2021新高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 選修模塊 選修1 歷史上重大改革回眸教學(xué)案 岳麓版

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1、選修1 歷史上重大改革回眸主干梳理一、古代中國(guó)的改革(一)商鞅變法1變法背景(1)時(shí)代背景：春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上的大變革和大發(fā)展時(shí)期。經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕出現(xiàn)并逐步推廣，生產(chǎn)力發(fā)展，井田制瓦解，土地私有制確立。政治上：新興地主階級(jí)形成且力量壯大，要求掌握政權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，紛紛進(jìn)行改革變法。軍事上：春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)兼并，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)。思想文化上：文化繁榮，百家爭(zhēng)鳴，其中法家學(xué)說(shuō)最合乎當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需求，成為改革變法的思想武器。(2)具體原因各國(guó)紛紛變法，以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。秦國(guó)落后于其他國(guó)家，要求通過(guò)變法以增強(qiáng)國(guó)力。秦孝公決心發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。商鞅的變法宣傳和改革精神。2變法內(nèi)容

2、措施內(nèi)容影響以農(nóng)求富廢井田、開(kāi)阡陌維護(hù)了新興地主階級(jí)的利益，推動(dòng)了地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織使秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為后來(lái)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)統(tǒng)一度量衡為經(jīng)濟(jì)文化交流提供了便利；對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和鞏固中央集權(quán)制度都有促進(jìn)作用加強(qiáng)集權(quán)建立戶(hù)籍制度，實(shí)行連坐法保證了社會(huì)統(tǒng)治秩序，強(qiáng)化了對(duì)基層民眾的管理和統(tǒng)治，使秦國(guó)的兵源得到保證普遍推行縣制鞏固了中央集權(quán)的封建統(tǒng)治制訂秦律強(qiáng)化了人民的法律意識(shí)，保證了變法的徹底執(zhí)行，有利于加強(qiáng)統(tǒng)治獎(jiǎng)勵(lì)軍功實(shí)行二十等爵制，廢除“世卿世祿制”打擊了奴隸主舊貴族，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，確立了新興地主階級(jí)的政治、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)思想控制“燔詩(shī)書(shū)而明法令”加

3、強(qiáng)了思想控制，也壓制了人民的思想，使我國(guó)文化典籍遭受重大損失改革舊俗禁止父子及成年兄弟同室居??；強(qiáng)制推行一夫一妻小家庭政策進(jìn)一步發(fā)展了小家庭生產(chǎn)，有利于增加國(guó)家賦稅、加強(qiáng)了秦國(guó)的集權(quán)統(tǒng)治3.變法評(píng)價(jià)(1)積極作用政治上：瓦解了舊的血緣宗法制度，健全了封建國(guó)家機(jī)器的職能，開(kāi)始建立中央集權(quán)制度，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)上：廢井田，開(kāi)阡陌，確立了土地私有制，激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，為秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了生機(jī)。軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)創(chuàng)造了有利條件。(2)歷史局限輕視教化，鼓吹輕罪重罰，刑法嚴(yán)苛。加重了廣大人民所受的剝削與壓迫。未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限。4變法成功的原

4、因(1)改革符合新興地主階級(jí)的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。(根本原因)(2)改革符合秦國(guó)的實(shí)際情況。(3)法律一經(jīng)制定就堅(jiān)決實(shí)施。(4)秦孝公的鼎力支持。(重要因素)(二)北魏孝文帝改革1背景(1)有利條件北魏統(tǒng)一黃河流域，初步結(jié)束了北方長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面。北魏統(tǒng)治者接受漢族統(tǒng)治思想、經(jīng)驗(yàn)和政治制度，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。長(zhǎng)期的雜居相處，經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，使北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。(2)社會(huì)矛盾宗主督護(hù)制的實(shí)行和賦稅制度上的混亂導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳。鮮卑貴族實(shí)行民族歧視政策，激化了民族矛盾。北魏社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民起義，北魏統(tǒng)治面臨危機(jī)。(3)個(gè)人因素：馮太后和孝文帝深受漢族先進(jìn)文化的影響。2內(nèi)容概

5、況措施內(nèi)容作用前期馮太后主持，重點(diǎn)是建立新制度推行均田制與租調(diào)制頒布均田令，把國(guó)家控制的土地分給農(nóng)民耕種，土地不得買(mǎi)賣(mài)，由農(nóng)民承擔(dān)一定的租稅、徭役和兵役抑制了土地兼并；有利于國(guó)家征收賦稅和徭役，推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展設(shè)立三長(zhǎng)制改宗主督護(hù)制為三長(zhǎng)制，三長(zhǎng)的職責(zé)是檢查戶(hù)口，征收租賦，征發(fā)徭役和兵役健全了從中央到基層的行政體制，有利于中央集權(quán)的鞏固整頓吏治制定官吏俸祿制度，嚴(yán)懲貪贓枉法者北魏吏治有所好轉(zhuǎn)，緩和了社會(huì)矛盾，鞏固了政權(quán)后期孝文帝主持，重點(diǎn)推行漢化措施遷都洛陽(yáng)把都城由平城遷到洛陽(yáng)便于接受中原地區(qū)的先進(jìn)文化；打擊了保守勢(shì)力；為深化改革提供條件移風(fēng)易俗易服裝、講漢話(huà)、改漢姓、通婚姻、改籍貫

6、等，崇儒學(xué)，推行漢制有利于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，緩和民族矛盾，促進(jìn)民族融合3.評(píng)價(jià)(1)使農(nóng)民的生產(chǎn)和生活相對(duì)穩(wěn)定，北方的經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，商業(yè)活動(dòng)日趨活躍。(2)加速了北方各族封建化的進(jìn)程，推動(dòng)了北魏政權(quán)的封建化。(3)促進(jìn)了北方民族大融合，為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面、重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。(三)王安石變法1背景(1)統(tǒng)治危機(jī)社會(huì)矛盾激化：土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重，階級(jí)矛盾尖銳；遼和西夏威脅著北宋的安全，民族矛盾尖銳。積貧積弱局面：宋初集權(quán)導(dǎo)致“冗官、冗兵、冗費(fèi)”現(xiàn)象，造成積貧積弱的局面。(2)有利條件慶歷新政為王安石變法提供了經(jīng)驗(yàn)。宋神宗堅(jiān)持變法，重用王安石。2內(nèi)容措施內(nèi)容作用富國(guó)之法青苗法

7、每年春夏兩季青黃不接時(shí)，政府貸款或谷物給農(nóng)民，收獲后還本付息限制了高利貸盤(pán)剝，增加了政府收入免役法政府向應(yīng)服役而不愿服役的人戶(hù)，按貧富等第收取免役錢(qián)，雇人服役打擊了特權(quán)階層，增加了政府收入方田均稅法政府重新丈量土地，按土地好壞、多少收取賦稅增加了政府的田賦收入，農(nóng)民得到實(shí)惠農(nóng)田水利法鼓勵(lì)墾荒和興修水利保證灌溉，防洪抗災(zāi)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展均輸法依照“徙貴就賤，用近易遠(yuǎn)”的原則，采購(gòu)物資節(jié)省了費(fèi)用，減輕了人民的負(fù)擔(dān)市易法在東京設(shè)置市易務(wù)，出錢(qián)收購(gòu)滯銷(xiāo)貨物，市場(chǎng)短缺時(shí)再賣(mài)出打破了大商人對(duì)市場(chǎng)的壟斷，增加了政府的收入強(qiáng)兵之法保甲法政府把農(nóng)民編為保甲，平時(shí)維護(hù)治安，戰(zhàn)時(shí)參加作戰(zhàn)；實(shí)行連坐法維護(hù)秩序，兵農(nóng)合一

8、將兵法精簡(jiǎn)裁并軍隊(duì)，設(shè)專(zhuān)門(mén)操練軍隊(duì)的教官改變了兵將分離局面，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力保馬法民戶(hù)代養(yǎng)官馬，政府減免部分賦稅節(jié)省開(kāi)支，提高了馬匹的質(zhì)量和數(shù)量設(shè)軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器武器產(chǎn)量增加，質(zhì)量改善取士之法改革科舉制度廢明經(jīng)諸科，改革進(jìn)士科；設(shè)明法科有利于選拔和培養(yǎng)人才；有利于推動(dòng)改革；有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)整頓太學(xué)重新編纂教科書(shū)，太學(xué)生成績(jī)優(yōu)異者可直接為官唯才用人凡是有志于改革的官員，都被委以重任3.評(píng)價(jià)(1)作用改變積貧局面：促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了政府財(cái)政收入，在一定程度上減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。改善積弱局面：節(jié)省了軍費(fèi)開(kāi)支，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。(2)教訓(xùn)改革必然涉及利益調(diào)整，充滿(mǎn)阻力，這要求改革者要信念堅(jiān)

9、定，毫不動(dòng)搖。改革的成敗關(guān)鍵要看其積極效果能否得以維持。改革措施要針對(duì)實(shí)際情況，行之有效，推行過(guò)程中要用人得當(dāng)。二、近代歷史上的重大改革(一)1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革1背景(1)內(nèi)憂(yōu)政治上，19世紀(jì)中葉，俄國(guó)農(nóng)奴制導(dǎo)致社會(huì)階級(jí)矛盾激化，沙皇和貴族的統(tǒng)治受到嚴(yán)重威脅。經(jīng)濟(jì)上，落后的農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，俄國(guó)工業(yè)發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他西歐主要國(guó)家。思想上，出現(xiàn)了反對(duì)農(nóng)奴制和沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的新思潮。十二月黨人主張推翻沙皇封建專(zhuān)制，廢除農(nóng)奴制、發(fā)展資本主義。(2)外患方面，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)充分暴露了農(nóng)奴制的弊端，導(dǎo)致俄國(guó)國(guó)際地位急劇下降，國(guó)內(nèi)矛盾也進(jìn)一步激化。2醞釀(1)宗旨：化解矛盾，鞏固統(tǒng)

10、治，增強(qiáng)國(guó)力，重振大國(guó)威望。(2)過(guò)程亞歷山大二世吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持推行改革。亞歷山大二世讓報(bào)紙公開(kāi)討論農(nóng)民問(wèn)題，借助輿論力量化解封建地主的阻力。成立秘密委員會(huì)討論解放農(nóng)奴問(wèn)題，后更名為農(nóng)民事務(wù)委員會(huì)，討論、草擬改革方案。3內(nèi)容(“二一九法令”)(1)政治上，農(nóng)奴在法律上獲得人身自由，享有公民權(quán)利，地主不得任意買(mǎi)賣(mài)、贈(zèng)送和抵押農(nóng)奴。(2)經(jīng)濟(jì)上，土地仍歸地主所有，農(nóng)民可以贖買(mǎi)一塊份地；份地須高價(jià)贖買(mǎi)，未付清贖金前，農(nóng)民還要給地主服勞役，交代役租。(3)組織方面，強(qiáng)化村社制度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的人身控制。4評(píng)價(jià)(1)進(jìn)步性1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，是俄國(guó)從封建生產(chǎn)方式過(guò)渡到資本

11、主義生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？陀^上為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了必需的自由勞動(dòng)力、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和資金，順應(yīng)了俄國(guó)資本主義發(fā)展的要求。(2)局限性農(nóng)民受到由地主控制的村社管理，在很大程度上還被束縛在土地上。這次改革實(shí)際上是地主階級(jí)對(duì)農(nóng)民的一次大規(guī)模掠奪。改革后，農(nóng)民重新受到地主的盤(pán)剝和奴役。5影響(1)經(jīng)濟(jì)近代化：農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要的勞動(dòng)力、資金和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，俄國(guó)資本主義工業(yè)發(fā)展迅速，資本主義農(nóng)業(yè)逐漸成為俄國(guó)農(nóng)業(yè)的主要成分。(2)政治近代化在政治體制方面進(jìn)行了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。在司法制度方面，參照西方的司法制度，進(jìn)行了改革。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇?dú)裁的俄國(guó)出現(xiàn)了一些民主化

12、的氣息。(3)軍事近代化：實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理體系。(4)教育近代化：鼓勵(lì)社會(huì)和個(gè)人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書(shū)籍。(5)思想近代化：西方資產(chǎn)階級(jí)的思想和統(tǒng)治方式開(kāi)始傳入俄國(guó)，俄國(guó)人變革的愿望日益強(qiáng)烈。(二)明治維新1背景(1)政治上，各階層對(duì)幕府統(tǒng)治的不滿(mǎn)情緒高漲，幕府面臨統(tǒng)治危機(jī)。(2)經(jīng)濟(jì)上，日本資本主義萌芽出現(xiàn)并發(fā)展，封建領(lǐng)主土地所有制和重農(nóng)抑商政策嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。(3)外患方面，以美國(guó)為首的西方列強(qiáng)入侵，使日本陷入半殖民地的危機(jī)之中，民族危機(jī)加劇。(4)倒幕派推翻幕府體制，建立并鞏固了明治政府的統(tǒng)治。2內(nèi)容(1)政治廢藩置縣，把全國(guó)劃成3府72

13、縣，把地方置于中央政府直接管轄之下。廢除封建等級(jí)制度，宣布“四民平等”，取消了等級(jí)身份制和武士階層特權(quán)。逐步收回華族與士族的俸祿與祿米，建立適應(yīng)資本主義發(fā)展的體制。1889年頒布大日本帝國(guó)憲法，建立君主立憲制。(2)經(jīng)濟(jì)改革幣制：以金本位的紙幣日元作為全國(guó)唯一的貨幣。土地改革：廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)。地稅改革：一律按地價(jià)的3%向土地所有人征收土地稅，新土地稅以貨幣支付?！爸钞a(chǎn)興業(yè)”：政府引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和人才，把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。(3)文化：派遣學(xué)生到歐美國(guó)家留學(xué)；按照歐美國(guó)家模式，建立近代教育體制，奉行“和魂洋才”的教育原則；在生活習(xí)俗方面，

14、大力推行西化。(4)軍事：實(shí)行義務(wù)兵役制，仿照歐美建立常備軍；大力改進(jìn)軍事裝備，并建立現(xiàn)代化軍工企業(yè)；在軍隊(duì)中進(jìn)行武士道教育，宣揚(yáng)效忠天皇。3影響(1)積極作用使日本走上了資本主義道路，加速了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵。加強(qiáng)了中央集權(quán)，成為亞洲第一個(gè)立憲的國(guó)家，確立了資產(chǎn)階級(jí)代議制度。使日本擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國(guó)。其成功經(jīng)驗(yàn)為其他國(guó)家和地區(qū)提供了有益的借鑒。(2)局限性保留了大量的封建殘余，形成帶有濃厚封建專(zhuān)制色彩的日本近代天皇制。日本推行對(duì)外侵略擴(kuò)張政策，給亞洲鄰國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。(三)戊戌變法1背景(1)社會(huì)背景民族危機(jī)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分“勢(shì)力范圍”，掀起

15、瓜分中國(guó)的狂潮。統(tǒng)治危機(jī)：清政府的財(cái)政危機(jī)日益嚴(yán)重，階級(jí)矛盾、社會(huì)矛盾更加尖銳。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：19世紀(jì)末，中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展。(3)思想基礎(chǔ)：維新改良思想的產(chǎn)生和發(fā)展?？涤袨椋簭膫鹘y(tǒng)的儒家思想中為變法尋找理論依據(jù)，寫(xiě)成新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，系統(tǒng)闡述變法理論。梁?jiǎn)⒊喊l(fā)表變法通議等文章，主張中國(guó)要變法圖強(qiáng)，必須學(xué)習(xí)西方資本主義國(guó)家的政治制度和文化教育制度。譚嗣同：發(fā)表仁學(xué)，提出“沖決君主之網(wǎng)羅”。嚴(yán)復(fù)：借進(jìn)化論闡明變法主張，認(rèn)為只有變法，才能“自強(qiáng)保種”。(4)社會(huì)基礎(chǔ)：維新派倡導(dǎo)立學(xué)會(huì)、辦報(bào)紙、興學(xué)堂的活動(dòng)起了啟發(fā)民智、組織力量和制造輿論的重要作用。2過(guò)程(1)開(kāi)始標(biāo)志：1896年6

16、月11日，光緒帝頒布定國(guó)是詔。(2)內(nèi)容及作用項(xiàng)目?jī)?nèi)容作用政治鼓勵(lì)官民上書(shū)言事；裁撤冗員；澄清吏治；取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán)等有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)經(jīng)濟(jì)中央設(shè)立礦務(wù)、鐵路總局、農(nóng)工商總局，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；改革財(cái)政；裁撤驛站有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展文教改革科舉制度，廢八股；準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì)等；普遍設(shè)立中小學(xué)堂，在京師設(shè)立大學(xué)堂；翻譯外國(guó)書(shū)籍有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播軍事建立新式軍隊(duì)，按西法練兵；擴(kuò)建海軍；裁汰舊軍增強(qiáng)國(guó)防力量3.失敗(1)戊戌政變：1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，大肆搜捕維新派，殺害維新人士，廢除新法。維新變法宣告失敗。(2)失敗原因根本原因：

17、民族資本主義發(fā)展很不充分，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，具有軟弱性和妥協(xié)性。封建頑固勢(shì)力十分強(qiáng)大，對(duì)新政進(jìn)行破壞和鎮(zhèn)壓。領(lǐng)導(dǎo)因素：維新派缺乏堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝。群眾基礎(chǔ)：改革沒(méi)有觸動(dòng)封建土地所有制，不可能廣泛發(fā)動(dòng)群眾。變法策略：改革范圍過(guò)大，樹(shù)敵過(guò)多，急于求成，且缺乏徹底變革的勇氣。國(guó)際環(huán)境：列強(qiáng)加緊對(duì)中國(guó)的侵略，改革面臨著不利的國(guó)際環(huán)境。4意義(1)就性質(zhì)來(lái)說(shuō)，是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步意義。(2)政治上，是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)，具有愛(ài)國(guó)性。(3)思想上，是中國(guó)近代第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，具有啟蒙性。(4)經(jīng)濟(jì)上，有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展。(5)文化上，有利于西方科技的傳播，推

18、動(dòng)了近代文化和教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)典例析1(2019海南卷.24)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料舉行貴族議事會(huì)是北方一些民族的傳統(tǒng)議事決策方式，匈奴、蒙古、女真皆有之。1615年，努爾哈赤選出了“正直賢良”的大臣八員，與一些貴族一起，審議本部族內(nèi)的民事、刑事糾紛。此后逐漸發(fā)展，形成議政王大臣會(huì)議制度。議政王大臣會(huì)議處理過(guò)清朝的一些重大軍政事務(wù)，如平定三藩、攻取臺(tái)灣、反擊沙俄等。雍正年間，因用兵西北，設(shè)軍機(jī)處，后為定制，議政王大臣會(huì)議逐漸有名無(wú)實(shí)。1791年，乾隆皇帝下諭旨廢除議政王大臣會(huì)議制度。摘編自戴逸主編簡(jiǎn)明清史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清前期議政王

19、大臣會(huì)議的作用。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析議政王大臣會(huì)議制度被廢除的原因。(6分)解析：本題考查清朝前期的議政王大臣會(huì)議制度的作用及廢除原因。第(1)問(wèn)，主要結(jié)合材料中關(guān)鍵詞句“傳統(tǒng)議事決策方式”“處理本部族內(nèi)的民事、刑事糾紛”“處理重大軍政事物”來(lái)進(jìn)行歸納。第(2)問(wèn)，要從中國(guó)古代專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度發(fā)展演變的大趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。簡(jiǎn)單說(shuō)，君主專(zhuān)制強(qiáng)化，省略議政，君主獨(dú)裁。答案：(1)作用：延續(xù)北方民族政治傳統(tǒng)，成為政治中樞；團(tuán)結(jié)平衡各種力量，維持清朝統(tǒng)治穩(wěn)定；維護(hù)了清朝大一統(tǒng)局面。(9分)(2)原因：不利于皇權(quán)集中；失去存在意義。(6分)2(2019全國(guó)卷)歷史選修1：歷

20、史上重大改革回眸(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下級(jí)武士被列為士族，并在士族中占絕大多數(shù)。給士族支出的俸祿占政府財(cái)政收入的25%以上，政府負(fù)擔(dān)沉重，多次采取措施進(jìn)行改革，最終以30年期公債的形式，一次性解決。許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，但多因不善經(jīng)營(yíng)而失敗，急劇沒(méi)落，生活艱難，對(duì)政府極度不滿(mǎn)。1877年，明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模武裝叛亂，對(duì)政府構(gòu)成嚴(yán)重威脅。政府派兵鎮(zhèn)壓，史稱(chēng)“西南戰(zhàn)爭(zhēng)”。戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)8個(gè)月，以政府的勝利而結(jié)束。武士階級(jí)逐漸消亡。摘編自日坂本太郎日本史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說(shuō)明中下級(jí)武士在

21、明治維新前期和后期的作用及其原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明治政府在“西南戰(zhàn)爭(zhēng)”中取勝的意義。(6分)解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)作用，結(jié)合材料“明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下，發(fā)動(dòng)了大規(guī)模武裝叛亂，對(duì)政府構(gòu)成嚴(yán)重威脅”這一信息回答。第二小問(wèn)原因，根據(jù)材料“中下級(jí)武士被列為士族，并在士族中占絕大多數(shù)”“許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，但多因不善經(jīng)營(yíng)而失敗，急劇沒(méi)落，生活艱難，對(duì)政府極度不滿(mǎn)”等信息，并結(jié)合明治維新前中下級(jí)武士的社會(huì)處境回答。第(2)問(wèn)結(jié)合材料“西鄉(xiāng)隆盛發(fā)動(dòng)了大規(guī)模武裝叛亂，對(duì)政府構(gòu)成嚴(yán)重威脅”“對(duì)政府極度不滿(mǎn)”“以政府的勝利而結(jié)束。武士階級(jí)逐漸消亡

22、”等信息回答。答案：(1)作用：前期為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力量，后期為阻礙反對(duì)勢(shì)力。原因：前期：在武士階級(jí)中地位低下，俸祿微薄，接觸西方思想，反對(duì)幕府。后期：明治維新改革的深入觸及中下級(jí)武士的利益，政治、經(jīng)濟(jì)等方面特權(quán)被取消，難以適應(yīng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變，生存艱難。(2)保證了明治政府的穩(wěn)定；有利于改革的推進(jìn)；有利于發(fā)展資本主義。深化拓展1歸納“改革背景”的一般方法(1)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)條件根本原因。(2)舊的生產(chǎn)關(guān)系阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展主要原因。(3)社會(huì)危機(jī)：內(nèi)憂(yōu)(財(cái)政危機(jī)、三大矛盾導(dǎo)致政治危機(jī))、外患(民族危機(jī))必要條件。(4)改革力量：階級(jí)條件組織條件。(5)改革及支持者的革新意識(shí)：思想條件主觀條

23、件。(6)外部因素：催化劑、導(dǎo)火線直接原因。2判斷“改革的結(jié)局”的方法一場(chǎng)改革的成敗與否，不能看改革者個(gè)人的結(jié)局如何，而要看這一改革所產(chǎn)生的積極作用是否得到維持。注意改革的成功與失敗有兩個(gè)主要標(biāo)志：一是改革是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)；二是改革是否被中斷。即改革達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，有利于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)不管改革者處境怎樣，都能繼續(xù)下去的改革才是成功的改革。3分析“改革成敗的原因”(1)看是否適合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流。(2)看當(dāng)時(shí)力量對(duì)比：要從改革的阻力和支持改革的力量?jī)煞矫嫒シ治?，改革的阻力可以從?nèi)外兩方面，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度去分析。(3)看改革的政治措施是否行之有效。(4)看改革者是否有遠(yuǎn)見(jiàn)卓

24、識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。(5)看內(nèi)外環(huán)境是否有利于改革的開(kāi)展和執(zhí)行。4評(píng)價(jià)改革的原則及規(guī)律性認(rèn)識(shí)(1)評(píng)價(jià)原則：要把每次改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去加以評(píng)價(jià)。首先分析當(dāng)時(shí)的歷史條件、歷史要求，再看這些改革在多大程度上適應(yīng)或者違背了這一歷史要求，它對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展所起的作用，據(jù)此，對(duì)改革作出基本的肯定或否定。(2)規(guī)律性認(rèn)識(shí)改革是革除弊政、促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)的重要手段。每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)民族要發(fā)展進(jìn)步，必須與時(shí)俱進(jìn)，敢于改革。改革必然會(huì)因損害某些人或集團(tuán)的利益而遭到其反對(duì)，因而具有艱巨性和復(fù)雜性，不會(huì)一帆風(fēng)順，這就需要改革的措施必須行之有效，改革過(guò)程中要用人得當(dāng)，改革家要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。是否

25、順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)改革，是改革能否成功的根本原因。改革沒(méi)有固定的模式，必須具體問(wèn)題具體分析，走適合國(guó)情的改革之路。綜合檢測(cè)1王安石在變法之初就設(shè)置“制置三司條例司”，將財(cái)政經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃、決策權(quán)從三司獨(dú)立出來(lái)，同時(shí)要求“一歲用度及郊祀大費(fèi)，皆編制定式”。這一措施體現(xiàn)了王安石()A將整頓吏治作為變法中心B借變法之機(jī)剝奪了三司財(cái)權(quán)C以積極節(jié)流作為理財(cái)思路D重視財(cái)政運(yùn)行機(jī)制改革D從“將財(cái)政經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃、決策權(quán)從三司獨(dú)立出來(lái)”和“一歲用度及郊祀大費(fèi)，皆編制定式”的信息可以看出王安石重視財(cái)政運(yùn)行機(jī)制改革，故D項(xiàng)正確；A、C兩項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān)，故排除；題干中的做法只是將財(cái)政經(jīng)濟(jì)的規(guī)劃、決策權(quán)從三

26、司獨(dú)立出來(lái)，并沒(méi)有剝奪三司的財(cái)權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。2有學(xué)者認(rèn)為：戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國(guó)的轉(zhuǎn)型走向了一個(gè)更加艱難更加慘烈的道路，因?yàn)楣埠驼w在中國(guó)文化傳統(tǒng)里缺乏支撐的要素，不像西方文化里，有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn)。作者旨在強(qiáng)調(diào)()A共和政體確立的過(guò)程漫長(zhǎng)而曲折B歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān)C君主立憲制更符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情D戊戌變法導(dǎo)致了近代的動(dòng)蕩與徘徊B“戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國(guó)的轉(zhuǎn)型走向了一個(gè)更加艱難更加慘烈的道路，因?yàn)楣埠驼w在中國(guó)文化傳統(tǒng)里缺乏支撐的要素，不像西方文化里，有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn)”表明歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān)，故B項(xiàng)正確；A、C、D三項(xiàng)材料未

27、體現(xiàn)，排除。3(2019江門(mén)一模)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料登國(guó)元年(386)，在鮮卑貴族的擁戴下，拓跋珪復(fù)建代國(guó)，建年號(hào)登國(guó)，天興元年(398)改國(guó)號(hào)為魏，史稱(chēng)北魏。北魏初期的國(guó)家組織是一種鮮卑與華夏的混合體。針對(duì)魏晉以來(lái)九品官人法中“以等級(jí)差別的形式，敘列擔(dān)任公卿至于郎吏這些官職所需要的人品等級(jí)”的官品制度，北魏孝文帝在太和十九年(495)、太和二十三年進(jìn)行兩次重大改革，將官分品、從，品與從品再分階，進(jìn)一步細(xì)化了官品的等級(jí)。這使官品由人品到官階的性質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了漢唐間政治制度的一次重要變革，它進(jìn)一步完善、明晰了古代官員的分級(jí)、分層管理制度，奠定了中古以

28、后官員等級(jí)管理制度的基本模式。摘編自陳長(zhǎng)琦官品的起源(1)根據(jù)材料概括魏晉時(shí)期和北魏孝文帝時(shí)官品制度的區(qū)別。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析北魏孝文帝官品制度改革的歷史意義。(9分)解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“(九品中正制)以等級(jí)差別的形式，敘列擔(dān)任公卿至于郎吏這些官職所需要的人品等級(jí)”“(北魏孝文帝改革)將官分品、從，品與從品再分階，進(jìn)一步細(xì)化了官品的等級(jí)”等信息回答。第(2)問(wèn)，根據(jù)材料“它進(jìn)一步完善、明晰了古代官員的分級(jí)、分層管理制度，奠定了中古以后官員等級(jí)管理制度的基本模式”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。答案：(1)區(qū)別：魏晉時(shí)期：官品是官員擔(dān)任官職的人品等級(jí)，即按等級(jí)差別、出身作為官

29、品的標(biāo)準(zhǔn)；北魏孝文帝時(shí)期：官品更加細(xì)化；由人品轉(zhuǎn)變?yōu)楣匐A。(2)意義：有利于鮮卑族的漢化：有利于民族的融合；加強(qiáng)了政府對(duì)官員的管理；鞏固專(zhuān)制皇權(quán)；對(duì)唐代以及后世制度有深遠(yuǎn)影響。4(2019南通二模)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料在19世紀(jì)中葉，越來(lái)越多的俄國(guó)人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)奴制度需要進(jìn)行徹底的改革。一些俄國(guó)人認(rèn)為農(nóng)奴制度野蠻而不文明，尤其是那些訪問(wèn)過(guò)西歐的人，從人道主義的角度贊同解放農(nóng)奴。軍隊(duì)的新兵都征自農(nóng)奴，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)糟糕。當(dāng)時(shí)的俄國(guó)處在水深火熱之中。通過(guò)1861年農(nóng)奴制改革，農(nóng)民能夠獲得自由，但仍然要同之前一樣付錢(qián)給原主人。大部分地方的農(nóng)民雖然不滿(mǎn)

30、意，還是平靜地接受了他們的新地位。一些貴族和具有進(jìn)取心的農(nóng)民開(kāi)始嘗試現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，俄國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率有了可觀的提高。更多農(nóng)民發(fā)現(xiàn)來(lái)到迅速發(fā)展的工業(yè)化城市，謀生會(huì)更為容易。農(nóng)奴解放使得俄國(guó)向資本主義經(jīng)濟(jì)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。摘編自美弗蘭克薩克雷主編世界大歷史17991900(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述推動(dòng)俄國(guó)農(nóng)奴制改革的主要因素。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出農(nóng)民獲得的“自由”，說(shuō)明農(nóng)奴解放對(duì)國(guó)家的積極影響。(9分)解析：第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)因素，根據(jù)材料“從人道主義的角度贊同解放農(nóng)奴”這一信息及所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)自由，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第二小問(wèn)積極影響，結(jié)合材料“農(nóng)奴

31、解放使得俄國(guó)向資本主義經(jīng)濟(jì)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步”這一信息和所學(xué)，從經(jīng)濟(jì)、政治等角度回答。答案：(1)主要因素：廢除農(nóng)奴制思潮的涌動(dòng)；克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗；工業(yè)發(fā)展舉步維艱；農(nóng)奴不斷起義抗?fàn)帯?2)自由：獲得人身自由；出錢(qián)贖買(mǎi)份地。積極影響：促進(jìn)俄國(guó)資本主義農(nóng)業(yè)的發(fā)展；為工業(yè)生產(chǎn)提供充足自由勞動(dòng)力；推動(dòng)工業(yè)革命和城市化進(jìn)程；推動(dòng)俄國(guó)的政治近代化。5(2019蘇錫常鎮(zhèn)四市一模)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一日本人地理觀、世界觀的轉(zhuǎn)變，要求模仿荷蘭制度實(shí)行社會(huì)改革，使得日本能夠冷靜地按照當(dāng)時(shí)的國(guó)際秩序和慣例處理外事問(wèn)題。吉田松陰等“志士們”具有近代西方強(qiáng)國(guó)的視野和使

32、日本成為世界強(qiáng)國(guó)的抱負(fù)，更重要的是他們掌握了以近代西方先進(jìn)武器和體制建立起來(lái)的武裝力量。再加上當(dāng)時(shí)外部有利的國(guó)際環(huán)境，使明治維新的成功被譽(yù)為“世界奇跡”。摘編自唐納德基恩明治天皇：18521912材料二倘若我們把“明治”理解為“明智”，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，明治天皇和他的臣僚們?cè)诋?dāng)時(shí)復(fù)雜的內(nèi)外形勢(shì)下，是多么“明智”地選擇了自己的發(fā)展道路。這條道路既給日本帶來(lái)了無(wú)盡的好處，也給鄰邦帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難。摘編自王光波一本書(shū)讀懂日本史(1)根據(jù)材料一，概括日本明治維新取得成功的原因。(7分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本從哪些方面“明智地選擇了自己的發(fā)展道路”，并說(shuō)明這條道路如何“既給日本帶來(lái)了無(wú)盡的好處

33、，也給鄰邦帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難”。(8分)解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料一按照順序歸納：日本人的觀念轉(zhuǎn)變、改革者的國(guó)際視野、改革者的強(qiáng)國(guó)抱負(fù)、改革派掌握了近代新式武裝、寬松有利的國(guó)際環(huán)境等。第(2)問(wèn)，第一小問(wèn)方面，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知有殖產(chǎn)興業(yè)、富國(guó)強(qiáng)兵、文明開(kāi)化等。第二小問(wèn)好處，結(jié)合“意義”可知為日本走上近代化道路；第三小問(wèn)災(zāi)難，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知為日本走上軍國(guó)主義道路。答案：(1)原因：日本人的觀念轉(zhuǎn)變，改革者的國(guó)際視野；改革者的強(qiáng)國(guó)抱負(fù)；改革派掌握了近代新式武裝；寬松有利的國(guó)際環(huán)境。(2)方面：殖產(chǎn)興業(yè)；富國(guó)強(qiáng)兵；文明開(kāi)化。好處：日本走上近代化道路，(或：成為亞洲強(qiáng)國(guó))；災(zāi)難：日本走上軍國(guó)主義道路(

34、或：侵略朝鮮、中國(guó))。6(2019蚌埠二模)(15分)歷史選修1：歷史上重大改革回眸閱讀材料，回答問(wèn)題。材料周克商之后，雖已取得天下，但政權(quán)并不穩(wěn)固。這固然來(lái)自武王的早逝和成王的年幼，更重要的是殷商的反對(duì)勢(shì)力還很強(qiáng)大。因此，開(kāi)國(guó)后很長(zhǎng)的時(shí)間，周人還無(wú)暇顧及制度建設(shè)和文化創(chuàng)新，而是一方面以夏之禮樂(lè)來(lái)抗衡商文化；另一方面又因周長(zhǎng)期為商之屬?lài)?guó)，且文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于殷商，不得不對(duì)其有所借鑒。后周公攝政，平定三監(jiān)之亂，始著手進(jìn)行制度建設(shè)。據(jù)典籍記載，周初的禮樂(lè)改革，至少經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段：第一，周公攝政六年的制禮作樂(lè)。第二，周成王時(shí)的“興正禮樂(lè)”。第一階段以“制作”為主，有開(kāi)創(chuàng)之功；第二階段以“興正”為要，行完善

35、之事。禮樂(lè)制度既成，周王室祭祀先祖時(shí)，邀諸侯前來(lái)助祭觀禮，遂有滅國(guó)而不絕祀的傳統(tǒng)。摘編自付鵬周頌有瞽與周初樂(lè)制改革(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析周初禮樂(lè)改革的特點(diǎn)及其成因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明周初禮樂(lè)改革的意義。(7分)解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)特點(diǎn)，根據(jù)材料“另一方面又因周長(zhǎng)期為商之屬?lài)?guó)不得不對(duì)其有所借鑒。后周公攝政著手進(jìn)行制度建設(shè)”“第一階段以制為主，有開(kāi)創(chuàng)之功；第二階段以興正為要，行完善之事”等信息回答。第二小問(wèn)成因，根據(jù)材料“周克商之后，雖已取得天下，但政權(quán)并不穩(wěn)固”等信息并結(jié)合所學(xué)回答。第(2)問(wèn)根據(jù)材料“周克商之后，雖已取得天下，但政權(quán)并不穩(wěn)固”“禮樂(lè)制度既

36、成，周王室祭祀先祖時(shí)，邀諸侯前來(lái)助祭觀禮，遂有滅國(guó)而不絕祀的傳統(tǒng)”等信息回答。答案：(1)特點(diǎn)：繼承中創(chuàng)新；漸進(jìn)性。成因：西周文化水平低于中原；平定叛亂后需進(jìn)行政權(quán)建設(shè)；周公和周成王的重視。(2)意義：鞏固等級(jí)秩序；維護(hù)周王室的統(tǒng)治；影響后世。7(2019河南六市一模)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料20世紀(jì)90年代，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，我國(guó)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)制度進(jìn)行了改革。1993年，國(guó)務(wù)院發(fā)布的中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要明確指出，要實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國(guó)家安排就業(yè)，多數(shù)由學(xué)生“自主擇業(yè)”的就業(yè)制度。大部分畢業(yè)生實(shí)行在國(guó)家方針政策指導(dǎo)下，通過(guò)人才市場(chǎng)、采取“自主擇業(yè)”

37、的就業(yè)辦法。1994年，原國(guó)家教委在關(guān)于進(jìn)一步改革普通高等學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)制度的試點(diǎn)意見(jiàn)中提出，國(guó)家不再以行政分配而是以方針政策指導(dǎo)、獎(jiǎng)學(xué)金制度和社會(huì)需求信息來(lái)引導(dǎo)畢業(yè)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生參與人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。1997年3月，原國(guó)家教委頒布了普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。再次明確了實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)制度。1998年，首批“并軌”改革后的大學(xué)生走向社會(huì)，就業(yè)政策進(jìn)一步放寬，供求市場(chǎng)的調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生就業(yè)的作用日益明顯。此后，全國(guó)高校全面按照新體制進(jìn)行運(yùn)作。在新的就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)

38、，自主擇業(yè)。摘編自孫步凌我國(guó)高校招生就業(yè)體制的歷史演變探析(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)90年代高校就業(yè)制度改革的背景和主要內(nèi)容。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)90年代高校就業(yè)改革的意義。(6分)解析：第(1)問(wèn)，第一小問(wèn)背景，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從1992年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的提出、高校就業(yè)制度本身的問(wèn)題和人才市場(chǎng)的變化等角度分析。第二小問(wèn)主要內(nèi)容，根據(jù)1994年和1997年原國(guó)家教委的改革文件概括。第(2)問(wèn)，根據(jù)材料“供求市場(chǎng)的調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生就業(yè)的作用日益明顯”“全國(guó)高校全面按照新體制進(jìn)行運(yùn)作”“在新的就業(yè)體制下，大部分畢業(yè)生按照個(gè)人的能力、條件到市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，自

39、主擇業(yè)”等信息概括。答案：(1)背景：90年代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的推進(jìn)；原有高校就業(yè)制度存在弊端，不能適應(yīng)社會(huì)需要；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，人才市場(chǎng)發(fā)生的變化等。內(nèi)容：廢除國(guó)家分配的政策，實(shí)行雙向選擇，自主擇業(yè)。(2)意義：有利于促進(jìn)高校發(fā)展；有利于提升人才素質(zhì)；有利于人才市場(chǎng)的發(fā)展；有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。(任答三點(diǎn)即可)8(2019佛山二模)歷史選修1：歷史上重大改革回眸(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料就任之前，羅斯福在紐約州領(lǐng)導(dǎo)了“童子軍運(yùn)動(dòng)”，努力促進(jìn)青少年接觸自然，陶冶情操。他發(fā)現(xiàn)無(wú)論是組織者還是青少年，沒(méi)有多少環(huán)境保護(hù)意識(shí)，甚至還不斷發(fā)生損害環(huán)境的行為。針對(duì)這種情況，羅斯福加強(qiáng)了對(duì)“童子軍運(yùn)動(dòng)

40、”的領(lǐng)導(dǎo)和改造。1933年3月21日，羅斯?？偨y(tǒng)向國(guó)會(huì)提交議案后，很快成立了民間資源保護(hù)隊(duì)。保護(hù)隊(duì)征募的對(duì)象主要是1825歲的城市未婚青年，身體健康，有良好的品質(zhì)和性格。依據(jù)工作等級(jí)和表現(xiàn)，隊(duì)員每月可得3045美元的工資，他們必須將其中的一部分寄給他們的家庭。林業(yè)界權(quán)威人士認(rèn)為，民間資源保護(hù)隊(duì)種植的樹(shù)木在大約40年后價(jià)值可達(dá)到2.4億美元。在30年代負(fù)責(zé)征募隊(duì)員的陸軍部的體檢報(bào)告中，常出現(xiàn)“體重太輕”“營(yíng)養(yǎng)不良”“發(fā)育不全”的詞匯，已經(jīng)被“黝黑”“健壯”等取代。摘編自藤海鍵新政的奇葩：民間資源保護(hù)隊(duì)(1)根據(jù)材料，分析美國(guó)民間資源保護(hù)隊(duì)成立的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析美國(guó)

41、民間資源保護(hù)隊(duì)成立的歷史意義。(9分)解析：第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“就任之前，羅斯福在紐約州領(lǐng)導(dǎo)了童子軍運(yùn)動(dòng)”“發(fā)現(xiàn)無(wú)論是組織者還是青少年，沒(méi)有多少環(huán)境保護(hù)意識(shí)，甚至還不斷發(fā)生損害環(huán)境的行為”等信息回答。第(2)問(wèn)，根據(jù)材料“保護(hù)隊(duì)征募的對(duì)象主要是1825歲的城市未婚青年，身體健康，有良好的品質(zhì)和性格”“林業(yè)界權(quán)威人士認(rèn)為，民間資源保護(hù)隊(duì)種植的樹(shù)木在大約40年后價(jià)值可達(dá)到2.4億美元”“常出現(xiàn)體重太輕營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)育不全的詞匯，已經(jīng)被黝黑健壯等取代”等信息回答。答案：(1)背景：1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；面臨嚴(yán)重環(huán)境危機(jī)；民眾環(huán)保意識(shí)薄弱；羅斯福個(gè)人實(shí)踐。(任答三點(diǎn)即可)(2)意義：解決就業(yè)壓力；增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益；穩(wěn)定社會(huì)秩序；增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，恢復(fù)社會(huì)公眾的信心。(任答三點(diǎn)即可)15