(浙江專版)2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6講 細(xì)胞呼吸學(xué)案

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1、 第6講 細(xì)胞呼吸 考點(diǎn) 知識(shí)內(nèi)容 考試屬性及要求 考查頻率 必考 加試 細(xì)胞呼吸 (1)需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過(guò)程 (2)需氧呼吸與厭氧呼吸的異同 (3)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中的應(yīng)用 b b b b b 2017年4月13題(2分) 2016年10月19題(2分) 2016年4月17題(2分) 2015年10月18題(2分) 考點(diǎn)一 需氧呼吸與厭氧呼吸的概念和過(guò)程 2.需氧呼吸 (1)總反應(yīng)式剖析 (2)特點(diǎn):在常溫下發(fā)生,所產(chǎn)生的能量中有相當(dāng)一部分貯存在ATP中,能量利用率很高。 (3)實(shí)質(zhì):葡萄糖中的碳氧化為CO2,其中的氫被氧

2、化成水。 3.厭氧呼吸 (1)概念:細(xì)胞在無(wú)氧條件下,將葡萄糖分解成乙醇和CO2或乳酸,并釋放少量能量的過(guò)程。 (2)乳酸發(fā)酵和乙醇發(fā)酵 類型 場(chǎng)所 條件 第一階段產(chǎn)物 第二階段產(chǎn)物 代表生物 乳酸發(fā)酵 細(xì)胞溶膠 酶、無(wú)氧 丙酮酸和NADH 乳酸 乳酸細(xì)菌 乙醇發(fā)酵 丙酮酸和NADH 乙醇和CO2 酵母菌 1.(2016·10月浙江選考)真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是(  ) A.階段A為糖酵解,該階段的產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)① B.階段B為檸檬酸循環(huán),該過(guò)程產(chǎn)生大量ATP C.階段A和階段B為階段C提供[H]和AT

3、P D.階段C為電子傳遞鏈,有關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜 解析 階段A是需氧呼吸的第一階段,其產(chǎn)物中無(wú)物質(zhì)①CO2,A錯(cuò)誤;階段B為需氧呼吸的第二階段,該階段不能大量產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)誤;階段A和B可以為階段C提供[H],但不能提供ATP,C錯(cuò)誤;階段C是需氧呼吸的第三階段,該過(guò)程發(fā)生于線粒體內(nèi)膜,所以相關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜上,D正確。 答案 D 2.(2016·浙江4月選考)細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 B.不產(chǎn)生CO2 C.必須在有O2條件下進(jìn)行 D.形成大量ATP 解析 糖酵解為需氧呼吸的第一階段,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,產(chǎn)生少量

4、ATP,不消耗氧氣。 答案 B 3.(2017·4月浙江選考改編)下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述,正確的是(  ) A.厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大多數(shù)用于合成ATP B.厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2 C.成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵 D.人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖 解析 厭氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,A錯(cuò)誤;糖酵解無(wú)CO2生成,B錯(cuò)誤;蘋果果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵,C錯(cuò)誤;人體厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可運(yùn)至肝臟再生成葡萄糖再利用,故選D。 答案 D 本題組1、2題對(duì)應(yīng)必修一P73~74需氧呼吸的3個(gè)階段;第3題對(duì)應(yīng)P77厭氧

5、呼吸,主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、過(guò)程。 1.需氧呼吸(1、2題) 2.厭氧呼吸(3題) (1)第一階段與需氧呼吸第一階段相同;第二階段中,丙酮酸在不同酶的催化作用下,形成乳酸或乙醇。其全過(guò)程都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行。 (2)人和動(dòng)物的骨骼肌細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸;玉米的胚、馬鈴薯的塊莖厭氧呼吸也生成乳酸。葡萄、蘋果的果實(shí)、酵母菌厭氧呼吸生成酒精和CO2。 3.乳酸細(xì)菌依靠厭氧呼吸生活的,氧氣會(huì)抑制其生存,所以制作酸奶等要隔絕空氣。 4.常見(jiàn)的發(fā)酵類型是乳酸發(fā)酵和乙醇發(fā)酵。 角度1 細(xì)胞呼吸的過(guò)程 1.(2015·浙江10月選考)下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確

6、的是(  ) A.電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多 B.檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水 C.與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上 D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳 解析 電子傳遞鏈?zhǔn)切柩鹾粑牡谌A段,此過(guò)程產(chǎn)生的ATP最多,A正確。O2與[H]結(jié)合生成水發(fā)生在需氧呼吸的第三階段——電子傳遞鏈,B錯(cuò)誤。糖酵解是需氧呼吸的第一階段,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠,C錯(cuò)誤。丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳發(fā)生在需氧呼吸的第二階段——檸檬酸循環(huán),場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和嵴,D錯(cuò)誤。 答案 A 2.(2017·溫州十校聯(lián)合體高三期末)下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是(  ) A.第一階段進(jìn)行糖酵

7、解 B.不消耗氧氣不產(chǎn)生二氧化碳 C.兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 D.乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖 解析 人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的第一階段進(jìn)行糖酵解,發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,A正確;人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸過(guò)程中,第一階段產(chǎn)生的丙酮酸在第二階段被還原為乳酸,整個(gè)過(guò)程中不消耗氧氣不產(chǎn)生二氧化碳,B正確;人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,C正確;內(nèi)環(huán)境中的乳酸被運(yùn)至肝臟,可在肝細(xì)胞內(nèi)生成葡萄糖,D錯(cuò)誤。 答案 D 角度2 需氧呼吸和厭氧呼吸的異同 1.(2017·湖州市高三期末)細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所示,其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的

8、是(  ) A.在③中有氫被釋放出來(lái) B.①②是細(xì)胞溶膠,③是線粒體 C.若乙是乳酸,則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP D.本圖所示的生理過(guò)程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi),乙是酒精和CO2 解析 甲是丙酮酸,③線粒體表示進(jìn)行需氧呼吸的第二和第三階段,其中需氧呼吸的第二階段有氫被釋放出來(lái),A正確;①表示細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所,即細(xì)胞溶膠;②表示厭氧呼吸第二階段的場(chǎng)所,即細(xì)胞溶膠;③表示需氧呼吸第二和第三階段的場(chǎng)所,即線粒體,B正確;若乙是乳酸,則①②表示厭氧呼吸,其中②過(guò)程不能夠產(chǎn)生ATP;①③表示需氧呼吸,都能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;酵母菌厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,D正確。 答案 C 2.

9、(2017·溫州市九校高三期末聯(lián)考)下圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,下列敘述中,正確的是(  ) A.③④過(guò)程產(chǎn)生少量ATP B.②過(guò)程既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗 C.②過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上 D.①②過(guò)程釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中 解析 ③④為厭氧呼吸第二階段,不產(chǎn)生ATP,A錯(cuò)誤;②過(guò)程中包括丙酮酸徹底分解產(chǎn)生[H],又包括電子傳遞鏈,[H]和O2結(jié)合生成H2O,B正確;②發(fā)生于線粒體基質(zhì)、嵴和內(nèi)膜上,C錯(cuò)誤;①②釋放的能量大部分以熱能形式散失,D錯(cuò)誤。 答案 B 對(duì)需氧呼吸和厭氧呼吸認(rèn)識(shí)的6個(gè)常見(jiàn)誤區(qū) (1)需氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生能量(大量能量在第三階段產(chǎn)生),

10、但絕大部分以熱能形式散失掉,僅有一小部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中;厭氧呼吸僅在第一階段合成ATP,第二階段不合成ATP。 (2)原核生物無(wú)線粒體,但有些原核生物仍可進(jìn)行需氧呼吸,如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌等,原因是細(xì)胞中具有與需氧呼吸有關(guān)的酶,場(chǎng)所是質(zhì)膜和細(xì)胞溶膠。 (3)需氧呼吸一定需要O2的參與。雖然需氧呼吸第二階段(檸檬酸循環(huán))并沒(méi)有O2的直接參與,但沒(méi)有O2的環(huán)境,丙酮酸無(wú)法進(jìn)入線粒體,因此線粒體中進(jìn)行的需氧呼吸第二和第三階段都和O2有著間接或直接的關(guān)聯(lián)。 (4)厭氧呼吸為不徹底的氧化分解,因此只釋放少量的能量,其余能量?jī)?chǔ)存在酒精或乳酸中。 (5)真核生物并非都能進(jìn)行需氧呼吸,如蛔蟲、哺乳動(dòng)

11、物成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸。 (6)無(wú)論是需氧呼吸還是厭氧呼吸均沒(méi)有[H]的積累。 角度3 細(xì)胞呼吸方式的判斷 (2017·嘉興期中)如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a~d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列分析正確的是(  ) A.氧濃度為a時(shí)細(xì)胞呼吸最弱,最適于貯藏該植物器官 B.氧濃度為b~c時(shí),既有需氧呼吸,又有厭氧呼吸 C.氧濃度為c時(shí),厭氧呼吸最弱 D.氧濃度為d時(shí),需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等 解析 氧濃度為a時(shí),植物只進(jìn)行厭氧呼吸,產(chǎn)生的CO2較多,并且會(huì)產(chǎn)生大量酒精,因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官,A錯(cuò)誤;氧濃度為b~c時(shí),既有O2的吸收,

12、又有CO2的釋放,且量不等,說(shuō)明既有需氧呼吸,又有厭氧呼吸,B正確;氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行需氧呼吸,此時(shí)厭氧呼吸最弱,C錯(cuò)誤;氧濃度為d時(shí),植物只進(jìn)行需氧呼吸,D錯(cuò)誤。 答案 B 1.判斷呼吸方式三依據(jù) 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷 (1)欲確認(rèn)某生物的呼吸類型,應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置,如圖所示(以發(fā)芽種子為例): (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 裝置一液滴 裝置二液滴 不動(dòng) 不動(dòng) 只進(jìn)行產(chǎn)乳酸的厭氧呼吸或種子已死亡 不動(dòng) 右移 只進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸 左移 右移 進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸 左移 不動(dòng) 只進(jìn)行需氧呼吸或進(jìn)行需氧呼吸和

13、產(chǎn)乳酸的厭氧呼吸 角度4 細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定 右圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。下列關(guān)于該裝置的敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液 B.溫水的作用是使瓶?jī)?nèi)溫度相對(duì)穩(wěn)定 C.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動(dòng) D.該裝置直接測(cè)定動(dòng)物呼吸釋放的CO2量 解析 該裝置通過(guò)瓶?jī)?nèi)的氣壓變化來(lái)測(cè)定動(dòng)物的呼吸速率。由于呼吸作用過(guò)程中有CO2和O2兩種氣體的變化,因此通過(guò)在試管內(nèi)放NaOH溶液來(lái)吸收CO2,消除CO2對(duì)瓶?jī)?nèi)氣壓的影響,測(cè)出動(dòng)物呼吸時(shí)所消耗的氧氣量,而不是直接測(cè)定動(dòng)物呼吸時(shí)所釋放的CO2量,D錯(cuò)誤。將廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定;由于動(dòng)物呼吸

14、消耗氧氣會(huì)讓瓶?jī)?nèi)的氣壓降低,因此紅墨水會(huì)向右移動(dòng),A、B、C正確。 答案 D 細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定方法 (1)測(cè)定原理 細(xì)胞呼吸速率通常用CO2生成速率或O2消耗速率來(lái)表示,一般用如下圖裝置進(jìn)行測(cè)定。細(xì)胞呼吸既產(chǎn)生CO2,又消耗O2。為了測(cè)定真實(shí)的呼吸情況,往往向裝置內(nèi)添加NaOH溶液或KOH溶液以吸收掉其中的CO2。用單位時(shí)間內(nèi)小液滴向左移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗氧的速率。 (2)測(cè)定裝置 若以綠色植物為實(shí)驗(yàn)材料,整個(gè)裝置必須做遮光處理,否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。如圖所示: (3)物理實(shí)驗(yàn)誤差的校對(duì) 為了防止氣壓、溫度等非呼吸因素所引起的誤差,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)

15、驗(yàn),將所測(cè)的生物材料滅活(如種子煮熟),其他條件均不變。 如果對(duì)照組小液滴發(fā)生了移動(dòng),說(shuō)明存在實(shí)驗(yàn)誤差。若對(duì)照組小液滴移動(dòng)方向與實(shí)驗(yàn)組相同,則需要用實(shí)驗(yàn)組減去校對(duì)出的誤差。若對(duì)照組小液滴移動(dòng)方向與實(shí)驗(yàn)組相反.則需要用實(shí)驗(yàn)組加上校對(duì)出的誤差。 考點(diǎn)二 影響細(xì)胞呼吸的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 影響細(xì)胞呼吸的內(nèi)因包括物種、發(fā)育階段、部位等因素,外因主要有溫度、O2濃度、CO2濃度、H2O。 1.溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響 (1)曲線分析:最適溫度時(shí),細(xì)胞呼吸最強(qiáng);超過(guò)最適溫度呼吸酶活性降低,甚至變性失活,呼吸受抑制;低于最適溫度酶活性下降,呼吸受抑制。 (2)應(yīng)用:溫室栽培中增大晝夜溫

16、差(降低夜間溫度),以減少夜間呼吸消耗有機(jī)物。貯存水果時(shí),適當(dāng)降低溫度(不可低于零度),從而延長(zhǎng)保存時(shí)間。 2.O2濃度 (1)對(duì)需氧呼吸的影響:在一定范圍內(nèi),隨著O2濃度增加,需氧呼吸強(qiáng)度也增加,但由于呼吸酶活性和呼吸作用底物濃度的限制,O2濃度增加到一定程度,需氧呼吸強(qiáng)度不再增加。 (2)對(duì)厭氧呼吸的影響:隨著O2濃度的增加,厭氧呼吸受到的抑制作用加強(qiáng)。 3.CO2濃度 CO2是需氧呼吸和產(chǎn)酒精厭氧呼吸的產(chǎn)物,當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí)會(huì)抑制細(xì)胞呼吸。 4.含水量對(duì)細(xì)胞呼吸的影響 (1)曲線分析:在一定范圍內(nèi),細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快,隨含水量的減少而減慢。當(dāng)含水過(guò)多時(shí),

17、呼吸速率減慢,甚至死亡。 (2)應(yīng)用 角度1 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 1.(2017·湖州市菱湖中學(xué))細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。下表有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是(  ) 選項(xiàng) 應(yīng)用 措施 目的 A 種子貯存 曬干 降低水含量,降低細(xì)胞呼吸 B 肉制品貯藏 真空包裝 抑制微生物的呼吸 C 水果保鮮 干燥環(huán)境 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 D 栽種莊稼 疏松土壤 促進(jìn)根需氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 解析 種子的貯存,必須降低含水量,使種子處于風(fēng)干狀態(tài),從而使呼吸作用降至最低,以減少有機(jī)物的消耗,A正確;肉制品貯藏過(guò)程中,真空包裝的目的是除去空氣,使大多

18、數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制,停止繁殖,B正確;水果保鮮的目的既要保持水分,又要降低呼吸作用,所以適宜濕度和低溫是最好的方法,但溫度不能太低,C錯(cuò)誤;植物根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,需要能量和載體蛋白,栽種莊稼過(guò)程中的疏松土壤,可以提高土壤中氧氣的含量,有利于根細(xì)胞的需氧呼吸作用,從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多的能量,D正確。 答案 C 2.(2017·新高考聯(lián)盟第三次聯(lián)考)下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述中,正確的是(  ) A.用透氣的紗布包扎傷口,可以抑制所有微生物的繁殖 B.人體肌細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精 C.利用乳酸菌制作酸奶時(shí)會(huì)冒出少量氣泡 D.酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的

19、CO2使面團(tuán)“發(fā)起” 解析 用透氣紗布包扎傷口,抑制厭氧微生物繁殖,A錯(cuò)誤;人厭氧呼吸只生成乳酸,B錯(cuò)誤;生成乳酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;酵母發(fā)酵產(chǎn)生CO2使面團(tuán)變蓬松,D正確。 答案 D 細(xì)胞呼吸的應(yīng)用舉例與原因分析 應(yīng)用舉例 原因分析 去除作物變黃的葉片 減少有機(jī)物的消耗以提高作物產(chǎn)量 無(wú)土栽培通入空氣,中耕松土 增加氧氣的含量,加強(qiáng)根部的需氧呼吸,保證能量供應(yīng),促進(jìn)礦質(zhì)元素的吸收 零上低溫、低氧、適宜濕度用于蔬果保鮮 降低氧氣濃度抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物消耗,采用低氧(5%)保存,此時(shí)需氧呼吸較弱,而厭氧呼吸又受到抑制;低溫使呼吸酶活性下降,減少有機(jī)物消耗 在

20、大棚蔬菜的栽培過(guò)程中,夜間適當(dāng)降溫 抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,達(dá)到提高產(chǎn)量的目的 糧油種子的貯藏,必須降低含水量,使種子處于風(fēng)干狀態(tài) 使細(xì)胞呼吸降至最低,以減少有機(jī)物消耗。如果種子含水量過(guò)高,細(xì)胞呼吸加強(qiáng),使貯藏的種子堆中溫度上升,反過(guò)來(lái)又進(jìn)一步促進(jìn)種子的細(xì)胞呼吸,使種子的品質(zhì)變壞 提倡慢跑運(yùn)動(dòng) 肌細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致厭氧呼吸 皮膚破損較深或被生銹鐵釘扎傷,要打破傷風(fēng)針 破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌,在皮膚深部缺氧的情況下容易大量繁殖 包扎傷口時(shí)用松軟的“創(chuàng)可貼” 透氣性好,能抑制厭氧病菌的繁殖 角度2 影響細(xì)胞呼吸的外界因素 1.(2017·溫州市模擬)某植物器官的呼

21、吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量的關(guān)系如圖所示,分析正確的是(  ) A.A點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是厭氧呼吸的產(chǎn)物 B.A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇 C.B點(diǎn)時(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸的CO2釋放量相等 D.O2濃度越低,呼吸強(qiáng)度越小 解析 A點(diǎn)釋放的CO2為需氧呼吸和厭氧呼吸共同的產(chǎn)物,A錯(cuò)誤;植物厭氧呼吸生成乙醇和CO2,B正確;B點(diǎn)時(shí),消耗的O2等于生成的CO2,表明只進(jìn)行需氧呼吸,C錯(cuò)誤;從圖中看,O2濃度大約5%時(shí),呼吸強(qiáng)度最小,D錯(cuò)誤。 答案 B 2.(2017·新高考研究聯(lián)盟期初高三聯(lián)考)“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行的詞匯,得到很多學(xué)者和專家的推崇,它是指

22、人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  ) A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C.厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余貯存在ATP中 D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 解析 分析題圖曲線可知,cd段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,因此該階段既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸,A錯(cuò)誤;人體細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,需氧呼吸過(guò)程中氧氣的吸收量與二氧化

23、碳的釋放量相等,因此不論何時(shí),肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B錯(cuò)誤;厭氧呼吸過(guò)程是有機(jī)物不徹底的氧化分解過(guò)程,大部分能量貯存在有機(jī)物中,厭氧呼吸釋放的能量,大部分以熱能散失,其余的轉(zhuǎn)移到ATP中,C錯(cuò)誤;如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)期超過(guò)c,血液中乳酸水平過(guò)高,會(huì)使肌肉酸脹乏力,D正確。 答案 D [深化提升] O2濃度影響細(xì)胞呼吸曲線分析 (1)圖(一)中甲、乙、丙曲線的含義 圖(一)中甲曲線的含義是需氧呼吸和厭氧呼吸總的CO2釋放量隨O2濃度的變化曲線;乙曲線的含義是需氧呼吸CO2釋放量隨O2濃度的變化曲線;丙曲線的含義是厭氧呼吸CO2釋放量隨O2濃度的變化曲線。

24、(2)圖(一)中C點(diǎn)葡萄糖的消耗量與G點(diǎn)的呼吸熵 圖(一)中C點(diǎn)表示需氧呼吸和厭氧呼吸CO2釋放量相等(假設(shè)n mol),根據(jù)需氧呼吸和厭氧呼吸的總反應(yīng)式,需氧呼吸消耗葡萄糖n/6 mol,厭氧呼吸消耗葡萄糖n/2 mol,則厭氧呼吸葡萄糖的消耗量是需氧呼吸葡萄糖的消耗量的3倍。G點(diǎn)表示只進(jìn)行需氧呼吸,則消耗的O2和釋放的CO2物質(zhì)的量相等,RQ=放出的CO2量/吸收的O2量=1。 (3)圖(二)中的a、b、c三點(diǎn)的含義 根據(jù)氧分壓的大小可以判定,圖(二)中的a點(diǎn)接近于圖(一)曲線甲中A點(diǎn),b點(diǎn)相當(dāng)于曲線甲中B點(diǎn),c點(diǎn)相當(dāng)于曲線甲中G點(diǎn)。由于圖(一)中B點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于A點(diǎn),則圖(二)

25、中b點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)。圖(一)中G點(diǎn)以后需氧呼吸強(qiáng)度先增大,后趨于穩(wěn)定,則圖(二)中c點(diǎn)以后需氧呼吸強(qiáng)度也是先增大,后趨于穩(wěn)定。 (時(shí)間:40分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 1.(2017·稽陽(yáng)10月聯(lián)考)下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,正確的是(  ) A.在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O B.電子傳遞鏈過(guò)程中需要O2的參與 C.需氧呼吸產(chǎn)生的能量先貯存在ATP中然后再轉(zhuǎn)變成熱能 D.運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生的CO2部分來(lái)自需氧呼吸 解析 葡萄糖在細(xì)胞溶膠中被分解成丙酮酸,再進(jìn)入線粒體中被分解為CO2和H2O,A錯(cuò)誤;電子傳遞鏈過(guò)程中O2與氫結(jié)合形成水,B正確;需氧呼吸產(chǎn)

26、生的能量部分貯存在ATP中,其余轉(zhuǎn)變成熱能,C錯(cuò)誤;運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自需氧呼吸,D錯(cuò)誤。 答案 B 2.(2017·臺(tái)州市高三2月選考)細(xì)胞呼吸中葡萄糖被分解為丙酮酸的過(guò)程只發(fā)生在(  ) A.細(xì)胞有氧時(shí) B.細(xì)胞缺氧時(shí) C.線粒體內(nèi) D.細(xì)胞溶膠中 解析 需氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞溶膠中,產(chǎn)生丙酮酸。 答案 D 3.(2017·紹興市適應(yīng)性考試)下列有關(guān)人體細(xì)胞需氧呼吸電子傳遞鏈的敘述正確的是(  ) A.不產(chǎn)生CO2 B.在線粒體外膜上進(jìn)行 C.不產(chǎn)生ATP D.不消耗O2 解析 電子傳遞鏈即需氧呼吸第三階段,24[H]+6O212H2O

27、+大量能量,在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行。 答案 A 4.(2017·浙江名校協(xié)作體高三試題)下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中,正確的是(  ) A.會(huì)有特殊分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水 B.葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳 C.產(chǎn)物在肌肉細(xì)胞中再生成葡萄糖 D.全過(guò)程都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行 解析 厭氧呼吸過(guò)程中NADH不與氧生成水;A錯(cuò)誤;動(dòng)物和人的厭氧呼吸生成乳酸,B錯(cuò)誤;乳酸生成后運(yùn)輸?shù)礁闻K中轉(zhuǎn)化成葡萄糖,C錯(cuò)誤。 答案 D 5.利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于(  ) A.降低呼吸強(qiáng)度 B.降低水分吸收 C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.促進(jìn)光

28、合作用 解析 影響細(xì)胞呼吸的主要因素有溫度、氧氣濃度(CO2或N2濃度)和水分,若地窖中的CO2濃度較高,可以抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗。 答案 A 6.(2017·浙江十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng))下圖表示人體中細(xì)胞呼吸的過(guò)程,數(shù)字代表反應(yīng)過(guò)程。下列敘述正確的是(  ) A.①代表人體細(xì)胞中糖元或淀粉的水解 B.②過(guò)程后,葡萄糖分子中少部分化學(xué)能存在于丙酮酸中 C.③只發(fā)生在線粒體中 D.④過(guò)程產(chǎn)生的乳酸可在原細(xì)胞中再生成葡萄糖 解析 ①為肝糖元分解為葡萄糖,②為細(xì)胞呼吸第一階段,③為需氧呼吸二、三階段。②過(guò)程中葡萄糖分子大部分化學(xué)能貯存于丙酮酸中,乳酸運(yùn)輸?shù)礁闻K中再生成葡萄

29、糖。 答案 C 7.(2017·浙江9+1高中聯(lián)盟高三)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  ) A.肌細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以在肌細(xì)胞內(nèi)再生成葡萄糖 B.厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒(méi)有[H]的生成 C.1個(gè)葡萄糖分子徹底氧化,在線粒體內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生12個(gè)水分子 D.糖酵解產(chǎn)生的[H]在細(xì)胞溶膠中與氧結(jié)合生成水 解析 肌肉細(xì)胞產(chǎn)生乳酸可以運(yùn)輸?shù)礁闻K再生成葡萄糖,A錯(cuò)誤;厭氧呼吸第一步生成少量[H],B錯(cuò)誤;需氧呼吸第三階段24[H]與6O2結(jié)合,生成12H2O,C正確;[H]在線粒體內(nèi)膜上與O2結(jié)合生成H2O,D錯(cuò)誤。 答案 C 8.(2017·紹興市高三3月適應(yīng))下列關(guān)于

30、厭氧呼吸的敘述,正確的是(  ) A.生物厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸或乙醇 B.第二階段是對(duì)丙酮酸進(jìn)一步氧化形成不徹底的氧化產(chǎn)物 C.人體細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠 D.厭氧呼吸的過(guò)程中體現(xiàn)了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)聯(lián) 解析 厭氧呼吸產(chǎn)物有乳酸或乙醇和CO2,A錯(cuò)誤;厭氧呼吸第二階段,丙酮酸被[H]還原生成不徹底氧化產(chǎn)物,B錯(cuò)誤;人體細(xì)胞厭氧呼吸生成乳酸,沒(méi)有CO2,C錯(cuò)誤;厭氧呼吸是一個(gè)放能反應(yīng),而伴隨發(fā)生的ATP合成過(guò)程是吸能反應(yīng),D正確。 答案 D 9.下圖表示需氧呼吸過(guò)程,其中數(shù)字表示有關(guān)物質(zhì),下列敘述正確的是(  ) A.①②表示還原性氫 B.③

31、⑥代表同一物質(zhì) C.產(chǎn)生的④可用于光合作用的碳反應(yīng) D.完成上述全過(guò)程必須有線粒體參與 解析 由需氧呼吸的過(guò)程可知,①②④表示三個(gè)階段產(chǎn)生的能量,A錯(cuò)誤;圖中③和⑥都表示H2O,B正確;光合作用碳反應(yīng)所需ATP由光反應(yīng)為之提供;許多原核細(xì)胞無(wú)線粒體,也可完成需氧呼吸全過(guò)程。 答案 B 10.(2017·“超級(jí)全能生”高三3月聯(lián)考)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  ) A.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) B.以油脂作為底物時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量大于消耗的氧氣量 C.厭氧呼吸的第一階段和需氧呼吸相同,第二階段丙酮酸被還原為乳酸 D.長(zhǎng)時(shí)

32、間劇烈運(yùn)動(dòng),人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳來(lái)自于細(xì)胞溶膠和線粒體 解析 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶存在于線粒體基質(zhì)和嵴上;以油脂作為底物時(shí),經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量小于消耗的氧氣量;人體細(xì)胞厭氧呼吸的第一階段和需氧呼吸相同,第二階段丙酮酸在無(wú)氧條件下進(jìn)一步被還原為乳酸;人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所只有線粒體。 答案 C 11.(2017·溫州市十校聯(lián)合體聯(lián)考)細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④ B.真核細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中能進(jìn)行過(guò)程①和② C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多 D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗

33、[H] 解析 大多數(shù)植物厭氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精,少數(shù)植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根厭氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,A正確;①表示需氧呼吸第一階段,②表示需氧呼吸第二、三兩個(gè)階段,細(xì)胞溶膠中只能發(fā)生過(guò)程①,過(guò)程②發(fā)生在線粒體中,B錯(cuò)誤;過(guò)程①是需氧呼吸第一階段,過(guò)程②表示需氧呼吸二、三兩個(gè)階段,需氧呼吸第三階段產(chǎn)生能量最多,C正確;乳酸菌厭氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],第二階段又將丙酮酸和[H]生成了乳酸,D正確。 答案 B 12.(2017·杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué)高三模擬)如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.在A點(diǎn)比較適合長(zhǎng)

34、期貯存該器官 B.在B點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精 C.若CD=CA時(shí),A點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍 D.該器官有可能來(lái)自油料作物 解析 在氧氣濃度較高時(shí),植物進(jìn)行需氧呼吸,若呼吸底物只有糖類時(shí),O2吸收量和CO2產(chǎn)生量的體積比相同,但圖示在氧氣濃度較高時(shí),O2吸收量大于CO2產(chǎn)生量,說(shuō)明該器官呼吸底物中有油脂,所以O(shè)2吸收量偏大,D正確。同理,在B點(diǎn)時(shí),雖然O2吸收量和CO2產(chǎn)生量相等,但是考慮到呼吸底物中有油脂,說(shuō)明此時(shí)仍有厭氧呼吸進(jìn)行,仍能產(chǎn)生少量的酒精,B正確。在A點(diǎn)呼吸產(chǎn)生的CO2量最少,說(shuō)明有機(jī)物消耗少,比較適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存該器官,A正確。若CD=CA時(shí),a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭

35、氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍,該結(jié)論只有在呼吸底物只有糖類時(shí)才成立,考慮到呼吸底物中有油脂,C錯(cuò)誤。 答案 C 13.(2017·吳越聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考)真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如圖所示。下列敘述正確的是(  ) A.過(guò)程Ⅰ是糖酵解,該過(guò)程的產(chǎn)物X為3-磷酸甘油酸 B.過(guò)程Ⅱ是檸檬酸循環(huán),有關(guān)的酶只存在于線粒體基質(zhì)中 C.過(guò)程Ⅲ是電子傳遞鏈,該過(guò)程產(chǎn)生大量的ATP D.過(guò)程Ⅰ和Ⅱ?yàn)檫^(guò)程Ⅲ提供[H]和ATP 解析 過(guò)程Ⅰ是糖酵解,該過(guò)程的產(chǎn)物X為丙酮酸,A錯(cuò)誤;檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段,在線粒體基質(zhì)中存在著與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶,同時(shí)也有少量與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶在嵴上,

36、B錯(cuò)誤;電子傳遞鏈發(fā)生在第三階段,此階段釋放大量能量,因而產(chǎn)生大量的ATP,C正確;過(guò)程Ⅰ和Ⅱ?yàn)檫^(guò)程Ⅲ提供[H],但不提供ATP,D錯(cuò)誤。 答案 C 14.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時(shí)后,測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表: 變化量/O2濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2釋放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7

37、 0.8 0.8 下列有關(guān)敘述中正確的是(  ) A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸 B.貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 C.O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞需氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多 D.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳 解析 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%時(shí)既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸,在5%~25%時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸,A錯(cuò)誤;分析表格中的幾個(gè)氧氣濃度可知,O2濃度為5%時(shí)二氧化碳釋放量最少,此時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸,消耗的有機(jī)物最少,是貯藏蘋果時(shí)的最佳氧氣濃度,B正確;當(dāng)氧氣濃度大于20%以后,O2濃度升

38、高,蘋果果肉細(xì)胞需氧呼吸不再增強(qiáng),產(chǎn)生的ATP數(shù)量不再增多,C錯(cuò)誤;蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),產(chǎn)生酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生乳酸,D錯(cuò)誤。 答案 B 15.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多 B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP C.短跑時(shí)快肌纖維厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺(jué) D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜 解析 根據(jù)題意,快肌纖維幾乎不含有線粒體,則主要進(jìn)行厭氧呼吸,消

39、耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維產(chǎn)生的ATP少,A錯(cuò)誤;兩種纖維都可進(jìn)行呼吸作用第一階段,都可產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP,B正確;短跑時(shí),快肌纖維主要發(fā)揮作用,厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸較多,C正確;慢肌纖維進(jìn)行需氧呼吸,第三階段產(chǎn)生能量最多,場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜,D正確。 答案 A 16.如圖所示酵母菌呼吸作用與氧氣濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是(  ) A.B點(diǎn)為酵母菌厭氧呼吸最弱點(diǎn) B.C點(diǎn)時(shí)酵母菌厭氧呼吸與需氧呼吸的速率相等 C.AC段表示酵母菌僅進(jìn)行厭氧呼吸 D.陰影部分面積表示酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2量 解析 B點(diǎn)時(shí),酵母菌的總呼吸速率最低,但厭氧呼吸速率不是最低的,厭氧呼吸速率最低的

40、點(diǎn)是C點(diǎn)及C點(diǎn)向右的所有點(diǎn),此時(shí)厭氧呼吸消失,即厭氧呼吸速率為0,A錯(cuò)誤;C點(diǎn)時(shí)酵母菌厭氧呼吸消失,只進(jìn)行需氧呼吸,B錯(cuò)誤;AC段表示酵母菌同時(shí)進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸,C錯(cuò)誤;酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸都產(chǎn)生CO2,圖中陰影部分面積表示酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2量,D正確。 答案 D 17.(實(shí)驗(yàn)探究)農(nóng)作物遭受洪水長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對(duì)細(xì)胞有毒害作用。乙醇對(duì)動(dòng)物神經(jīng)行為能力也有影響。 (1)根細(xì)胞厭氧呼吸除產(chǎn)生乙醇外還產(chǎn)生的物質(zhì)有________,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________。 (2)有研究表明藥物A能加快動(dòng)物體內(nèi)酒精的代謝,從而降低體內(nèi)的酒

41、精濃度,減緩酒精對(duì)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動(dòng)的影響。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該結(jié)論時(shí),實(shí)驗(yàn)中自變量是________,檢測(cè)指標(biāo)是________。 (3)為研究不同酒精濃度對(duì)生長(zhǎng)狀況相似細(xì)胞的毒害作用,請(qǐng)幫助某生物興趣小組完成實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料:洋蔥、質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的酒精溶液、蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、載玻片、蓋玻片。 (要求:答題時(shí)對(duì)酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求) 實(shí)驗(yàn)思路: ① ? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:如下圖所示。 a.通過(guò)觀察細(xì)胞是否發(fā)生________,來(lái)判斷植物細(xì)胞的死活,進(jìn)而來(lái)了解酒精對(duì)生長(zhǎng)狀況相似的不同細(xì)胞的毒害作用。 b.試?yán)L出不同

42、濃度酒精溶液作用細(xì)胞2.5a分鐘時(shí)質(zhì)壁分離細(xì)胞所占百分率坐標(biāo)曲線圖。 解析 (1)根細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乙醇和二氧化碳,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠。(2)本實(shí)驗(yàn)是研究藥物A能加快動(dòng)物體內(nèi)酒精的代謝,從而降低體內(nèi)的酒精濃度,減緩酒精對(duì)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動(dòng)的影響,所以該實(shí)驗(yàn)中自變量是藥物A的有無(wú),檢測(cè)指標(biāo)是酒精濃度。 答案 (1)二氧化碳(或二氧化碳和ATP) 細(xì)胞溶膠 (2)藥物A的有無(wú) 酒精濃度 (3)實(shí)驗(yàn)思路: ①配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞a min、2a min、3a min。②取出材料置于蒸餾水中漂洗10 min,然后制作臨時(shí)裝片,一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引。③觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞數(shù)和視野中細(xì)胞的總數(shù),計(jì)算出發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析: a.質(zhì)壁分離 b. 20

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