2022年中考物理 物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案2

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1、2022年中考物理 物體的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)學(xué)案2一、知識(shí)整理：1長(zhǎng)度測(cè)量最常用的工具是_。在實(shí)驗(yàn)室常用 來測(cè)定時(shí)間2刻度尺的正確使用：(1)使用前要注意觀察它的_、_和_； (2)用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；(3)讀數(shù)時(shí)視線要與尺面_，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到_的下一位；(4)測(cè)量結(jié)果由_和_組成。3機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)物體叫 。4勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，在任意相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都_。(速度不變)二、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：1使用刻度尺要做到“五會(huì)”：(1)會(huì)認(rèn)：認(rèn)清刻度尺的零刻度線、 和 (2)會(huì)放：刻度尺的位置要放正，刻度尺

2、的 要與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，使刻度尺時(shí)_要緊靠被測(cè)物體(3)會(huì)看：視線要與尺面 (4)會(huì)讀：測(cè)量值要估讀到 _ 的下一位(5)會(huì)記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出 _ 、 _ 和單位2測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是 ，需要的測(cè)量工具是 和 三、經(jīng)典題解1單位換算(要求寫出換算過程) 0.56米=_厘米； 35毫米=_米； 1.53106千米=_毫米； 4.76104微米=_納米。 54千米/時(shí)=_米/秒； 20米/秒=_千米/時(shí)。2下列空格中填上合適的單位: 某同學(xué)身高為1.64_； 物理課本一張紙的厚度約為70_； 窗玻璃的厚度為2.5_； 一號(hào)干電池的長(zhǎng)度約為6_。3運(yùn)動(dòng)員在跳傘過程中，選擇地

3、面為參照物時(shí)他是_的，選擇降落傘作參照物時(shí)他是_的。4如圖：使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，其中正確的是： ( ) 5一輛摩托車在平直的路上行駛，在1秒內(nèi)經(jīng)過1米，在二秒內(nèi)經(jīng)過2米，在3秒內(nèi)經(jīng)過3米，在4秒內(nèi)經(jīng)過4米，則對(duì)此摩托車運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是: ( )A一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) B一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)也可能是變速直線運(yùn)動(dòng) D以上說法都不對(duì)6在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式v=S/t的說法中正確的是: ( ) A速度v與路程S成正比 B速度v的大小與路程S、時(shí)間t都沒有關(guān)系 C當(dāng)速度v一定時(shí),路程S與時(shí)間t成反比 D速度v與時(shí)間t成反比7一物體做直線運(yùn)動(dòng)，它在前2秒的平均速度是6米

4、/秒，后4秒內(nèi)的平均速度是3米/秒，則該物體在6秒內(nèi)的平均速度是： ( ) A3.5米/秒 B3.75米/秒 C4米/秒 D4.5米/秒四、課堂反饋1如圖所示，刻度尺的分度值是 ，鉛筆的長(zhǎng)度是 _cm2用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子1500 米比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是 3曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A6m/s B 6.25m/s C6.75m/s D7.5m/s4下列對(duì)測(cè)量工具的選擇不合理的是 ( )A測(cè)量氣溫選用寒暑表 B測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用停表C測(cè)量幾枚硬幣的質(zhì)量選用

5、托盤天平 D測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺5詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運(yùn)動(dòng)如圖所示是一首描述“云”和“月”運(yùn)動(dòng)的詩，之所以對(duì)這個(gè)現(xiàn)象“難意會(huì)”，是因?yàn)?6如圖所示是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是 ( ) A火車 B同學(xué) C小明 D火車內(nèi)其他乘客第10題第9題7在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則( )A小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B小明相對(duì)于小華是靜止的C小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的8下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是 ( )A航模飛行器以11m/s的速度飛行 B汽車以50km/h的速度在公路上行駛C百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10 S跑完全程 D從30 m高處豎直下落的物體用了2.5s9小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是( )A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B前2 s內(nèi)，小明跑得更快C8 s內(nèi)，小明的速度是5 ms D8 s內(nèi)，小明跑的路程更長(zhǎng)10我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)如圖所示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每相隔 1/1000s的不同位置，根據(jù)底片可以判斷， 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)， 球運(yùn)動(dòng)速度越來越大