七年級音樂 瑤族舞曲教案 人音版

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1、七年級音樂 瑤族舞曲教案 人音版教學內(nèi)容:八年級第二學期第二單元西南情韻中的瑤族舞曲,課型為欣賞課。教學目標:(1)通過欣賞瑤族舞曲各主題音樂,從情感體驗入手,分析音樂要素、分析音樂進行的特點,提高學生理解音樂的能力。(2)通過聽、唱結(jié)合的方法,讓學生熟記主題,培養(yǎng)學生的音樂記憶能力。(3)在欣賞中引導學生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力,使學生對我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。教學重點:(1)樂曲中的第一部分為重點,熟記作品第一部分中的第一主題片斷。(2)感受樂曲中不同情緒的對比。教學方法:聽唱法、分析討論與實踐教學過程:一、導入:1、問:我們曾學過哪幾個民族的歌曲?請同學們舉例。2、展示瑤族的相關(guān)圖片,

2、讓學生猜是哪個民族的。師作總結(jié)介紹。3、通過瑤族的相關(guān)視頻片斷,讓學生產(chǎn)生對瑤族的直觀印象,初步認識瑤族,師從旁解說學生所看到的片斷。4、播放瑤族長鼓舞蹈(2段),讓學生感受瑤族舞蹈的風情和特點。二、瑤族舞曲(民族管弦樂)(一)、展示全曲譜例。(二)、分主題讓學生欣賞。1、主題a展示主題a的譜子,并讓學生熟記主題a。問:主題a是什么拍子的?速度如何?音樂情緒如何?跟唱主題a。欣賞整個主題a,問:主題a的旋律一共出現(xiàn)了多少次?每次的出現(xiàn)有什么不同?(提示學生從樂器構(gòu)成和音樂情緒上去感受)2、主題b。展示主題b的譜子,讓學生聽辨。并與主題a作比較。問:主題b是什么拍子的?速度如何?音樂情緒如何?3

3、、主題c。展示主題c的譜子,讓學生聽辨。并與主題a、b作比較。問:主題c是什么拍子的?速度如何?音樂情緒如何?4、主題d。展示主題d的譜子,讓學生聽辨。并與主題c作比較。問:主題d是什么拍子的?速度如何?音樂情緒如何?(三)、欣賞全曲。(視頻)讓學生邊看邊聽。請各位同學指出各主題是什么時候出現(xiàn)的,并說說出現(xiàn)的順序如何?(四)、展示主題出現(xiàn)的順序,并讓學生為樂曲分段,同時說明為何如此分段,有什么根據(jù)?引子主題a主題b主題c主題d主題c主題a主題b尾聲三、總結(jié):樂曲情感豐富、形象鮮明,描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。我國幅員遼闊,是個多民族的國家,每個民族都有自己獨特的音樂風格和樂器,他們通過這些音樂來表達自己的生活、文化及豐富多彩的民俗。希望同學們能喜歡我國的少數(shù)民族音樂!并樂于去了解我國的民族音樂文化。

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