(全國(guó)通用)2018版高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 第一章 核心題點(diǎn)精練 專題五 文言文閱讀 精練十一 文言疑難實(shí)詞詞義推斷方法的綜合使用

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1、核心題點(diǎn)精練十一文言疑難實(shí)詞詞義推斷方法的綜合使用核心題點(diǎn)精練十一文言疑難實(shí)詞詞義推斷方法的綜合使用文言實(shí)詞猶如搭積木中的塊塊積木,它不僅是建筑的材料,更是構(gòu)建骨架的本身。同時(shí),文言實(shí)詞為核心考點(diǎn),其余所有的斷句、翻譯、文意、賞析等均以它為基礎(chǔ)??荚囍?,命題者既考查考生實(shí)詞的積累,更考查對(duì)那些疑難實(shí)詞的推斷能力。對(duì)于疑難實(shí)詞含義的推斷,是實(shí)詞辨析題和翻譯題最重要的題點(diǎn)。怎么推斷?要使用哪些方法?這些方法又是如何綜合使用的?這些都是考生需要解決的問題。一、常用推斷方法溫習(xí)1請(qǐng)用語境推斷法推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)梅以欹為美,正則無景:_(2)天保中,郡縣大水、人災(zāi),絕食者千余家:_(3)后

2、青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之:_(4)最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬:_答案(1)傾斜(2)斷絕糧食(3)豐收(4)頑皮2請(qǐng)用對(duì)稱推斷法推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之:_(2)谷則異室,死則同穴:_(3)臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái):_(4)士習(xí)由此而偷,官方由此而隳,師道由此而壞:_答案(1)選拔(2)活著(3)多余(4)風(fēng)氣毀壞3請(qǐng)用語法推斷法推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)君所交皆一時(shí)賢雋:_(2)存思不息,乃廬于墓側(cè):_(3)鄂侯爭(zhēng)之急,辨之疾,故(紂王)脯鄂侯:_(4)本草中所載諸食物,益人者不盡可口,可口者未必益人:_答案(1)賢才,形容詞活

3、用為名詞(2)結(jié)廬而居,名詞活用為動(dòng)詞(3)殺后把尸體做成肉干,名詞活用為動(dòng)詞(4)使受益,形容詞使動(dòng)用法4請(qǐng)用字形推斷法推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)豐則貴糴,歉則賤糶:_(2)夜入其家,探其篋,不使之知覺:_(3)道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余:_(4)天臺(tái)生困暑,夜臥帷中,童子持翣(sh)飏于前:_(5)農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇:_答案(1)買賣(2)箱子(3)石階(4)扇子扇風(fēng) (5)田地5請(qǐng)用鄰字推斷法推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)(御史盧雍)又謂珪(傅珪)剛直忠讜,當(dāng)起用:_(2)明年,齊賢(人名)出守京兆,復(fù)條陳放(傳主種放)操行,請(qǐng)加旌賁:_(3)其于知友故舊歿后衰落,相存

4、問過于生前,蓋其性之篤厚然也:_答案(1)忠誠(chéng)(2)褒美(3)慰問6請(qǐng)聯(lián)想成語或課內(nèi)知識(shí)推斷下列句中加點(diǎn)字的意思。(1)若貸而不誅,則天下大義不明:_聯(lián)系成語:_(2)敵見,驚退。逐至東門,左右稍集,合戰(zhàn)破之,韓軌(人名)遂投城遁走:_聯(lián)系成語:_(3)李超,字魁梧,淄之西鄙人:_聯(lián)系課文:_(4)阮籍與深為友。籍每適深,俄頃輒去:_聯(lián)系課文:_答案(1)寬恕嚴(yán)懲不貸(2)放下,放棄投筆從戎 (3)邊邑燭之武退秦師(4)到去逍遙游二、翻譯下面文段中畫線的句子,并注意句中加點(diǎn)詞詞義的推斷方法7岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,學(xué)射于周同,盡其術(shù),能左右射。同死,朔望設(shè)

5、祭于冢。父義之,曰:“汝為時(shí)用,其徇國(guó)死義乎!”譯文:_答案父親認(rèn)為他很仁義,說:“如果你將來能夠被起用,應(yīng)該會(huì)為國(guó)家正義而獻(xiàn)身吧!”(前“義”是意動(dòng)用法,后“義”是名詞。語法推斷法。)8吳越大水,地震,幾(指?jìng)髦髟鴰?舉唐貞元故事反覆論奏,帝韙其言。譯文:_答案吳越一帶發(fā)大水,發(fā)生地震,曾幾列舉唐朝貞元年間的舊例反復(fù)議論奏報(bào),皇帝認(rèn)為他說得對(duì)。(“故事”,舊例,可聯(lián)系六國(guó)論中“下而從六國(guó)破亡之故事”句?!绊t”,認(rèn)為正確。聯(lián)系成語“冒天下之大不韙”。)9時(shí)金兵至河北,振(指?jìng)髦鞒陶?請(qǐng)糾諸道兵掎角擊之,曰:“彼猖獗如此,陛下尚欲守和議,而不使之少有懲艾乎?”上嗟味其言,而牽于外廷,不能用。譯文

6、:_答案他們?nèi)绱瞬穹潘粒菹逻€想信守和議,難道不想使他們稍微受到懲治嗎?(“艾”,懲治。鄰字推斷法。)1在眾多推斷方法中,語境推斷法最重要、最常用,也最???。所謂語境推斷法,就是根據(jù)詞語所在句子的結(jié)構(gòu)成分以及上下文的句式特點(diǎn)、語義關(guān)聯(lián)來推斷詞性和詞義。這里,語法推斷法、對(duì)稱推斷法也屬語境推斷法。最重要的是利用語義上的關(guān)聯(lián)來判斷,也就是該詞語的語義是與句子內(nèi)部的語義以及句與句、段與段之間的語義關(guān)聯(lián)著的,如能找出這種關(guān)聯(lián),再難的實(shí)詞也能推斷出其大意。請(qǐng)看下例:齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也,生而聰慧,帝每面稱之曰:“此黠兒也,當(dāng)有所成?!?顏氏家訓(xùn)教子)“黠”字對(duì)于考生來說是一個(gè)較生僻的詞,雖然“

7、黠”有“狡猾”“內(nèi)心險(xiǎn)惡”的意思,但從“生而聰慧”“當(dāng)有所成”等語句可以推斷它應(yīng)為褒義,應(yīng)理解為“聰明”。語境推斷法使用的前提是考生必須準(zhǔn)確理解詞語出現(xiàn)的上下文。2在推斷疑難實(shí)詞詞義時(shí),單靠某一種方法很難保證其成功,還要靠多種方法綜合使用。因此,在實(shí)際做題中,應(yīng)盡可能多角度、多方法地推斷。為此,像其他較冷的方法如通假推斷、依據(jù)生活情理推斷、利用文化常識(shí)推斷也應(yīng)有所了解。一、請(qǐng)靈活使用推斷法,判斷下列對(duì)句中實(shí)詞的解釋是否正確。(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”,并訂正其義)1靈邱之丈人善養(yǎng)蜂,富比封建君焉。丈人卒,其子繼之。未期月,蜂有舉族去者,弗恤也。歲余去且半,又歲余盡去,其家遂貧。歲:每年。答:

8、_答案一年2(陶淵明)疏粗之骨,不堪拜起;慵惰之性,不慣簿書。簿書:簿冊(cè)文書。答:_答案處理檔案文書事務(wù)3洪武元年,(顧成)扈從陳州,舟膠,負(fù)舟而行。膠:擱淺。答:_答案4秀發(fā)(指?jìng)髦?退居余十年,無一毫觖望意,獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤。望:期望。答:_答案怨恨5吾幼乏岐嶷(形容幼年聰慧),十歲知方。方:正直。答:_答案道理6吾觀近日之新劇,非新劇也,皆老僧碎補(bǔ)之衲衣,醫(yī)生合成之湯藥。語云:“千金之裘,非一狐一腋?!币源速潟r(shí)人新劇,可謂定評(píng)。贊:贊揚(yáng)。答:_答案介紹、評(píng)價(jià)7天下承平日久,士大夫不知兵,一旦邊圉有警,束手無策。圉:牢獄。答:_答案邊境8歲癸卯,行年五十,疾革,夢(mèng)有畫舫載卮酒促其登舟者,遂呼

9、家人進(jìn)之酒,再飲而卒。革:除去。答:_答案危急9(君)周人之急??制洳患?,族姻之有喪而不斂,有子女而不能婚嫁者,均受其庇蔭。斂:收斂。答:_答案通“殮”,泛指安葬死者10(先生)侍母疾,窮晝夜不出。塾師疑其憚?dòng)谇?,诇知其故,乃異目視之。憚:敬畏。答:_答案害怕11正統(tǒng)三年,(曹鼐)充經(jīng)筵講官。宣宗實(shí)錄成,進(jìn)侍講,錫三品章服。錫:同“賜”,賞賜。答:_答案二、翻譯下面文段中畫線的句子,并注意句中加點(diǎn)詞詞義的推斷方法12吳起與秦戰(zhàn),舍不平隴畝,樸樕注蓋之以蔽霜露。如此何也?不自高人故也。乞人之死不索尊,竭人之力不責(zé)禮。故古者甲胄之士不拜,示人無己煩也。夫煩人而欲乞其死、竭其力,自古至今未嘗聞矣。注

10、樸樕:一種灌木類的小樹,泛指樹枝。譯文:_答案為什么像這樣呢?這是他不自視高人一等的緣故。要求人家為你效死就不能要求人家對(duì)你畢恭畢敬,要使人家竭盡全力就不能苛求那些禮節(jié)。(“乞”“死”“責(zé)”。其中“死”為“效死”,語境推斷;“責(zé)”為“要求”,對(duì)稱推斷。)參考譯文吳起與秦軍作戰(zhàn),就睡在不加平整的田埂上,只用樹枝掩蓋以遮蔽霜露。為什么像這樣呢?這是他不自視高人一等的緣故。要求人家為你效死就不能要求人家對(duì)你畢恭畢敬,要使人家竭盡全力就不能苛求那些禮節(jié)。所以古時(shí)候穿戴盔甲的將士不行跪拜之禮,這是表示不愿因自己而增加別人的麻煩。給別人增添很多麻煩,而又要求人家為你效死盡力,是從古至今沒有聽說過的。13封

11、大夫方君諱祈宜,字亦桓,歙縣人也。方氏自君之曾祖、祖、父皆業(yè)賈于楚中。君年十八,其祖年老家居,父不欲遠(yuǎn)離,而君之兄祈昌方入郡庠為弟子。君雖天資穎異,而以遠(yuǎn)業(yè)需經(jīng)理甚急,不得已而之楚游。譯文:_答案先生雖然天資特別聰慧,但因?yàn)榧抑羞h(yuǎn)方的生意(事業(yè))急需經(jīng)營(yíng)管理,沒有辦法,他只好到楚地游歷。(“穎異”“遠(yuǎn)業(yè)”“經(jīng)理”“之”“游”。其中“遠(yuǎn)業(yè)”譯為“生意”,語境推斷;“游”,游歷,不可譯為“游學(xué)”“游說”,語境推斷。)14閱歲,(趙抃)徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者,方系獄,病癱未潰。公使醫(yī)療之,得不瘐死。會(huì)赦以免。公愛人之周,類如此。譯文:_答案有個(gè)因殺人被判死罪的士卒,正關(guān)押在牢獄里,生病癱瘓了,身

12、體還沒有潰爛。(“方”“系獄”“潰”,定語后置句式?!爱?dāng)”,判罪,語境推斷。)15隆興二年,金犯淮堧,人相驚曰:“寇深矣!”官沿江者多送其孥,衡(指?jìng)髦骼詈?獨(dú)自浙右移家入縣,民心大安。盜猬起旁境,而溧陽靖晏自如。譯文:_答案盜賊像刺猬豎起硬刺般在鄰近的縣內(nèi)涌起,但溧陽縣太平無事。(“猬”,名詞活用為狀語,語法推斷。)16淮陽葉生者,失其名字。文章詞賦,冠絕當(dāng)時(shí);而所遇不偶,困于名場(chǎng)。會(huì)關(guān)東丁乘鶴,來令是邑。見其文,奇之。召與語,大悅。值科試,公游揚(yáng)于學(xué)使,遂領(lǐng)冠軍。公期望綦切。闈后,索文讀之,擊節(jié)稱嘆。不意時(shí)數(shù)限人,文章憎命,榜既放,依然鎩羽。譯文:_答案沒料想時(shí)運(yùn)限人,文章雖好命運(yùn)不佳,發(fā)

13、榜后,葉生仍舊名落孫山。(“意”,料想,聯(lián)想推斷;“憎命”可以是語境加上聯(lián)想推斷。)參考譯文河南淮陽有個(gè)姓葉的秀才,不知道他的名字。他的文章詞賦,在當(dāng)時(shí)首屈一指;但是命運(yùn)不濟(jì),始終未能考中舉人。恰巧關(guān)東的丁乘鶴,來?yè)?dān)任淮陽縣令。他見到葉生的文章,認(rèn)為不同尋常。便召葉生來談話,結(jié)果非常高興。到了開科考試的時(shí)候,丁公在學(xué)使面前稱贊葉生,使他得了科試第一名。丁公對(duì)葉生的前途寄予極大的希望。鄉(xiāng)試考完,丁公要葉生的文稿來閱讀,拍案叫好。沒料想時(shí)運(yùn)限人,文章雖好命運(yùn)不佳,發(fā)榜后,葉生仍舊名落孫山。17服闋,除海北海南道肅政廉訪使。中書省臣奏國(guó)計(jì)莫重于鹽策。乃如前除鹽亭灶戶,三年一比附推排,世祖舊制也。任事

14、者恐?jǐn)吭?,久不舉行。都中曰:“為臣子者,使皆避謫,何以集事?”乃遍歷三十四場(chǎng),驗(yàn)其物力高下,以損益之,役既平而課亦足,公私便之。譯文:_答案檢查其生產(chǎn)條件之高低而予以增減賦稅,既完成了任務(wù),賦稅也充足了,這對(duì)于公私都很有利。(“驗(yàn)”“損益”“課”“便”,句意對(duì)?!罢n”是個(gè)多義詞,根據(jù)語境推斷為“賦稅”;“便”,對(duì)有利。語法推斷。)參考譯文服喪期滿,官拜海北海南道肅政廉訪使。中書省的大臣上奏的國(guó)民生計(jì)之事沒有比鹽政更重要的。于是按照舊制設(shè)鹽亭灶戶,三年比一次,排定名次,這是世祖時(shí)的舊制。擔(dān)任此事的人害怕遭受埋怨,很久都未進(jìn)行。都中說:“當(dāng)臣子的,假如都怕被指責(zé),怎能做成一件事情?”于是走遍了三十四個(gè)鹽場(chǎng),檢查其生產(chǎn)條件之高低而予以增減賦稅,既完成了任務(wù),賦稅也充足了,這對(duì)于公私都很有利。18秋八月辛卯,帝崩于露寢,終年五十五。武帝受禪,追尊號(hào)曰文皇帝,廟稱太祖。文皇帝諱昭,景帝之母弟也。值魏明奢侈之后,帝蠲除苛碎,不奪農(nóng)時(shí),百姓大悅。(節(jié)選自晉書帝紀(jì)第二文帝司馬昭)譯文:_答案正值魏國(guó)奢侈腐敗后的時(shí)期,皇帝廢除了苛捐雜稅,不耽誤農(nóng)作物的播種時(shí)節(jié),百姓都很高興。(“蠲”為“去除”意,可用鄰字推斷法。)7

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