(春)三年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元《嘀哩嘀哩》教案 蘇少版

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1、(春)三年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元嘀哩嘀哩教案 蘇少版一、師生問好。二、我學(xué)動(dòng)物叫。32 34 5- 5 6 5- 師:小雞怎樣 叫 嘰 嘰 嘰, 小鴨怎樣 叫 嘎 嘎 嘎,小狗怎樣 叫 汪 汪 汪,青蛙怎樣 叫 呱 呱 呱,三、 引入新課。1、 師:誰(shuí)能告訴我現(xiàn)在是什么季節(jié)?生:春天。2、 那你們能不能說(shuō)一說(shuō)春天的樣子呢?生:()樹木長(zhǎng)出新的嫩葉,大地綠了,花兒開了。()天氣暖和了,不再穿厚厚的棉衣。()冬眠的動(dòng)物醒了,燕子飛回來(lái)了,青蛙叫了。師:生機(jī)勃勃的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花紅、樹綠、太美了,你喜歡嗎?生:喜歡。、我們還能用哪些方式表現(xiàn)春天?(生表現(xiàn)如:小鳥飛,青蛙叫,表演小芽破土而出,用沙錘或

2、人聲表現(xiàn)小雨沙沙,朗讀春曉等。師:同學(xué)們表現(xiàn)的真好,其實(shí)春天就在咱們每個(gè)小朋友的身邊,一起來(lái)聽聽吧。(放錄音。)四、 認(rèn)識(shí)黃鸝。師:這是一首小黃鸝帶給我們的嘀哩嘀哩,請(qǐng)你找出這段歌曲中小黃鸝得叫聲好嗎?我們來(lái)學(xué)習(xí)小黃鸝的叫聲吧!師:放課件出現(xiàn)一只黃鸝鳥,傳出黃鸝鳥的叫聲:嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩() 讓生自己試一試,學(xué)一學(xué)。() 找生來(lái)試試。() 教師示范。() 全體同學(xué)一齊練習(xí)。() 出示節(jié)奏。XXX XX XX X0XXX XX -學(xué)生練習(xí)。五、 演唱歌曲。、 我們來(lái)欣賞一下這首歌曲,聽完后請(qǐng)告訴老師春天在哪里?(放課件)生:在山林里。在小朋友的眼睛里、 剛才有的同學(xué)跟著唱出來(lái)了,我發(fā)

3、現(xiàn)嘀哩哩唱得不太準(zhǔn)確,請(qǐng)你認(rèn)真再聽一遍。、 你認(rèn)為歌曲情緒是怎樣的?用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲呢?(活潑、歡快、有彈性的聲音唱,像小黃鸝一樣)、 我們用活潑的情緒。有彈性的聲音齊唱一遍吧!、 變化演唱形式(對(duì)唱、領(lǐng)唱)小組討論并演唱。六、 歌曲創(chuàng)作。(分組) 師:春天在哪里呀?小組匯報(bào):春天在那小青蛙的叫聲里; 春天在那沙沙的小雨里; 春天在那輕輕的河水里; 春天在那美麗的田野里; 春天在那明媚的陽(yáng)光里。七、 小結(jié)。讓我們一起唱著歌到大自然中去尋找春天,感受春天的美麗!愿我們的校園、祖國(guó)、世界像春天一樣美麗。教學(xué)中的綜合性體驗(yàn)在:、 利用簡(jiǎn)筆畫與課件教學(xué)的應(yīng)用。、 選擇方式表現(xiàn)春天這一環(huán)節(jié)。(如:朗讀,表演。)

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