《六年級(jí)上冊(cè)語文教案 -文言文二則 書戴嵩畫牛 人教部編版 (1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)語文教案 -文言文二則 書戴嵩畫牛 人教部編版 (1)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)書戴嵩畫牛教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞及翻譯掌握特殊詞義及句型重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞及翻譯難點(diǎn):了解第一段的大致內(nèi)容,分析人物表現(xiàn)(1、4) 學(xué)習(xí)特殊句型(4)教學(xué)過程第1課時(shí):一、導(dǎo)入大家有沒有看到過相斗時(shí)的牛?他們的狀態(tài)是怎樣的?唐代畫家戴嵩畫過一副與牛有關(guān)的畫,作家蘇軾還以此為內(nèi)容寫了一篇小短文。二、新課講授(一)了解作者蘇軾(1037年1月8日1101年8月24日),字子瞻,號(hào)東坡居士,世稱蘇東坡。漢族,眉州眉山(今屬四川省眉山市,祖籍河北欒城,北宋文學(xué)家、書法家、畫家 。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖,在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆;其詩題材廣闊
2、,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”;其詞開豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱“蘇辛” ;其散文著述宏富,豪放自如,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾亦善書,為“宋四家”之一;工于畫,尤擅墨竹、怪石、枯木等。有東坡七集、東坡易傳、東坡樂府等傳世。(二)初讀課文,整體感知1.自由朗讀課文,注意字詞讀音。2.抽讀課文3.齊讀課文4.用自己的話大概講一講故事的內(nèi)容(三)重點(diǎn)字詞及翻譯1.好:喜歡寶:珍藏以:用數(shù):計(jì)算所字結(jié)構(gòu):所+動(dòng)+的四川境內(nèi)有個(gè)有德才而不愿做官的人,喜歡書畫,所珍藏的寶貝用百計(jì)算。2.尤:尤其錦:用錦緞(名作狀)囊:作畫囊(名作動(dòng))玉:用玉(
3、名作狀)軸:作畫軸(名作動(dòng))以:把有一軸戴嵩的牛,是他尤其所喜愛的,用錦緞作畫囊,用玉作畫軸,經(jīng)常把它隨身攜帶。(四)內(nèi)容梳理1.文章的第一小節(jié)主要內(nèi)容是什么?杜處士喜歡畫,收藏了許多,其中他最喜歡的是戴嵩的牛2.這段中哪里可以看出杜處士非常喜歡這幅作品?“錦囊玉軸”:非常珍惜“常以自隨”:怕被人拿走,想要時(shí)時(shí)欣賞三、小結(jié)1.詞類活用寶:名作動(dòng)錦、玉:名作狀囊、軸:名作動(dòng)2.第一小節(jié)主要寫了杜處士對(duì)戴嵩畫的牛的喜愛四、作業(yè)1.完成整理本第一小節(jié)2.練習(xí)冊(cè)有關(guān)第一小節(jié)的內(nèi)容第2課時(shí):教學(xué)目標(biāo):了解第二段內(nèi)容,懂得實(shí)踐出真知的道理重點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞及翻譯難點(diǎn):了解第二段內(nèi)容,學(xué)習(xí)特殊句型(4)教學(xué)
4、過程:一、導(dǎo)入:第一段中的詞類活用有哪些?寶:名作動(dòng)錦、玉:名作狀囊、軸:名作動(dòng)第一段的主要內(nèi)容是什么?第一小節(jié)主要寫了杜處士對(duì)戴嵩畫的牛的喜愛第二段字詞整理1.曝:曬拊:拍一天他曬書畫,有一個(gè)牧童看見了,拍掌大笑說2.也:判斷句標(biāo)志這畫的是相斗的牛。3.搐:抽縮股:大腿相斗的牛力量在牛角,尾巴抽縮在兩條大腿之間4.乃:卻掉:擺動(dòng),搖而:表修飾。(當(dāng)可以翻譯為動(dòng)詞+著的時(shí)候,表修飾)謬:錯(cuò)誤矣:語氣詞現(xiàn)在卻搖著尾巴相斗,錯(cuò)啦。5. 而:表修飾。(當(dāng)可以翻譯為動(dòng)詞+著的時(shí)候,表修飾)然:認(rèn)為是對(duì)的之:代詞,代牧童的話處士笑著認(rèn)為牧童的話是對(duì)的6.當(dāng):應(yīng)當(dāng)云:說古語說:耕地應(yīng)當(dāng)問奴仆,織布應(yīng)當(dāng)問婢女。是不能改變的二、內(nèi)容理解1.第二段主要寫了什么?杜處士曬畫時(shí)被一位牧童看見了,說這幅畫的牛尾畫錯(cuò)了,斗牛的牛尾應(yīng)該是加緊在腿之間,而不是搖擺著的。杜處士認(rèn)為牧童說得有道理。2.牧童為什么會(huì)“拊掌大笑”?因?yàn)楫嬛械亩放2环弦话愕那闆r。3.為什么牧童一眼就能看出這幅畫不合理的地方,而杜處士卻沒有發(fā)現(xiàn)呢?牧童一直看著牛,他平時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓他知道這不合理。而杜處士只是一個(gè)讀書人,并沒有這種經(jīng)驗(yàn)三、小結(jié):這個(gè)小故事告訴我們什么道理?實(shí)踐出真知。觀察事物的時(shí)候要認(rèn)真細(xì)致。四、作業(yè):第二段整理作業(yè)練習(xí)冊(cè)和點(diǎn)擊剩余題目完成