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1、(春)三年級美術(shù)下冊 第15課小小建筑師教案 浙美版教學(xué)目標1、通過教學(xué),提高對材料和工具的認識,從體驗材料中初步感受立體造型活動的 樂趣。 2、在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法,掌握立體造型技法,并通過創(chuàng)作,培 養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。 3、感受建筑這一造型載體的自身特點及零部件的組成,學(xué)會用工具和材料, 用立體造型方式完成這一物體表現(xiàn)。重點難點重點:了解建筑物的一般特點,孕育欣賞建筑物的最初萌芽讓學(xué)生通過游戲在集體的氛圍中自發(fā)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、從中學(xué)習(xí)紙工藝的各種制作技巧,并能團結(jié)互助。難點:合理安排建筑物的門、窗、陽臺、屋頂、周圍環(huán)境和各單元組件的組合。通過拼合、堆砌和裝飾,把感覺到與想象出
2、的立體造型用紙表現(xiàn)出來。教具學(xué)具教具:教具、課件學(xué)具:卡紙、剪刀、雙面膠教學(xué)過程一 導(dǎo)入 師;小朋友 5分鐘 二 教授新知 (一)材料感受卡紙 師;一般造房子都用什么材料? 生; 師;你們說得真好。我們今天也是當(dāng)建筑師,可我們今天的材料可不太一樣,快把它拿出來看看。 你們感受下這個造房材料和你剛剛說的那些有什么不一樣?(學(xué)生感受材料) (二)材料運用 1、讓房子立起來師;用這個造房子你覺得奇怪嗎?哪里奇怪? 生 師;如果是用你們剛剛說得水泥那種材料,你們怎么建房子? 生;用土堆起來。 師;是啊,那如果這張紙讓你想辦法讓這張紙先立起來先成一個房子的輪廓 (學(xué)生嘗試讓紙立起來的辦法) 2、開窗、開門、 師;房子這樣就好了嗎?缺了什么? 生:門。窗戶。 師;那我怎么在上面開窗,開門?我請個小朋友上來試試看。 (邀請學(xué)生上來用剪刀試著制作) 3、 讓房子變漂亮(色彩和造型) 師;能想辦法讓你的房子變漂亮嗎?(三)穿插制作方法,工具使用,確保安全。 折接;紙張要立起來,如何折好,接起來 粘:用雙面膠粘起來 剪;安全使用剪刀 (插、彎。包、疊) 三、小組討論 1、要求;你要用這張紙做怎樣的房子,討論設(shè)計一下 2、小組代表闡述下 四、小組合作創(chuàng)作 師;小小建筑師動手吧!五、作品評價