七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第2課 秋天的懷念》練習(xí)(答案不全)新人教版

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1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課 秋天的懷念練習(xí)(答案不全)新人教版一、字音詞義1、tn hun( ) 2、qio cu( ) 3、ju別( ) 4、chu打( ) 5、 沉寂( ) 6、 侍弄( ) 7、暴怒( ) 8、整宿( )9、絮絮叨叨() 10、喜出望外 二、文學(xué)常識(shí)填空本文作者是 , 代作家,代表作有小說 ,散文集 等。三、問題1、本文寫的是懷念母親的內(nèi)容,文題卻是“秋天的懷念”,這里“秋天”有什么意蘊(yùn)?答:“秋天”是背景,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān);“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性;“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。2、作者反復(fù)寫“看花”,請(qǐng)揣摩揣摩“

2、看花”有著怎樣的蘊(yùn)涵?答:“看花”是全文圍繞的中心事件?!翱椿ā笔悄笎鄣募畜w現(xiàn)?!翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?,是母親愿望的達(dá)成。 3、文中母親為什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地聽著我的動(dòng)靜”呢?答:“悄悄地躲出去” “偷偷地聽著我的動(dòng)靜” 4、“母親進(jìn)來了,擋在窗前”,句中“擋”的舉動(dòng)是有意還是無意的行為?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?答:有意的行為。因?yàn)榍锾斓搅?,萬物蕭條,人們心境難免悲涼。母親有意擋住“我”的視線,不讓窗外衰敗的景物觸發(fā)“我”傷感的情緒,希望“我”能從因“癱瘓”而帶來的痛苦心境中走出。5、母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:咱娘兒倆在一塊,好好兒活,好好兒活 6、“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!边@句話中的“憔悴”“央求”好嗎?為什么? 7、“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”作者為什么要在文末留下母親這句未說完的話? 8、文章結(jié)尾為什么著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花? 9、文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話?!蹦阏J(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 10、結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”的話,有什么深意?

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