼吸種只有第一階段釋放的能量中少部分可用來合成ATP，A錯誤；蛋白質(zhì)合成所需能量來源于能量ATP水解，B錯誤；反應(yīng)ATP水解中，一般是遠離A的高能磷酸鍵斷裂，C錯誤；能量來源于ATP水解，可用于除暗反應(yīng)外的各項生命活動，D正確?？枷?/p>

9、二 影響細胞呼吸的因素及其應(yīng)用1溫度對細胞呼吸的影響（1）原理：通過影響與細胞呼吸有關(guān)的酶的活性來影響呼吸速率。（2）曲線分析在最適溫度時，呼吸速率最大。超過最適溫度，呼吸酶活性降低甚至變性失活，呼吸速率下降。低于最適溫度，酶活性下降，呼吸速率下降。（3）應(yīng)用低溫下貯存蔬菜和水果。蔬菜大棚夜間適當降溫以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。2氧氣濃度對細胞呼吸的影響（1）原理：O2是需氧呼吸所必需的，且O2對厭氧呼吸過程有抑制作用。（2）曲線分析（如下圖）O2濃度0時，只進行厭氧呼吸。0O2濃度a，氧氣濃度增大，無氧呼吸會減弱，故a點厭氧呼吸較強。（3）人體肌肉細胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

10、肌肉細胞進行厭氧呼吸是一種克服缺氧的應(yīng)急措施。（4）由圖2可知，呼吸作用受氧氣濃度的影響，由圖3可知，生物細胞呼吸還受溫度的影響?？枷蛉?細胞呼吸類型的探究1細胞呼吸類型的測定欲確認某生物的呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）：實驗結(jié)果預測和結(jié)論：實驗現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動不動只進行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸或種子已死亡不動右移只進行產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移右移進行需氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移不動只進行需氧呼吸或進行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸2細胞呼吸速率的測定（1）實驗裝置（2）實驗原理：組織細胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓

11、強減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對照。（3）誤差的校正如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)對裝置及所測種子進行消毒處理。為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實驗，將所測的生物材料滅活（如將種子煮熟），其他條件均不變。7下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是A甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B乙裝置有色液滴不移動，說明種子萌發(fā)只進行需氧呼吸C丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

12、D3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設(shè)置對照實驗【答案】C【解析】甲裝置中，萌發(fā)的種子在進行細胞呼吸的過程中所釋放的能量，有一部分轉(zhuǎn)化為熱能，導致保溫瓶內(nèi)溫度升高，瓶內(nèi)溫度的變化可用溫度計進行檢測，所以甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量，A項正確；乙裝置有色液滴不移動，說明萌發(fā)的種子在進行細胞呼吸時，消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，即只進行需氧呼吸，B項正確；酵母菌是兼性厭氧菌，且需氧呼吸和厭氧呼吸的產(chǎn)物都有CO2，所以丙裝置無法檢測酵母菌的細胞呼吸方式，C項錯誤；3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，以排除微生物的細胞呼吸對實驗結(jié)果的干擾，并設(shè)置對照實驗，D項正確。【歸納總結(jié)】1根據(jù)

13、細胞呼吸中物質(zhì)變化的數(shù)量關(guān)系來判斷細胞呼吸的方式（1）依據(jù)O2吸收量和CO2釋放量判斷不消耗O2，釋放CO2只進行厭氧呼吸；O2吸收量CO2釋放量只進行需氧呼吸；O2吸收量CO2釋放量兩種呼吸方式同時進行，且多余CO2來自厭氧呼吸。（2）依據(jù)乙醇和CO2生成量判斷乙醇量CO2量只進行厭氧呼吸；乙醇量CO2量兩種呼吸方式同時進行，且多余CO2來自需氧呼吸。2判斷細胞呼吸方式的三大依據(jù)3需氧呼吸和厭氧呼吸（產(chǎn)生乙醇）的有關(guān)計算（1）消耗等量的葡萄糖時產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)厭氧呼吸需氧呼吸13。（2）消耗等量的葡萄糖時需要的氧氣和產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)需氧呼吸需要的氧氣需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2之和34

14、。（3）產(chǎn)生等量的CO2時消耗的葡萄糖摩爾數(shù)厭氧呼吸需氧呼吸31。8某同學為探究細胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時間后，觀察紅色液滴的移動情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對液滴移動的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是A馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精B甲組液滴的移動情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量C甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動D若甲組液滴左移，乙組液滴不移動，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式【答

15、案】D【解析】分析題干及實驗裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移動是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量；乙組實驗B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯誤；由于NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以甲組液滴移動的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量，B錯誤；甲組液滴可以左移或不移動，馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故乙組液滴可以不移動，但不會左移，C錯誤；若甲組液滴左移，說馬鈴薯塊莖進行了有氧呼吸，乙組液滴不移動，據(jù)此

16、只能確定馬鈴薯進行了有氧呼吸，但不能確定其是否進行無氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式，D正確。1下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是A電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B檸檬酸循環(huán)中O2與NADH結(jié)合生成水C與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上D丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳2真核細胞需氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中表示兩個階段。下列敘述錯誤的是A和中產(chǎn)生H較多的是B和產(chǎn)生的H都用于生成H2OC和是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D和發(fā)生的場所分別是細胞溶膠和線粒體3為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放

17、量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）。下列有關(guān)分析錯誤的是O2含量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3 6.23.61.24.45.45.310 31.253.75.921.533.332.920 46.435.26.438.965.565.230 59.841.48.856.6100.0101.6A根據(jù)變化規(guī)律，表中10 、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B溫度為3 、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合CO2含量從200%升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高D在20 條件下，O2含量從0.1%升高到30%的過程中，細胞厭氧呼吸逐漸減弱4如圖

18、表示人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系（假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的底物）。下列說法錯誤的AAC段需氧呼吸的速率隨運動強度增加而增加BCD段需氧呼吸不再進行，血液中乳酸急劇上升CAD段肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量D乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程需要消耗能量5關(guān)于需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述中，錯誤的是A都能產(chǎn)生丙酮酸B都有能量釋放，部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中C都能發(fā)生有機物的分解D都能產(chǎn)生CO2和H2O6真該細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A過程是糖酵解，該過程的產(chǎn)物X為3磷酸甘油酸B過程是檸檬酸循環(huán)，有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中C過程是電子傳遞鏈，該過程產(chǎn)

19、生大量的ATPD過程和為過程提供H和ATP7提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得幾乎不耗氧；同時注入細胞溶膠和葡萄糖時，氧的消耗量又較大。下列關(guān)于上述實驗結(jié)果解釋的敘述中，錯誤的是A需氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞溶膠中進行的B葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞溶膠中完成的C在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過程D在線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸的徹底分解和消耗氧氣生成水的過程8真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述正確的是A階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)CO2B階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量A

20、TPC階段A和階段B為階段C提供H和ATPD階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜9下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯誤的是A制作酸奶時，可利用乳酸菌進行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸B厭氧呼吸進行的場所是細胞溶膠C劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物D成熟的蘋果進行厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇10下列有關(guān)人體骨骼肌及細胞的敘述，錯誤的是A人體骨骼肌細胞具有多個細胞核B人體骨骼肌收縮過程中，ATP使其能量增加，改變形狀，是吸能反應(yīng)C缺氧時，人體骨骼肌產(chǎn)生的乳酸會刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺D缺氧時，人體骨骼肌細胞呼吸產(chǎn)生的CO2來自細胞溶膠11細胞呼吸過程如圖所示，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲

21、、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，錯誤的是A在中有氫被釋放出來B是細胞溶膠，是線粒體C若乙是乳酸，則中都能夠產(chǎn)生ATPD本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，乙是乙醇和CO212下列有關(guān)細胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，錯誤的是A動物細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2來自于細胞溶膠B用透氣的紗布包扎傷口會抑制厭氧菌的大量繁殖C馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會產(chǎn)生乳酸D長期處于水淹的玉米植株易爛根是因為厭氧呼吸產(chǎn)生了酒精13如圖表示植物葉肉細胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程，表示反應(yīng)過程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述不正確的是A過程表示糖酵解，此過程釋放出的少量能量均儲存在ATP中B過程表示檸檬酸循環(huán)，此過程只在線粒體基質(zhì)中進行C過程表

22、示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y表示水D物質(zhì)X在線粒體內(nèi)膜上參與水的形成14下圖是需氧呼吸過程圖解，請依據(jù)圖回答：（1）依次寫出長方框內(nèi)所代表的物質(zhì)：_、_、_。（2）需氧呼吸的主要場所是_，在該場所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是_。需氧呼吸的反應(yīng)式可以寫成_。（3）由圖可知，需氧呼吸可分為三個階段，其中產(chǎn)能最多的是_階段，場所為_。（4）如果無氧氣供應(yīng)，酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_，反應(yīng)的場所是_。該反應(yīng)式可以寫成_。15下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。（2）_點的生物學含義是厭氧呼吸消失點，

23、由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學含義是_。（3）在原圖中繪出厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時需氧呼吸釋放的CO2與厭氧呼吸釋放的CO2相比_（填“一樣多”“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的_倍。（5）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是_。你認為氧濃度調(diào)節(jié)到_點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由：_。16（2019浙江4月選考）將豌豆根部組織浸在溶液中達到離子平衡后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列敘述正確的是A溶液通氧狀況與根細胞吸收Mg2+的量無關(guān)B若不斷提高

24、溫度，根細胞吸收H2PO4-的量會不斷增加C若溶液缺氧，根細胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NO3-的吸收D細胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能17（2019全國卷II）馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是A馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATPD馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生18（2019全國卷III）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總

25、量和呼吸強度表現(xiàn)為A有機物總量減少，呼吸強度增強B有機物總量增加，呼吸強度增強C有機物總量減少，呼吸強度減弱D有機物總量增加，呼吸強度減弱19（2018浙江4月選考）以酵母菌和葡萄糖為材料進行“乙醇發(fā)酵實驗”，裝置圖如下。下列關(guān)于該實驗過程與結(jié)果的敘述，錯誤的是A將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻B在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境C乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生了CO2D拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味20（2017浙江11月選考）下列關(guān)于細胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A面團“發(fā)起”是酵母菌

26、產(chǎn)生CO2所致B干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮C利用乳酸細菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣D黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量不斷減少21（2017浙江4月選考）下列關(guān)于真核細胞厭氧呼吸的敘述，正確的是A厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATPB厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2C成熟蘋果的果肉細胞缺氧時主要進行乳酸發(fā)酵D人體骨骼肌細胞產(chǎn)生的乳酸可運至肝細胞再生成葡萄糖22（2018新課標III卷）下列關(guān)于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是A植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光

27、合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP23（2017海南卷）下列有關(guān)植物細胞呼吸作用的敘述，正確的是A分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B若細胞既不吸收O2也不放出CO2，說明細胞已停止無氧呼吸C適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同1【答案】A【解析】電子傳遞鏈發(fā)生在第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，而O2與NADH結(jié)合生成水發(fā)生在第三階段，B錯誤；與糖酵解有關(guān)的酶分布在細胞溶膠中，C錯誤；人體需氧呼吸過程中，丙酮酸在線粒體基質(zhì)和嵴中分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯

28、誤。2【答案】C【解析】需氧呼吸第一二階段均能產(chǎn)生H，其中產(chǎn)生較多的是第二階段，A正確；和產(chǎn)生的H都與氧氣結(jié)合生成水，B正確；釋放大量能量的是有氧呼吸的第三階段，題中和分別代表有氧呼吸的第一、二階段，C錯誤；代表需氧呼吸的第一階段發(fā)生的場所是細胞溶膠，代表需氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是線粒體，D正確。3【答案】C【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 、1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2，所以53.7這個數(shù)據(jù)可能是錯誤的；溫度為3 、O2含量為3.0%時，CO2的釋放量最小，是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合；O2含量從20.0%升至40.0%時，隨溫度升高，呼吸強度增強，所以此時

29、限制呼吸強度升高的因素主要是溫度；在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，隨著氧氣含量的增加，細胞厭氧呼吸逐漸減弱。4【答案】B【解析】AC段氧氣消耗速率不斷增大，需氧呼吸的速率隨運動強度增加而增加，A正確；CD段氧氣消耗量不變且速率不變，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進行需氧呼吸也進行厭氧呼吸，B錯誤；人體細胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量等于氧氣的吸收量，因此，AD段肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量，C正確；乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程是吸能反應(yīng)，需要消耗能量，D正確。5【答案】D【解析】需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段相同，都能產(chǎn)生丙酮酸，A正確；

30、需氧呼吸和厭氧呼吸都有能量釋放，部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中，前者產(chǎn)生的能量較多，后者產(chǎn)生的能量較少，B正確；需氧呼吸和厭氧呼吸均會發(fā)生有機物的分解，前者是徹底的氧化分解，后者是不徹底的氧化分解，C正確；需氧呼吸可以產(chǎn)生CO2和H2O，厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，D錯誤。6【答案】C【解析】過程是糖酵解，該過程的產(chǎn)物X為丙酮酸，A錯誤；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在需氧呼吸的第二階段，在線粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，同時也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在嵴上，B錯誤；電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸的第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生大量的ATP，C正確；過程和為過程提供H，但不提供ATP，D錯誤

31、。7【答案】A【解析】需氧呼吸中，水在線粒體基質(zhì)參與反應(yīng)，在線粒體內(nèi)膜生成，A錯誤；葡萄糖分解成丙酮酸屬于呼吸作用的第一階段，是在細胞溶膠中完成的，B正確；根據(jù)“向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得幾乎不耗氧”可知，在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過程，C正確；在線粒體內(nèi)進行的是丙酮酸的徹底分解（需氧呼吸的第二階段）和消耗氧氣生成水（需氧呼吸第三階段）的過程，D正確。8【答案】D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段。圖中

32、物質(zhì)為二氧化碳，物質(zhì)為水。階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)H和ATP，A錯誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生少量ATP，B錯誤；階段A和階段B為階段C提供H，但不提供ATP，C錯誤；階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜上，D正確。9【答案】C【解析】酸奶的制作原理是利用乳酸菌進行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項正確；厭氧呼吸全過程在細胞溶膠中進行，B項正確；肌細胞進行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C項錯誤；蘋果等植物的細胞進行厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，D項正確。10【答案】D【解析】大多數(shù)細胞只有一個細胞核，而人體骨骼肌細胞具有多個細胞核，A正確；人體骨骼肌收縮過程需要消耗能量，屬于吸

33、能反應(yīng)，B正確；缺氧時，人體骨骼肌厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺，C正確；缺氧時，人體骨骼肌細胞厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，D錯誤。11【答案】C【解析】甲是丙酮酸，是線粒體，發(fā)生在線粒體內(nèi)的過程有需氧呼吸的第二和第三階段，其中需氧呼吸的第二階段有氫被釋放出來，A正確；表示細胞呼吸第一階段的場所，即細胞溶膠，表示厭氧呼吸第二階段的場所，即細胞溶膠，表示需氧呼吸第二和第三階段的場所，即線粒體，B正確；若乙是乳酸，則表示厭氧呼吸，其中過程不能產(chǎn)生ATP，表示需氧呼吸，都能產(chǎn)生ATP，C錯誤；酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是乙醇和CO2，D正確。12【答案】A【解析】細胞呼吸原理的應(yīng)用：1）種植農(nóng)

34、作物時，疏松土壤能促進根細胞有氧呼吸，有利于根細胞對礦質(zhì)離子的主動吸收。2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風。6）提倡慢跑等有氧運動，是不致因劇烈運動導致氧的不足，使肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。動物細胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A錯誤；用透氣的紗布包扎傷口會抑制

35、破傷風桿菌等厭氧菌的大量繁殖，B正確；馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會產(chǎn)生乳酸，C正確；長期處于水淹的玉米植株易爛根是因為厭氧呼吸產(chǎn)生了酒精，對細胞產(chǎn)生毒害作用，D正確。13【答案】A【解析】過程中葡萄糖分解為丙酮酸，表示糖酵解，此階段釋放的能量一部分以熱能的形式散失，少量儲存在ATP中，大部分儲存在丙酮酸中，A錯誤；過程表示檸檬酸循環(huán)，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，B正確；過程表示電子傳遞鏈，H與O結(jié)合生成水，物質(zhì)Y是H2O，C正確；物質(zhì)X是還原氫，在有氧呼吸的第三階段線粒體的內(nèi)膜上形成水，D正確。14【答案】（1）丙酮酸 H2O CO2（2）線粒體 CO2、H2O、ATP C6H12O66O26CO26

36、H2O能量（3）電子傳遞鏈（第三） 線粒體內(nèi)膜（4）二氧化碳和乙醇 細胞溶膠 C6H12O62Pi2ADP2C2H5OH2CO22ATP【解析】據(jù)圖解分析，是第一階段（糖酵解）的產(chǎn)物：丙酮酸，是第三階段（電子傳遞鏈）的產(chǎn)物：H2O，是第二階段（檸檬酸循環(huán)）的產(chǎn)物：CO2。圖中H代表的是NADH等。需氧呼吸的第二、第三階段都在線粒體內(nèi)完成，故線粒體是需氧呼吸的主要場所；需氧呼吸的最終產(chǎn)物有 CO2、H2O、ATP。需氧呼吸的第三階段（電子傳遞鏈）發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，產(chǎn)能最多。酵母菌的厭氧呼吸叫乙醇發(fā)酵，發(fā)生在酵母菌的細胞溶膠內(nèi)，產(chǎn)物有CO2、乙醇、ATP。15【答案】（1）氧氣濃度增加，厭氧呼吸

37、受抑制（2）P 氧濃度逐漸增大的過程中，厭氧呼吸生成的CO2總量（3）所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢，并經(jīng)過Q、B以及P點在X軸上的投影點。如圖（虛線）所示：（4）一樣多 1/3（5）降低細胞呼吸強度，減少有機物的消耗 R 此時需氧呼吸強度較低，同時又抑制了厭氧呼吸，蔬菜中的有機物消耗最少【解析】本題的關(guān)鍵是搞懂幾個點的含義：Q點只進行厭氧呼吸，P點之后（含P點）只進行需氧呼吸，R點釋放的CO2總量最少，有利于種子、果蔬的貯藏。16【答案】D【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，豌豆根部組織細胞內(nèi)的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進入細胞的方式均為主動轉(zhuǎn)運，主動轉(zhuǎn)運消耗ATP，并

38、且需要借助載體蛋白。溶液通氧狀況會影響根細胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進而影響吸收的Mg2+的量，A選項錯誤；不斷提高溫度，根細胞中需氧呼吸的酶的活性可能會受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進而影響根細胞吸收H2PO4-的量可能減少，B選項錯誤；若溶液缺氧，豌豆根細胞厭氧呼吸為酒精發(fā)酵，會產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，C選項錯誤；細胞呼吸的電子傳遞鏈過程是H和氧氣結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過程，可為吸收離子功能，D選項正確。17【答案】B【解析】馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無葡萄糖，A錯誤；馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖

39、細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生成少量ATP，C錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增加會抑制其無氧呼吸，酸味會減少，D錯誤。18【答案】A【解析】根據(jù)題意分析，種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，呼吸作用強度增加，而有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。19【答案】B【解析】將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻，目的是使酵母菌與底物充分接觸，利于發(fā)生反應(yīng)，A正確；在甲試管內(nèi)的混合液表面滴加一薄層石蠟以制造無

40、氧環(huán)境，利于乙醇發(fā)酵，B錯誤；CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生了CO2，C正確；酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，酒精具有揮發(fā)性，拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味，D正確。20【答案】B【解析】酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時伴隨著少量的二氧化碳產(chǎn)生，二氧化碳是使面團膨脹所需的物質(zhì)，A正確。因為蔬菜在完全無氧的情況下，無氧呼吸分解的有機物較多，同時產(chǎn)生酒精對細胞有傷害，所以蔬菜的長期保鮮需要低氧、濕度適中，這樣可以降低細胞呼吸速率，減少有機物的消耗，達到長時間儲藏、保鮮的效果。B錯誤。乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧氣的情況下

41、，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此制作酸奶時要在密封的環(huán)境中進行，要防止空氣的進入。C正確。黑暗條件下綠豆細胞沒有進行光合作用，只進行細胞呼吸消耗有機物，故在黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量不斷減少，D正確。21【答案】D【解析】厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)以熱能形式散失，少部分用于合成ATP，A錯誤；厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和H，釋放少量能量，并不產(chǎn)生CO2，B錯誤；成熟蘋果的果肉細胞缺氧時主要進行酒精發(fā)酵，同時產(chǎn)生CO2，C錯誤；人體骨骼肌細胞產(chǎn)生的乳酸可運至肝細胞再生成葡萄糖，D正確。22【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧時可進行有氧呼吸，無氧時可進行無氧呼吸，A正確；食物鏈上的營養(yǎng)級同化的能量有三個去向：呼吸散失、傳遞給下一個營養(yǎng)級（除了最高營養(yǎng)級）和被分解者分解利用，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過程中都可以合成ATP，D正確，所以選C。23【答案】C【解析】與成熟組織細胞相比，分生組織細胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯誤。某些植物組織細胞無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程，既不吸收O2也不放出CO2，B錯誤。降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進行有氧呼吸時，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯誤。 26