九年級上冊 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界 知識框架及復(fù)習(xí)題含答案

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1、九年級上冊 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 知識框架及復(fù)習(xí)題含答案知識框架復(fù)習(xí)題1下列屬于化學(xué)變化的是( )A瓷碗破碎 B水結(jié)成冰 C西瓜榨汁 D糧食釀酒2下列是某市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項(xiàng)目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是( )A化學(xué)纖維的合成與加工 B鎢的冶煉與加工C軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D橡膠的合成與加工3下列變化只涉及物理變化的是( )A光合作用 B礦石粉碎C鋼鐵生銹 D葡萄釀酒4. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )5下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是( )A汞(俗稱水銀)和鐵 B氧氣和二氧化碳C白酒和白醋 D鋁和銅6. 下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )A向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管B實(shí)驗(yàn)

2、用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中C加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗D為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口應(yīng)對著自己7下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是( )8用膠頭滴管向試管中滴加液體，正確的操作是( )A吸取液體后滴管倒置B吸取液體后滴管平放C滴瓶中的滴管不能吸取其他液體，只能用來吸取該滴瓶中的液體D用一支滴管吸取一種液體后不經(jīng)洗滌，就用來吸取另一種液體9選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_；(2)可以直接加熱的儀器是_；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是_；(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_。10寫出下列錯誤操作引起的后果。(1)用手拿藥品：_；(2)把大塊(或粉狀)藥

3、品垂直投入試管中：_；(3)用一支滴管取不同的藥液：_；(4)取用液體試劑時，瓶塞正放在桌面：_；(5)傾倒液體時，標(biāo)簽沒有向著手心：_；(6)用量筒量液體時，仰視(或俯視)讀數(shù)：_。11化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的，正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。請回答下列操作的理由。(1)傾倒液體時，試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處：_；(2)給試管中的液體加熱時，不要將試管口對著人：_。12用序號填空：下列描述屬于物理變化的是_；屬于化學(xué)變化的是_；描述物理性質(zhì)的是_ _；描述化學(xué)性質(zhì)的是_。 二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁鋼、鐵易生銹電燈發(fā)光冰雪融化煤氣燃燒

4、銅器上出現(xiàn)銅綠鎂能燃燒氧化銅是黑色粉末13看圖回答下列問題。(1)如圖所示，圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是_(填字母)。(2)指出圖中不正確的實(shí)驗(yàn)操作可能造成的后果：A._；B._；D._。14請你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動，并回答問題?！景l(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙?！咎岢鰡栴}】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？【猜想與假設(shè)】大家展開了激烈的討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒?！臼占C據(jù)】(1)查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，

5、很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(2)實(shí)驗(yàn)探究：吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水_。小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論：白煙不是_。吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為_同學(xué)的猜測提供了證明，同時排除了_同學(xué)的猜測?！窘Y(jié)論與解釋】(3)由以上探究結(jié)果可知：_同學(xué)的猜測是正確的。(4)小亮在實(shí)驗(yàn)時確實(shí)看到了澄清石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是_。【反思與評價】(5)小光

6、同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣。(6)小亮同學(xué)的反思可能是：_復(fù)習(xí)題答案：1-5 D C B A B 6-8 B D C9. (1) g (2) d （3） c （4）h10. （1） 可能腐蝕皮膚，沾污試劑（2） 打破試管底(或使粉末沾在試管內(nèi)壁上)（3）沾污滴管還可能使藥液變質(zhì)(4) 桌上的塵埃會沾污瓶塞污染試劑(5) 瓶口殘留的液體流下會使標(biāo)簽腐蝕（6）使讀數(shù)小于實(shí)際體積(或使讀數(shù)大于實(shí)際體積)11. (1) 防止藥液流下腐蝕標(biāo)簽(2) 防止液體噴出傷人12. 13. (1) C（2） A.污染試劑 B.使人中毒 D. 打破試管14. （2） 變渾濁 水蒸氣 小明 小亮和小光 （3） 小明（4）剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時殘余的二氧化碳存在，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁（6）煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是氣體，不可能形成白煙