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1、2022年高三地理一輪復習 氣象災害學案2課題：氣象災害（二）新授課學習目標：1、掌握臺風的發(fā)生機制、移動路徑及其危害 2、掌握寒潮的形成原因及移動路徑3、了解沙塵暴災害的成因及危害重難點：臺風和寒潮的成因機制【學情調(diào)查、情景導入】檢查預習知識：一、臺風：1、臺風是在 洋面上形成的巨大空氣漩渦，是 發(fā)展的強烈形式。2、 對應的氣壓中心為 。3、臺風常伴有 、 、 和 。4、影響我國的臺風大致有以下三個路徑： 路徑：從源地向西移動，在我國 一帶登陸向西北偏西移動或向西北移動，主要在 等省份登陸。 路徑：從源地先向西北后轉(zhuǎn)向東北朝日本方向移動。二、寒潮：1、寒潮是一種大規(guī)模的 ，它導致大范圍的劇烈
2、降溫，同時伴有 、 、 、 或 、 天氣。2、在我國，全國性的寒潮一般出現(xiàn)在 。3、寒潮入侵我國的主要路徑分為 、 、 。三、沙塵暴：1、沙塵暴是由于 將地面 吹起，是大氣能見度急劇降低的氣象災害。2、沙塵暴的主要成因有哪些？【問題展示、合作探究】學生展示預習中存在的問題，組內(nèi)乃至組間討論展示。問題:1、通過臺風的結構示意圖分析沿AB線的氣壓、氣溫、降水的變化規(guī)律2、臺風屬于氣旋，但卻與氣旋存在差異，試著分析它們的異同點【達標訓練、鞏固提升】1臺風侵襲我國沿海地區(qū)的時間主要分布于A冬春季節(jié)B夏秋季節(jié) C夏季D冬季2寒潮是我國主要的氣象災害之一，它對農(nóng)作物的危害最大季節(jié)是A春季和夏季B夏季和秋季
3、 C秋季和冬季D秋季和春季3下列哪條路徑的臺風對我國影響較小A西移路徑B西北路徑 C轉(zhuǎn)向路徑D中路路徑據(jù)美國廣播公司報道，當?shù)貢r間2009年8月29日清晨6時10分，颶風“卡特里娜”在美國墨西哥灣沿岸登陸，造成重大人員傷亡?；卮?5題。4該颶風登陸美國時，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近右圖中的（ ） A B C D5下列關于颶風的敘述，正確的是（ ） A會誘發(fā)地震和海嘯 B中心最大風力在6級以上 C形成在太平洋附近洋面上 D“卡特里娜”為逆時針向中心輻合的大旋渦氣流6該颶風登陸后，造成美國眾多生命和幾十億美元的財產(chǎn)損失。其直接原因是（ ） 強風 風暴潮 特大暴雨 嚴重干旱 A B C D 78月2
4、8日，受颶風影響新奧爾良市的風向是（ ） A東北風 B東南風 C西南風 D西北風8目前，對颶風最重要的監(jiān)測手段是（ ） A利用氣象衛(wèi)星 B建立洪水預報系統(tǒng) C利用探測氣球 D氣象臺人工監(jiān)測下圖表示幾種自然災害的持續(xù)時間。讀圖完成27題。9四種災害分別是（ ） A火山、地震、干旱、洪澇 B地震、火山、洪澇、干旱 C干旱、洪澇、地震、火山 D火山、地震、洪澇、干旱讀“20世紀5090年代廣東省年平均受災情況統(tǒng)計表”，完成1011題。50年代60年代70年代80年代90年代受災人口（萬人年）24274385912261590成災農(nóng)田(萬公頃年)18143953782089110廣東省突發(fā)性氣象災害的
5、發(fā)生頻率居全國之首，其中最常見的氣象災害有 A地震、洪澇、臺風 B臺風、暴雨 C低溫冷害、冰雹、滑坡 D海嘯、風暴潮、干旱11一個時期以來，廣東省受災面積和受災人口逐年上升的趨勢，原因是（ ） A寒潮災害頻繁 B 居民防災、減災意識淡漠 C季風環(huán)流改變 D人口增長快，經(jīng)濟發(fā)展迅速12xx年第一號臺風“艾利”于2011年5月7日下午在菲律賓馬尼拉東偏南海面上生成，以下能反映臺風氣流運動特征的示意圖是（ ）13影響我國的自然災害與其主要發(fā)生季節(jié)對應正確的是（ ）A沙塵暴冬春 B洪澇春秋 C寒潮秋末冬季春夏 D干旱冬夏14 我國自然災害地域分布正確的是（ ）A珠三角寒潮B華北平原干旱C西南地區(qū)風暴潮
6、D河西走廊洪澇（全國文綜卷）圖1示意我國沙塵暴主要活動路徑和強沙塵暴多發(fā)區(qū)；圖2表示14641913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計次數(shù)。回答下列問題：（1）西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是：盆地、盆地。（2）西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有：盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高原、高原和平原。（3）說明圖5中強沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表環(huán)境特點。【知識梳理、歸納總結】本節(jié)課我學到了：附：本節(jié)課我還有以下知識點尚未掌握【預習指導、新課鏈接】自然災害分布遵循著一定的規(guī)律，自然災害的發(fā)生不僅與自然地理條件有關，而且與人文地理環(huán)境，與人類活動有密切的聯(lián)系。一、學習目標1了解自然災害發(fā)生的地域差異。2掌握自然災害危害的地域差異。3識記我國主要自然災害分布規(guī)律。4掌握我國旱澇災害多發(fā)的主要原因。二、重點、難點我國主要自然災害的分布特點和原因
2022年高三地理一輪復習 氣象災害學案2
