八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課《瓷器之美》教案1 浙美版

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1、八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第10課《瓷器之美》教案1 浙美版 1創(chuàng)新設(shè)計(jì) 青花瓷 2教學(xué)目標(biāo) 1. 初步認(rèn)識(shí)了解“青花瓷器”的概念,“青料”、“紋飾”的理解 2. 初略感受中國(guó)青花瓷的器型美、色彩美、紋飾美 3. 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的紋飾裝飾器型 3學(xué)情分析 瓷器是我國(guó)的一項(xiàng)重要發(fā)明,它以悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格聞名于世界。學(xué)生對(duì)中國(guó)瓷器或多或少都有所了解,但對(duì)中國(guó)瓷器的發(fā)展歷史和高度成就的全面系統(tǒng)了解不夠。本課通過(guò)多角度學(xué)習(xí)欣賞和認(rèn)識(shí)中國(guó)陶瓷,提高視覺(jué)感受能力,體驗(yàn)中國(guó)瓷器的造型美、色彩美與紋飾美,培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力,提高人文素養(yǎng)并激發(fā)參與欣賞、評(píng)述的興趣,能對(duì)陶瓷藝術(shù)作簡(jiǎn)短評(píng)述,形成

2、健康的審美情趣。熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)和文化。 《瓷器風(fēng)韻》屬于“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域,新課程要求多角度欣賞和認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,使學(xué)生獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,尊重人類(lèi)文化遺產(chǎn),能對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。 4重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):理解認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)青花瓷的紋飾 難點(diǎn):能夠根據(jù)不同的器型設(shè)計(jì)紋飾 5教學(xué)過(guò)程 5.1 第一學(xué)時(shí) 5.1.1教學(xué)目標(biāo) 5.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 5.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn) 5.1.4教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】（一）欣賞視頻舞蹈《青花》導(dǎo)入 1.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)這段舞蹈美在哪里?這段舞蹈的靈感來(lái)自哪里? 揭示課題《青花瓷》 2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)青花瓷有多

3、少了解 活動(dòng)2【講授】青花瓷的概述 1.講解“青花瓷”的概念(出示青花瓷筆筒實(shí)物配合講解):青花瓷器,又稱(chēng)白地青花瓷器,它是用含氧化鈷的青料,在瓷器胎體上描繪紋飾,再罩上一層透明釉,經(jīng)高溫?zé)贫伞? 青料:蘇麻離青、平等青、石子青 、回青、浙料、珠明料 紋飾:器物上的裝飾花紋的總稱(chēng) 2.了解青花瓷的歷史——萌芽于唐 繁盛于元 頂峰于明 繽紛于清 活動(dòng)3【講授】青花瓷的美 1.“如傳世的青花瓷自顧自美麗”,美麗源自哪里? ——器型美,色彩美,紋飾美 2.器型美:展現(xiàn)各種青花瓷器型的模型 3.色彩美:“青出于藍(lán),而勝于藍(lán):雅出于清,賞于清 一個(gè)水青色的素影,一個(gè)淡雅明快的印象” 4.紋飾美:舉例《玉壺春瓶》的紋飾應(yīng)用 對(duì)紋飾進(jìn)行分類(lèi)——主體紋飾 主體配合紋飾 輔助紋飾 5.欣賞現(xiàn)代青花瓷紋飾,并說(shuō)說(shuō)與中國(guó)傳統(tǒng)紋飾的區(qū)別 活動(dòng)4【練習(xí)】手繪青花 對(duì)手中的已剪好的器型進(jìn)行紋飾裝飾,注意畫(huà)面濃淡、深淺、粗細(xì)、疏密、大小等的處理 活動(dòng)5【活動(dòng)】作業(yè)評(píng)價(jià)　 自評(píng)互評(píng) 活動(dòng)6【活動(dòng)】青花在生活中的運(yùn)用 1.說(shuō)說(shuō)青花的紋飾都來(lái)源于哪里? 2.小結(jié):藝術(shù)來(lái)源于生活,最終又回到生活,美化生活,我們一起來(lái)看看青花是如何來(lái)美化生活的 3.欣賞青花在生活中應(yīng)用的圖片