四年級數(shù)學上冊 第3單元 乘法 第1節(jié) 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版

《四年級數(shù)學上冊 第3單元 乘法 第1節(jié) 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學上冊 第3單元 乘法 第1節(jié) 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級數(shù)學上冊 第3單元 乘法 第1節(jié) 衛(wèi)星運行時間教案 北師大版教材第3032頁的內(nèi)容。1結(jié)合現(xiàn)實問題，經(jīng)歷三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的探索過程，體會算法的多樣化，理解豎式計算的道理，能用豎式正確地進行計算。2在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進行估算。3在與他人交流算法的過程中，學會表達自己的想法，逐步養(yǎng)成善于傾聽、敢于質(zhì)疑的好習慣。重點：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法及豎式計算，并能正確計算。難點：掌握每一步計算的算理，能運用乘法運算解決一些實際問題。用教材中的情境圖制成的課件及實物投影儀。 (課件出示)這是我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星，關于這顆衛(wèi)星你知道什么相關的知識？1970年4月24日

2、，中國成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星，是世界上第五個自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。衛(wèi)星重173千克，繞地球一圈需要114分。師：結(jié)合這段內(nèi)容，你能看出哪些數(shù)學信息？思考：人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈所需要的時間，你可以計算嗎？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。板書：衛(wèi)星運行時間。(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)1舊知鋪墊。(1)請你算一算，人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈各需要多少時間？(2)學生列出算式。(3)反饋計算結(jié)果。1142228(分)1145570(分)114101140(分)說一說：“11410”，你是怎么算的？2探索新知。(1)提出問題：人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時間？(2

3、)列出算式表示：11421_(分)(3)估算結(jié)果。師：你們能估計出“11421”積的大致范圍嗎？在小組內(nèi)與同學交流你的估算方法。生1：我們組的估算方法是把114看作100，這樣我們組估算的結(jié)果就是2100。生2：我們組的估算方法是把114看作120，把21看作20，這樣我們組估算的結(jié)果就是2400。生3：我們組綜合了他們兩個組的方法，就是把114看作100，把21看作20，這樣我們組估算的結(jié)果就是2000。設計意圖：在具體的情境中鼓勵學生用自己對數(shù)及其關系的理解對運算結(jié)果進行把握，培養(yǎng)學生運用估算解決問題的能力。學生的不同估算方法也為下面解決問題提供了多種策略。師：剛才同學們的方法都很有道理，

4、雖然估算的結(jié)果不同，但是方法都是正確的，這充分說明估算沒有唯一答案。估算可以讓我們知道積的大致范圍，那么能不能準確地計算出這道題的結(jié)果呢？請大家在練習本上試一試。(4)具體計算。給學生充足的時間，讓學生獨立思考、探索，然后在小組中進行交流。教師巡視全班，觀察并指導學生認識各種不同的計算方法，然后有選擇地展示學生的計算方法。方法1：114202280114111422801142394(利用舊知，先算20圈的時間)方法2：114211147379832394(把21看成“73”)方法3：(從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進行類推)1142111422823941141表示114個一11420表示228

5、個十算理：先用第二個因數(shù)個位上的1去乘114，等于114，所得積的末位和個位對齊，再用第二個因數(shù)十位上的2去乘114，等于228，所得積的末位和十位對齊，最后用11422802394。學生介紹后，再請一些學生進行復述、質(zhì)疑。注意：展示過程中，要讓學生說明每一步計算的算理。(重點要求介紹豎式的算理)3試一試。教材第31頁“試一試”。(1)讓學生獨立完成。(2)反饋計算結(jié)果。40823因數(shù)中間有0的計算方法。54312列豎式時的注意點：寫作：31254。21047因數(shù)末尾有0的簡便計算。設計意圖：在計算之前，先讓學生估計一下計算結(jié)果，鼓勵學生養(yǎng)成預先估計計算結(jié)果的習慣，培養(yǎng)學生對運算負責的態(tài)度。(

6、這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)(這是邊文，請據(jù)需要手工刪加)1教材第31頁練一練第1題。2教材第31頁練一練第2題。學生先認真審題，然后根據(jù)數(shù)量關系準確列出算式并計算出結(jié)果。3教材第31頁練一練第3題。4教材第32頁練一練第5題。設計意圖：讓練習面向全體學生，讓學生在這一過程中進一步加深對豎式計算的理解。通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？衛(wèi)星運行時間114212394 4082393841142111422823941141114204082312248169384本課通過“我國發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星的知識”引入一些有關人造衛(wèi)星運行的數(shù)據(jù)，讓學生學會對較大的數(shù)進行估計，并在具體的情境中探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。這節(jié)課可以說是單純的計算課，枯燥無味少不了，而且書中出示的主題情境圖離我們的生活很遠，學生對于衛(wèi)星的了解也是少之甚少，但是在課前我了解到學生對衛(wèi)星都非常感興趣，所以備課時我找了一些關于人造地球衛(wèi)星的圖片和資料，把學生一步步帶進情境中，在合適的機會出示衛(wèi)星運行時間的信息，從而導入新課。