八年級(jí)體育 原地雙手胸前傳球、接球教案 人教新課標(biāo)版

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1、八年級(jí)體育 原地雙手胸前傳球、接球教案 人教新課標(biāo)版一、 主要教材 (一)籃球:原地雙手胸前傳球、接球(新授)。 (二)游戲:接力跑(復(fù)習(xí)) 二、教學(xué)任務(wù)(一) 使學(xué)生學(xué)會(huì)原地雙手胸前傳、接球的方法,提高靈敏、速度等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。(二) 通過游戲,培養(yǎng)集體主義精神,學(xué)習(xí)和提高傳接棒技術(shù),發(fā)展奔跑能力。三、 課的進(jìn)行(一) 思想動(dòng)員(2分鐘)(二) 實(shí)際練習(xí)(35分鐘)1、 隊(duì)列、隊(duì)形、基本體操(5分鐘)(1) 隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)復(fù)習(xí):看齊、指數(shù)報(bào)數(shù),跑步走,步成做操隊(duì)形。(2) 基本體操?gòu)?fù)習(xí):少年拳第一套。組織教法:教師簡(jiǎn)要介紹少年拳的作用,戾發(fā)學(xué)生積極練習(xí)少年拳。然后教師先示范

2、,再帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2、 技術(shù)教材(25分鐘)新授:原地雙手胸前傳球、接球。傳球和接球都是蘭球運(yùn)動(dòng)運(yùn)用較多的一項(xiàng)基本技術(shù),是組織進(jìn)攻的紐帶,是戰(zhàn)術(shù)配合的橋梁。傳球時(shí)要求快速、準(zhǔn)確、及時(shí)、多變,做到人到球到,便于接球者進(jìn)攻:接球時(shí)要求占好位置,保護(hù)好球,爭(zhēng)取時(shí)間,以地傳球、運(yùn)球、突破和投藍(lán)。原地雙手胸前傳球:這種傳球比較迅速準(zhǔn)確,又能與突破、投蘭等動(dòng)作密切結(jié)合,經(jīng)常用于快攻和陣地進(jìn)攻時(shí)中、近距離的外圍傳球。由雙手持球的基本站立姿勢(shì)開始,傳球時(shí)兩腳登地,膝關(guān)節(jié)伸直,兩臂迅速向傳球方向伸出,同是翻腕和拇指、食指、中指的力量將球傳出,身體重心隨球前移。接球時(shí),兩臂自然向前伸出迎球,手指向前自然分開,兩拇

3、指主字形,兩手成一半園狀。手指觸球時(shí),兩臂隨球后此至胸前緩沖,把球接住。重點(diǎn):傳球瞬間,上下肢和全身的協(xié)調(diào)配合;兩臂前伸迎球、接球動(dòng)作。難點(diǎn):傳球時(shí)臂、腕、指的力量運(yùn)用;手觸球瞬間,兩臂及時(shí)隨球后引至胸,做緩沖動(dòng)作。復(fù)習(xí)接力跑游戲。游戲方法、規(guī)則、教學(xué)建議見教材429430頁(yè)組織教法:將學(xué)生分為兩個(gè)組,第一組學(xué)習(xí)傳接球,第二組練習(xí)接力跑游戲,定時(shí)兩組互換。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)籃球,并巡回指導(dǎo),及時(shí)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,認(rèn)真練習(xí)的同學(xué)。3、 課課練(循環(huán)練習(xí))(3分鐘)(1) 跳短繩:?jiǎn)文_交換跳(50次)(2) 俯臣撐(10次)(3) 蛙跳(15次)(4) 手持啞鈴、兩臂向各方向做屈伸、舉、振等動(dòng)作。(20次)組織教法:教師提示各組在各站的動(dòng)作要求、并示范手持啞鈴、兩臂向各方向做屈伸、舉、振等動(dòng)作,然后依次輪做兩輪次。4、 整理恢復(fù)性學(xué)習(xí)(2分鐘)集合做放松活動(dòng)、舞步。(三) 講評(píng)結(jié)束(3分鐘)四、 場(chǎng)地器材(一) 場(chǎng)地:課前畫好循環(huán)練習(xí)場(chǎng)地。(二) 器材:籃球若干(根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定)。接力棒四根,小紅旗四面,短跳繩循環(huán)小組的學(xué)生人手一根,啞鈴(因人而定)。

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