浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考生物 考點(diǎn)一遍過(guò)05 細(xì)胞呼吸（含解析）

考點(diǎn)05 細(xì)胞呼吸高考頻度： 難易程度：考向一 細(xì)胞呼吸的原理一、細(xì)胞呼吸與糖的氧化1細(xì)胞呼吸（1）概念（2）方式（3）實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。2需氧呼吸（1）條件：有氧參與。（2）場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠和線(xiàn)粒體，主要是線(xiàn)粒體。（3）反應(yīng)式：C6H12O66O26CO26H2O能量。（4）反應(yīng)過(guò)程（三個(gè)階段）第一階段（糖酵解）a場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠。b過(guò)程：1個(gè)葡萄糖分子被分解成2個(gè)含3個(gè)碳原子的化合物分子（即丙酮酸），釋放少量能量，形成少量ATP。第二階段（檸檬酸循環(huán)）a場(chǎng)所：線(xiàn)粒體基質(zhì)或嵴。b過(guò)程：2個(gè)丙酮酸被分解，形成6個(gè)CO2，釋放出少量能量，形成少量ATP。第三階段（電子傳遞鏈）a場(chǎng)所：線(xiàn)粒體內(nèi)膜。b過(guò)程：特殊的分子所攜帶的氫和電子傳遞給氧，形成水，產(chǎn)生大量的ATP。反應(yīng)過(guò)程（5）特點(diǎn)：在常溫下發(fā)生，所產(chǎn)生的能量中有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中，能量利用率很高。（6）實(shí)質(zhì)：葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳，其中的氫被氧化成水。3需氧呼吸中各元素的來(lái)源及去路（1）CO2是在第二階段由丙酮酸和水反應(yīng)生成的，CO2中的O來(lái)自葡萄糖和水。這個(gè)過(guò)程在線(xiàn)粒體基質(zhì)和嵴上進(jìn)行。（2）O2在第三階段（電子傳遞鏈反應(yīng)）與H結(jié)合生成水，所以需氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的O全部來(lái)自O(shè)2。（3）水在檸檬酸循環(huán)階段參與反應(yīng)，電子傳遞鏈反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生水。二、厭氧呼吸1厭氧呼吸的條件、場(chǎng)所、過(guò)程及類(lèi)型（1）條件：無(wú)氧。（2）場(chǎng)所：細(xì)胞溶膠。（3）過(guò)程第一階段：與需氧呼吸的第一階段一樣，進(jìn)行糖酵解。第二階段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，形成不同的產(chǎn)物，最常見(jiàn)的產(chǎn)物是乳酸或乙醇和CO2。（4）類(lèi)型產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸a反應(yīng)式：C6H12O62ADP2Pi2CH3CHOHCOOH2ATP。b生物類(lèi)型：動(dòng)物細(xì)胞、某些植物細(xì)胞、乳酸細(xì)菌等。c微生物的厭氧呼吸也稱(chēng)為發(fā)酵。乳酸細(xì)菌的厭氧呼吸被稱(chēng)為乳酸發(fā)酵。產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸a反應(yīng)式：C6H12O62ADP2Pi2C2H5OH2CO22ATP。b生物類(lèi)型：某些植物細(xì)胞、酵母菌等。c酵母菌在環(huán)境氧氣濃度高時(shí)可進(jìn)行需氧呼吸，在環(huán)境氧氣濃度低時(shí)可進(jìn)行厭氧呼吸。酵母菌的厭氧呼吸被稱(chēng)為乙醇發(fā)酵。2乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)（1）取10%葡萄糖溶液30 mL注入下圖右邊的廣口瓶中，并置于35 水浴中預(yù)熱。（2）取干酵母3 g，用15 mL 30 的溫水化開(kāi)后，立即倒入預(yù)熱過(guò)的廣口瓶中，充分振蕩，使葡萄糖與酵母混勻，混合液應(yīng)占廣口瓶容積的1/3左右。（3）迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞塞住廣口瓶，讓玻璃導(dǎo)管的另一端伸入左邊大試管的液面以下，并將廣口瓶置于30 左右的水浴中。（4）實(shí)驗(yàn)分析廣口瓶冒出氣泡，大試管內(nèi)冒出氣泡，并且變渾濁。拔掉廣口瓶的塞子后會(huì)聞到酒味兒，因?yàn)榻湍妇l(fā)酵產(chǎn)生酒精。10%的葡萄糖溶液為酵母菌提供營(yíng)養(yǎng)，置于35 水浴中預(yù)熱是因?yàn)榻湍妇诖藴囟认掳l(fā)酵迅速。在廣口瓶的混合液表面滴加一薄層液體石蠟，在水面形成一層油膜隔絕空氣中的氧氣進(jìn)入試管，制造無(wú)氧環(huán)境。使酵母懸液與葡萄糖溶液充分混合有利于酵母菌吸收葡萄糖，并將廣口瓶置于30 水浴中，充分發(fā)揮酶的活性，加快發(fā)酵所需時(shí)間。1下列有關(guān)需氧呼吸中檸檬酸循環(huán)過(guò)程的敘述，正確的是A該過(guò)程消耗氧氣B該過(guò)程過(guò)程釋放大量能量C該過(guò)程產(chǎn)生的NADH比糖酵解階段產(chǎn)生的多D該過(guò)程產(chǎn)生的CO2中的O元素全部來(lái)源于丙酮酸【答案】C【解析】有氧呼吸（需氧呼吸）的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段（糖酵解）是葡萄糖分解成丙酮酸和H，釋放少量能量；第二階段（檸檬酸循環(huán)）是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和H，釋放少量能量；第三階段（電子傳遞鏈）是氧氣和H反應(yīng)生成水，釋放大量能量。需氧呼吸中檸檬酸循環(huán)過(guò)程不消耗氧氣，A錯(cuò)誤；該過(guò)程釋放少量的能量，B錯(cuò)誤；該過(guò)程產(chǎn)生的NADH比糖酵解階段產(chǎn)生的多得多，C正確；該過(guò)程產(chǎn)生的CO2中的O元素來(lái)自于丙酮酸和水，D錯(cuò)誤。【歸納總結(jié)】歸納總結(jié)真核細(xì)胞中需氧呼吸和厭氧呼吸的比較（加試）項(xiàng)目需氧呼吸厭氧呼吸不同點(diǎn)條件需氧，需酶及適宜的溫度不需氧，需酶及適宜的溫度場(chǎng)所第一階段（糖酵解）：細(xì)胞溶膠；第二階段（檸檬酸循環(huán)）：線(xiàn)粒體基質(zhì)、嵴；第三階段（電子傳遞鏈）：線(xiàn)粒體內(nèi)膜第一、二階段：細(xì)胞溶膠分解程度氧化分解徹底氧化分解不徹底產(chǎn)物CO2和H2O乳酸或乙醇和CO2能量變化穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能熱能穩(wěn)定化學(xué)能ATP中活躍化學(xué)能熱能不徹底氧化產(chǎn)物中的化學(xué)能相同點(diǎn)本質(zhì)都是氧化還原反應(yīng)，分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP供生命活動(dòng)需要過(guò)程第一階段糖酵解（葡萄糖丙酮酸）完全相同意義為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量；為細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成提供碳骨架聯(lián)系厭氧呼吸進(jìn)化為需氧呼吸；有氧氣存在時(shí)厭氧呼吸受抑制2下列有關(guān)需氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A在線(xiàn)粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2OB在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成C電子傳遞發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上D與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線(xiàn)粒體的嵴上和基質(zhì)中【答案】A【解析】在線(xiàn)粒體中丙酮酸被分解為CO2和H2O，A錯(cuò)誤；檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有關(guān)的酶分布在線(xiàn)粒體的嵴上和基質(zhì)中，有少量ATP生成，電子傳遞發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，B、C、D正確。3下列關(guān)于人體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞呼吸過(guò)程和ATP-ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是A厭氧呼吸各階段釋放的能量都可用來(lái)合成ATPB蛋白質(zhì)的合成過(guò)程需要反應(yīng)供能C需氧呼吸過(guò)程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)的發(fā)生D能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖【答案】D【解析】厭氧呼吸種只有第一階段釋放的能量中少部分可用來(lái)合成ATP，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)合成所需能量來(lái)源于能量ATP水解，B錯(cuò)誤；反應(yīng)ATP水解中，一般是遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂，C錯(cuò)誤；能量來(lái)源于ATP水解，可用于除暗反應(yīng)外的各項(xiàng)生命活動(dòng)，D正確?？枷蚨?影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用1溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響（1）原理：通過(guò)影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性來(lái)影響呼吸速率。（2）曲線(xiàn)分析在最適溫度時(shí)，呼吸速率最大。超過(guò)最適溫度，呼吸酶活性降低甚至變性失活，呼吸速率下降。低于最適溫度，酶活性下降，呼吸速率下降。（3）應(yīng)用低溫下貯存蔬菜和水果。蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫以降低呼吸消耗，提高產(chǎn)量。2氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響（1）原理：O2是需氧呼吸所必需的，且O2對(duì)厭氧呼吸過(guò)程有抑制作用。（2）曲線(xiàn)分析（如下圖）O2濃度0時(shí)，只進(jìn)行厭氧呼吸。0<O2濃度<10%時(shí)，同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸。O2濃度10%時(shí)，只進(jìn)行需氧呼吸。O2濃度5%時(shí)，有機(jī)物消耗最少。（3）應(yīng)用中耕松土促進(jìn)植物根部需氧呼吸。厭氧發(fā)酵過(guò)程需要嚴(yán)格控制無(wú)氧環(huán)境。低氧倉(cāng)貯糧食、水果和蔬菜。3CO2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響（1）原理：CO2是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)抑制細(xì)胞呼吸的進(jìn)行。（2）曲線(xiàn)（3）應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。4含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響（1）原理：水作為需氧呼吸的原料和環(huán)境因素影響細(xì)胞呼吸的速率。（2）特點(diǎn)：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢。（3）應(yīng)用糧食在收倉(cāng)前要進(jìn)行晾曬處理。干種子萌發(fā)前進(jìn)行浸泡處理。5呼吸原理在實(shí)踐應(yīng)用中常見(jiàn)實(shí)例歸納（1）厭氧呼吸應(yīng)用實(shí)例制作酸奶、泡菜（乳酸菌厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸）。釀酒（酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇）。透氣紗布包扎（抑制破傷風(fēng)桿菌的厭氧呼吸）。（2）需氧呼吸應(yīng)用實(shí)例提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞進(jìn)行需氧呼吸以避免肌細(xì)胞產(chǎn)生大量乳酸。釀醋（醋化醋桿菌需氧呼吸將乙醇氧化為醋酸）。稻田定期排水有利于根系需氧呼吸，防止幼根因缺氧變黑、腐爛。低溫、低氧貯藏果蔬、種子，抑制呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗。松土：使土壤疏松、促進(jìn)植物根細(xì)胞需氧呼吸進(jìn)而促進(jìn)礦質(zhì)離子吸收。4如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是A在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的乙醇B若cdca時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍CO2濃度越小，呼吸作用越弱，越有利于存儲(chǔ)D該非綠色器官可能是馬鈴薯塊莖【答案】A【解析】據(jù)圖分析，O點(diǎn)氧氣濃度為0，植物只能進(jìn)行厭氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，厭氧呼吸受到了抑制直至消失，而需氧呼吸逐漸增強(qiáng)，最后只有需氧呼吸，而曲線(xiàn)最后并沒(méi)有重疊，說(shuō)明其呼吸底物不是葡萄糖，且消耗的氧氣量大于產(chǎn)生的二氧化碳量，說(shuō)明呼吸底物應(yīng)該是油脂類(lèi)物質(zhì)。根據(jù)以上分析已知，若只有需氧呼吸，則消耗的氧氣量應(yīng)該大于產(chǎn)生的二氧化碳量，可見(jiàn)圖中b點(diǎn)仍然可以進(jìn)行厭氧呼吸，仍然能夠產(chǎn)生少量的乙醇，A正確；若cdca時(shí)，且當(dāng)反應(yīng)底物是葡萄糖時(shí)，a點(diǎn)氧濃度時(shí)的厭氧呼吸強(qiáng)度才是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍，B錯(cuò)誤；氧氣濃度太低時(shí)，其厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精有毒害作用，不利于存儲(chǔ)，C錯(cuò)誤；圖示植物厭氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳，而馬鈴薯塊莖厭氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。5細(xì)胞呼吸是細(xì)胞能量的根本來(lái)源，細(xì)胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對(duì)植物葉片細(xì)胞呼吸速率的影響，以下分析不正確的是A圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示B從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度C溫度對(duì)曲線(xiàn)代表的呼吸類(lèi)型影響較大，對(duì)曲線(xiàn)影響較小D分析圖甲、乙可知，水果貯存需要低溫和低氧的條件【答案】C【解析】由于需氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，所以圖中細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示，A正確；分析題圖甲可知，B點(diǎn)細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率最高，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度是細(xì)胞呼吸的最適宜溫度，B正確；從圖中看不出溫度對(duì)哪類(lèi)呼吸類(lèi)型影響較大，C錯(cuò)誤；分析圖甲、乙可知，在低溫和低氧的條件下，細(xì)胞呼吸的相對(duì)速率都較低，所以水果貯存需要低溫和低氧的條件，D正確。6圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，表示其中的過(guò)程。圖2、3分別 表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。（1）請(qǐng)回答：細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類(lèi)等_氧化分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且_的過(guò)程。（2）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過(guò)程是_（填標(biāo)號(hào)），在線(xiàn)粒體中進(jìn)行的過(guò)程是_（填標(biāo)號(hào)）。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是_（填“a”或“b”）。（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是_（用圖1中物質(zhì)名稱(chēng)回答）。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服_的應(yīng)急措施。（4）由圖2和圖3可知生物細(xì)胞呼吸可以受到_和_的影響。【答案】（1）有機(jī)物 釋放能量 （2）1、3、4 2 a （3）乳酸 缺氧 （4）氧濃度 溫度 【解析】（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類(lèi)等有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且釋放能量的過(guò)程，釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分合成ATP。（2）圖1中，呼吸作用的第一階段、無(wú)氧呼吸的第二階段均發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，有氧呼吸的二三階段，發(fā)生在線(xiàn)粒體中。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，氧氣濃度b>a，氧氣濃度增大，無(wú)氧呼吸會(huì)減弱，故a點(diǎn)厭氧呼吸較強(qiáng)。（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服缺氧的應(yīng)急措施。（4）由圖2可知，呼吸作用受氧氣濃度的影響，由圖3可知，生物細(xì)胞呼吸還受溫度的影響。考向三 細(xì)胞呼吸類(lèi)型的探究1細(xì)胞呼吸類(lèi)型的測(cè)定欲確認(rèn)某生物的呼吸類(lèi)型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所示（以發(fā)芽種子為例）：實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移右移進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乙醇的厭氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行需氧呼吸或進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸2細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定（1）實(shí)驗(yàn)裝置（2）實(shí)驗(yàn)原理：組織細(xì)胞呼吸作用吸收O2，釋放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，刻度管內(nèi)的液滴左移。單位時(shí)間內(nèi)液滴左移的體積即表示呼吸速率。裝置乙為對(duì)照。（3）誤差的校正如果實(shí)驗(yàn)材料是綠色植物，整個(gè)裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。如果實(shí)驗(yàn)材料是種子，為防止微生物呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，應(yīng)對(duì)裝置及所測(cè)種子進(jìn)行消毒處理。為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)的生物材料滅活（如將種子煮熟），其他條件均不變。7下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類(lèi)），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸C丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式D3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)【答案】C【解析】甲裝置中，萌發(fā)的種子在進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過(guò)程中所釋放的能量，有一部分轉(zhuǎn)化為熱能，導(dǎo)致保溫瓶?jī)?nèi)溫度升高，瓶?jī)?nèi)溫度的變化可用溫度計(jì)進(jìn)行檢測(cè)，所以甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量，A項(xiàng)正確；乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明萌發(fā)的種子在進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí)，消耗的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等，即只進(jìn)行需氧呼吸，B項(xiàng)正確；酵母菌是兼性厭氧菌，且需氧呼吸和厭氧呼吸的產(chǎn)物都有CO2，所以丙裝置無(wú)法檢測(cè)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，C項(xiàng)錯(cuò)誤；3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，以排除微生物的細(xì)胞呼吸對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D項(xiàng)正確。【歸納總結(jié)】1根據(jù)細(xì)胞呼吸中物質(zhì)變化的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷細(xì)胞呼吸的方式（1）依據(jù)O2吸收量和CO2釋放量判斷不消耗O2，釋放CO2只進(jìn)行厭氧呼吸；O2吸收量CO2釋放量只進(jìn)行需氧呼吸；O2吸收量<CO2釋放量?jī)煞N呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，且多余CO2來(lái)自厭氧呼吸。（2）依據(jù)乙醇和CO2生成量判斷乙醇量CO2量只進(jìn)行厭氧呼吸；乙醇量<CO2量?jī)煞N呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，且多余CO2來(lái)自需氧呼吸。2判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)3需氧呼吸和厭氧呼吸（產(chǎn)生乙醇）的有關(guān)計(jì)算（1）消耗等量的葡萄糖時(shí)產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)厭氧呼吸需氧呼吸13。（2）消耗等量的葡萄糖時(shí)需要的氧氣和產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)需氧呼吸需要的氧氣需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2之和34。（3）產(chǎn)生等量的CO2時(shí)消耗的葡萄糖摩爾數(shù)厭氧呼吸需氧呼吸31。8某同學(xué)為探究細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是A馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精B甲組液滴的移動(dòng)情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量C甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動(dòng)D若甲組液滴左移，乙組液滴不移動(dòng)，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式【答案】D【解析】分析題干及實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收，液滴移動(dòng)是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動(dòng)的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量；乙組實(shí)驗(yàn)B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動(dòng)的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值。馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯(cuò)誤；由于NaOH溶液能吸收二氧化碳，所以甲組液滴移動(dòng)的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量，B錯(cuò)誤；甲組液滴可以左移或不移動(dòng)，馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故乙組液滴可以不移動(dòng)，但不會(huì)左移，C錯(cuò)誤；若甲組液滴左移，說(shuō)馬鈴薯塊莖進(jìn)行了有氧呼吸，乙組液滴不移動(dòng)，據(jù)此只能確定馬鈴薯進(jìn)行了有氧呼吸，但不能確定其是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式，D正確。1下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述，正確的是A電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多B檸檬酸循環(huán)中O2與NADH結(jié)合生成水C與糖酵解有關(guān)的酶分布在線(xiàn)粒體的嵴上D丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳2真核細(xì)胞需氧呼吸中含碳物質(zhì)的變化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中表示兩個(gè)階段。下列敘述錯(cuò)誤的是A和中產(chǎn)生H較多的是B和產(chǎn)生的H都用于生成H2OC和是需氧呼吸中釋放大量能量的階段D和發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞溶膠和線(xiàn)粒體3為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測(cè)得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對(duì)值）。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是O2含量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3 6.23.61.24.45.45.310 31.253.75.921.533.332.920 46.435.26.438.965.565.230 59.841.48.856.6100.0101.6A根據(jù)變化規(guī)律，表中10 、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的B溫度為3 、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合CO2含量從200%升至40.0%時(shí)，O2含量限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D在20 條件下，O2含量從0.1%升高到30%的過(guò)程中，細(xì)胞厭氧呼吸逐漸減弱4如圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系（假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的底物）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的AAC段需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加BCD段需氧呼吸不再進(jìn)行，血液中乳酸急劇上升CAD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量D乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^(guò)程需要消耗能量5關(guān)于需氧呼吸與厭氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是A都能產(chǎn)生丙酮酸B都有能量釋放，部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中C都能發(fā)生有機(jī)物的分解D都能產(chǎn)生CO2和H2O6真該細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A過(guò)程是糖酵解，該過(guò)程的產(chǎn)物X為3­磷酸甘油酸B過(guò)程是檸檬酸循環(huán)，有關(guān)的酶只存在于線(xiàn)粒體基質(zhì)中C過(guò)程是電子傳遞鏈，該過(guò)程產(chǎn)生大量的ATPD過(guò)程和為過(guò)程提供H和ATP7提取鼠肝細(xì)胞的線(xiàn)粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線(xiàn)粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得幾乎不耗氧；同時(shí)注入細(xì)胞溶膠和葡萄糖時(shí)，氧的消耗量又較大。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的敘述中，錯(cuò)誤的是A需氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的B葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞溶膠中完成的C在線(xiàn)粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過(guò)程D在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸的徹底分解和消耗氧氣生成水的過(guò)程8真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是A階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)CO2B階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATPC階段A和階段B為階段C提供H和ATPD階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜9下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A制作酸奶時(shí)，可利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸B厭氧呼吸進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠C劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸和厭氧呼吸的共同產(chǎn)物D成熟的蘋(píng)果進(jìn)行厭氧呼吸能產(chǎn)生乙醇10下列有關(guān)人體骨骼肌及細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A人體骨骼肌細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核B人體骨骼肌收縮過(guò)程中，ATP使其能量增加，改變形狀，是吸能反應(yīng)C缺氧時(shí)，人體骨骼肌產(chǎn)生的乳酸會(huì)刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺(jué)D缺氧時(shí)，人體骨骼肌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞溶膠11細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所示，其中代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A在中有氫被釋放出來(lái)B是細(xì)胞溶膠，是線(xiàn)粒體C若乙是乳酸，則中都能夠產(chǎn)生ATPD本圖所示的生理過(guò)程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，乙是乙醇和CO212下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2來(lái)自于細(xì)胞溶膠B用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制厭氧菌的大量繁殖C馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸D長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精13如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過(guò)程，表示反應(yīng)過(guò)程，X、Y表示物質(zhì)，下列敘述不正確的是A過(guò)程表示糖酵解，此過(guò)程釋放出的少量能量均儲(chǔ)存在ATP中B過(guò)程表示檸檬酸循環(huán)，此過(guò)程只在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行C過(guò)程表示電子傳遞鏈，物質(zhì)Y表示水D物質(zhì)X在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上參與水的形成14下圖是需氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)依據(jù)圖回答：（1）依次寫(xiě)出長(zhǎng)方框內(nèi)所代表的物質(zhì)：_、_、_。（2）需氧呼吸的主要場(chǎng)所是_，在該場(chǎng)所產(chǎn)生的最終產(chǎn)物是_。需氧呼吸的反應(yīng)式可以寫(xiě)成_。（3）由圖可知，需氧呼吸可分為三個(gè)階段，其中產(chǎn)能最多的是_階段，場(chǎng)所為_(kāi)。（4）如果無(wú)氧氣供應(yīng)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是_，反應(yīng)的場(chǎng)所是_。該反應(yīng)式可以寫(xiě)成_。15下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中曲線(xiàn)QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_。（2）_點(diǎn)的生物學(xué)含義是厭氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是_。（3）在原圖中繪出厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線(xiàn)。（4）若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，說(shuō)明此時(shí)需氧呼吸釋放的CO2與厭氧呼吸釋放的CO2相比_（填“一樣多”“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厭氧呼吸的_倍。（5）在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)?，目的是_。你認(rèn)為氧濃度調(diào)節(jié)到_點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說(shuō)明理由：_。16（2019浙江4月選考）將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列敘述正確的是A溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2+的量無(wú)關(guān)B若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2PO4-的量會(huì)不斷增加C若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的吸收D細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能17（2019全國(guó)卷II）馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是A馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)C馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATPD馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生18（2019全國(guó)卷III）若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n粒干種子相比，這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為A有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)C有機(jī)物總量減少，呼吸強(qiáng)度減弱D有機(jī)物總量增加，呼吸強(qiáng)度減弱19（2018浙江4月選考）以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”，裝置圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A將溫水化開(kāi)的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻B在甲試管內(nèi)的混合液表面需滴加一薄層液體石蠟以制造富氧環(huán)境C乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2D拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味20（2017浙江11月選考）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A面團(tuán)“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致B干燥和無(wú)氧的環(huán)境有利于蔬菜的長(zhǎng)期保鮮C利用乳酸細(xì)菌制作酸奶過(guò)程中需密閉隔絕空氣D黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物總量不斷減少21（2017浙江4月選考）下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是A厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATPB厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2C成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵D人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖22（2018·新課標(biāo)III卷）下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是A植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過(guò)細(xì)胞呼吸散失C有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP23（2017·海南卷）下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是A分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小B若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸C適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同1【答案】A【解析】電子傳遞鏈發(fā)生在第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生的ATP最多，A正確；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，而O2與NADH結(jié)合生成水發(fā)生在第三階段，B錯(cuò)誤；與糖酵解有關(guān)的酶分布在細(xì)胞溶膠中，C錯(cuò)誤；人體需氧呼吸過(guò)程中，丙酮酸在線(xiàn)粒體基質(zhì)和嵴中分解產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。2【答案】C【解析】需氧呼吸第一二階段均能產(chǎn)生H，其中產(chǎn)生較多的是第二階段，A正確；和產(chǎn)生的H都與氧氣結(jié)合生成水，B正確；釋放大量能量的是有氧呼吸的第三階段，題中和分別代表有氧呼吸的第一、二階段，C錯(cuò)誤；代表需氧呼吸的第一階段發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，代表需氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，D正確。3【答案】C【解析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)的變化規(guī)律可知，在10 、1.0%條件下的數(shù)據(jù)應(yīng)大于3.6小于35.2，所以53.7這個(gè)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的；溫度為3 、O2含量為3.0%時(shí)，CO2的釋放量最小，是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合；O2含量從20.0%升至40.0%時(shí)，隨溫度升高，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，所以此時(shí)限制呼吸強(qiáng)度升高的因素主要是溫度；在20 條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過(guò)程中，隨著氧氣含量的增加，細(xì)胞厭氧呼吸逐漸減弱。4【答案】B【解析】AC段氧氣消耗速率不斷增大，需氧呼吸的速率隨運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加而增加，A正確；CD段氧氣消耗量不變且速率不變，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸，B錯(cuò)誤；人體細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量等于氧氣的吸收量，因此，AD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量，C正確；乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^(guò)程是吸能反應(yīng)，需要消耗能量，D正確。5【答案】D【解析】需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段相同，都能產(chǎn)生丙酮酸，A正確；需氧呼吸和厭氧呼吸都有能量釋放，部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中，前者產(chǎn)生的能量較多，后者產(chǎn)生的能量較少，B正確；需氧呼吸和厭氧呼吸均會(huì)發(fā)生有機(jī)物的分解，前者是徹底的氧化分解，后者是不徹底的氧化分解，C正確；需氧呼吸可以產(chǎn)生CO2和H2O，厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，D錯(cuò)誤。6【答案】C【解析】過(guò)程是糖酵解，該過(guò)程的產(chǎn)物X為丙酮酸，A錯(cuò)誤；檸檬酸循環(huán)發(fā)生在需氧呼吸的第二階段，在線(xiàn)粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，同時(shí)也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在嵴上，B錯(cuò)誤；電子傳遞鏈發(fā)生在需氧呼吸的第三階段，此階段釋放大量能量，因而產(chǎn)生大量的ATP，C正確；過(guò)程和為過(guò)程提供H，但不提供ATP，D錯(cuò)誤。7【答案】A【解析】需氧呼吸中，水在線(xiàn)粒體基質(zhì)參與反應(yīng)，在線(xiàn)粒體內(nèi)膜生成，A錯(cuò)誤；葡萄糖分解成丙酮酸屬于呼吸作用的第一階段，是在細(xì)胞溶膠中完成的，B正確；根據(jù)“向盛有線(xiàn)粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得幾乎不耗氧”可知，在線(xiàn)粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的酵解，但能完成丙酮酸的分解過(guò)程，C正確；在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的是丙酮酸的徹底分解（需氧呼吸的第二階段）和消耗氧氣生成水（需氧呼吸第三階段）的過(guò)程，D正確。8【答案】D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：階段A為糖酵解過(guò)程，即有氧呼吸的第一階段；階段B為檸檬酸循環(huán)，即有氧呼吸第二階段；階段C為電子傳遞鏈，即有氧呼吸的第三階段。圖中物質(zhì)為二氧化碳，物質(zhì)為水。階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物是丙酮酸、物質(zhì)H和ATP，A錯(cuò)誤；階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生少量ATP，B錯(cuò)誤；階段A和階段B為階段C提供H，但不提供ATP，C錯(cuò)誤；階段C為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，D正確。9【答案】C【解析】酸奶的制作原理是利用乳酸菌進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A項(xiàng)正確；厭氧呼吸全過(guò)程在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，B項(xiàng)正確；肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蘋(píng)果等植物的細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，D項(xiàng)正確。10【答案】D【解析】大多數(shù)細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核，而人體骨骼肌細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核，A正確；人體骨骼肌收縮過(guò)程需要消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，B正確；缺氧時(shí)，人體骨骼肌厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)刺激神經(jīng)末梢產(chǎn)生酸痛的感覺(jué)，C正確；缺氧時(shí)，人體骨骼肌細(xì)胞厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，D錯(cuò)誤。11【答案】C【解析】甲是丙酮酸，是線(xiàn)粒體，發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)的過(guò)程有需氧呼吸的第二和第三階段，其中需氧呼吸的第二階段有氫被釋放出來(lái)，A正確；表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠，表示厭氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠，表示需氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所，即線(xiàn)粒體，B正確；若乙是乳酸，則表示厭氧呼吸，其中過(guò)程不能產(chǎn)生ATP，表示需氧呼吸，都能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是乙醇和CO2，D正確。12【答案】A【解析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：1）種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收。2）利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。3）利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。5）皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)。6）提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。7）糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。8）果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。動(dòng)物細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧菌的大量繁殖，B正確；馬鈴薯塊莖在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸，C正確；長(zhǎng)期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精，對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，D正確。13【答案】A【解析】過(guò)程中葡萄糖分解為丙酮酸，表示糖酵解，此階段釋放的能量一部分以熱能的形式散失，少量?jī)?chǔ)存在ATP中，大部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，A錯(cuò)誤；過(guò)程表示檸檬酸循環(huán)，發(fā)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)，B正確；過(guò)程表示電子傳遞鏈，H與O結(jié)合生成水，物質(zhì)Y是H2O，C正確；物質(zhì)X是還原氫，在有氧呼吸的第三階段線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上形成水，D正確。14【答案】（1）丙酮酸 H2O CO2（2）線(xiàn)粒體 CO2、H2O、ATP C6H12O66O26CO26H2O能量（3）電子傳遞鏈（第三） 線(xiàn)粒體內(nèi)膜（4）二氧化碳和乙醇 細(xì)胞溶膠 C6H12O62Pi2ADP2C2H5OH2CO22ATP【解析】據(jù)圖解分析，是第一階段（糖酵解）的產(chǎn)物：丙酮酸，是第三階段（電子傳遞鏈）的產(chǎn)物：H2O，是第二階段（檸檬酸循環(huán)）的產(chǎn)物：CO2。圖中H代表的是NADH等。需氧呼吸的第二、第三階段都在線(xiàn)粒體內(nèi)完成，故線(xiàn)粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所；需氧呼吸的最終產(chǎn)物有 CO2、H2O、ATP。需氧呼吸的第三階段（電子傳遞鏈）發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上，產(chǎn)能最多。酵母菌的厭氧呼吸叫乙醇發(fā)酵，發(fā)生在酵母菌的細(xì)胞溶膠內(nèi)，產(chǎn)物有CO2、乙醇、ATP。15【答案】（1）氧氣濃度增加，厭氧呼吸受抑制（2）P 氧濃度逐漸增大的過(guò)程中，厭氧呼吸生成的CO2總量（3）所繪曲線(xiàn)應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢(shì)，并經(jīng)過(guò)Q、B以及P點(diǎn)在X軸上的投影點(diǎn)。如圖（虛線(xiàn)）所示：（4）一樣多 1/3（5）降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗 R 此時(shí)需氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了厭氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少【解析】本題的關(guān)鍵是搞懂幾個(gè)點(diǎn)的含義：Q點(diǎn)只進(jìn)行厭氧呼吸，P點(diǎn)之后（含P點(diǎn)）只進(jìn)行需氧呼吸，R點(diǎn)釋放的CO2總量最少，有利于種子、果蔬的貯藏。16【答案】D【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，豌豆根部組織細(xì)胞內(nèi)的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進(jìn)入細(xì)胞的方式均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP，并且需要借助載體蛋白。溶液通氧狀況會(huì)影響根細(xì)胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進(jìn)而影響吸收的Mg2+的量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；不斷提高溫度，根細(xì)胞中需氧呼吸的酶的活性可能會(huì)受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進(jìn)而影響根細(xì)胞吸收H2PO4-的量可能減少，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；若溶液缺氧，豌豆根細(xì)胞厭氧呼吸為酒精發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的電子傳遞鏈過(guò)程是H和氧氣結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過(guò)程，可為吸收離子功能，D選項(xiàng)正確。17【答案】B【解析】馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無(wú)葡萄糖，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無(wú)氧呼吸的第一階段，會(huì)生成少量ATP，C錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖儲(chǔ)存時(shí)，氧氣濃度增加會(huì)抑制其無(wú)氧呼吸，酸味會(huì)減少，D錯(cuò)誤。18【答案】A【解析】根據(jù)題意分析，種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用強(qiáng)度增加，而有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。19【答案】B【解析】將溫水化開(kāi)的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的甲試管后需振蕩混勻，目的是使酵母菌與底物充分接觸，利于發(fā)生反應(yīng)，A正確；在甲試管內(nèi)的混合液表面滴加一薄層石蠟以制造無(wú)氧環(huán)境，利于乙醇發(fā)酵，B錯(cuò)誤；CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，乙試管中澄清的石灰水變渾濁可推知酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2，C正確；酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，酒精具有揮發(fā)性，拔掉裝有酵母菌與葡萄糖混合液的甲試管塞子后可聞到酒精的氣味，D正確。20【答案】B【解析】酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，同時(shí)伴隨著少量的二氧化碳產(chǎn)生，二氧化碳是使面團(tuán)膨脹所需的物質(zhì)，A正確。因?yàn)槭卟嗽谕耆珶o(wú)氧的情況下，無(wú)氧呼吸分解的有機(jī)物較多，同時(shí)產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有傷害，所以蔬菜的長(zhǎng)期保鮮需要低氧、濕度適中，這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果。B錯(cuò)誤。乳酸菌是一種厭氧菌，在無(wú)氧氣的情況下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此制作酸奶時(shí)要在密封的環(huán)境中進(jìn)行，要防止空氣的進(jìn)入。C正確。黑暗條件下綠豆細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，故在黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物總量不斷減少，D正確。21【答案】D【解析】厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)以熱能形式散失，少部分用于合成ATP，A錯(cuò)誤；厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和H，釋放少量能量，并不產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；成熟蘋(píng)果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵，同時(shí)產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖，D正確。22【答案】C【解析】植物在黑暗中有氧時(shí)可進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；食物鏈上的營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去向：呼吸散失、傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（除了最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)）和被分解者分解利用，B正確；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和H2O、CO2和酒精，某些組織或器官是乳酸，C錯(cuò)誤；植物光合作用的光反應(yīng)階段和呼吸作用過(guò)程中都可以合成ATP，D正確，所以選C。23【答案】C【解析】與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯(cuò)誤。某些植物組織細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過(guò)程，既不吸收O2也不放出CO2，B錯(cuò)誤。降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機(jī)物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯(cuò)誤。 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