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1、八年級政治上冊 第一節(jié)《生活中的法律保護》社會保護 司法保護教案 湘師版
教學目的：1、讓學生了解社會保護、司法保護的主要內(nèi)容和作用。
2：提高學生在社會生活中依法自我保護、維護自身合法權(quán)益的能力。
重點：讓學生了解社會保護、司法保護的主要內(nèi)容和作用。
難點：提高學生在社會生活中依法自我保護、維護自身合法權(quán)益的能力。
學情分析：
由于學生的社會閱歷較淺，對于身邊的不法侵害往往難以認識。即使有所認識，也因自身處于弱勢地位而難以保護。因此，還需要通過社會保護、司法保護為學生健康成長筑起第三道、第四道防線，使學生在良好的環(huán)境中健康成長。
教學過程：
１、典型材料、導(dǎo)入新課：
由教材
2、第88頁《一位母親的呼吁》事例引出未成年人需要社會保護。點明社會保護是為未成年人健康成長筑起的第三道防線。
２、事例大討論：
針對現(xiàn)在的青少年對游戲比較感興趣，教師舉例，CS、星際爭霸等游戲，造成有些青少年模仿游戲情節(jié)作出違法犯罪的事情，討論一下問題：
（1）這些游戲?qū)δ阌惺裁从绊?？（好的、壞的都可以?
（2）盡管未成年人禁止進入營業(yè)性網(wǎng)吧，但是有很多網(wǎng)吧老板為了多賺錢，還是讓許多未成年人進入。你是如何看待這個問題的，聯(lián)系本塊內(nèi)容“社會保護”來談?wù)劇?
3、閱讀空間：
學生閱讀“信息平臺“內(nèi)容，了解社會保護的有關(guān)內(nèi)容。
（指出：（1）社會保護仍然離不開國家的有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定
3、，需要國家的引導(dǎo)；（2）社會保護可以分為積極保護和禁止性保護兩種。）
4、七嘴八舌：
（1）為什么中小學生不能私自進入營業(yè)性網(wǎng)吧？
(2 )你知道李斯斯舅舅為什么被罰款？
教師引導(dǎo)學生了解社會保護的重要性和主要內(nèi)容。（根據(jù)教材，可讓學生看書后列舉一些社會保護的內(nèi)容。）
承轉(zhuǎn)：社會保護為未成年人健康成長筑起了第三道防線，那么司法保護又是如何筑起第四道防線的呢？
5、案例分析：
學生閱讀劉初冬案例，討論分析：
（１）你贊成這種做法嗎？
（２）這是否與“在法律面前人人平等”相違背？
通過討論分析，引導(dǎo)學生弄清司法部門對未成年人的違法犯罪，在處罰上與對成年人的違法犯罪是有區(qū)別的，了解司法機關(guān)處理未成年人違法犯罪案件所堅持的原則和方針。
6、你說我說大家說：
說一說你對“南方某市電視臺直播”事件的看法。
7、閱讀空間
學生閱讀“信息平臺”內(nèi)容，了解司法保護的基本要求。
8、課堂小結(jié)：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護是國家為保護青少年健康成長筑起的四道防線。同時，青少年自己也應(yīng)該增強自我保護意識，提高自我保護能力。
9、課后延伸：以“法律對未成年人的特殊保護”為主題，編輯一份法制小報，并在班里進行評選。（本活動可聯(lián)系本學期海寧市開展的尊廉崇潔教育來組織，活動的規(guī)?？纱罂尚?。）
小結(jié)：
作業(yè)：
反思：
八年級政治上冊 第一節(jié)《生活中的法律保護》社會保護 司法保護教案 湘師版
