三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105680278 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版_第1頁
第1頁 / 共4頁
三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版_第2頁
第2頁 / 共4頁
三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第5課 認(rèn)識(shí)鍵盤教案2 遼師大版 【教學(xué)目標(biāo)與要求】 1知識(shí)與技能 (1)知道鍵盤分為主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)四個(gè)區(qū)域。 (2)知道主鍵盤區(qū)由字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵和特殊控制鍵組成。 (3)掌握退格鍵、回車鍵、空格鍵、大小寫字母鎖定鍵和換檔鍵的用法。 (4)了解控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵的用法。 2過程與方法 在學(xué)習(xí)使用鍵盤的過程中,體驗(yàn)鍵盤輸入的一般方法。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 初步體驗(yàn)鍵盤輸入的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)其積極主動(dòng)地提高鍵盤輸入水平。 4行為與創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉他們耐心細(xì)致、持之以恒的意志品質(zhì)。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

2、教學(xué)重點(diǎn):主鍵盤區(qū)、特殊控制鍵的作用及使用方法。 教學(xué)難點(diǎn):熟練運(yùn)用主鍵盤輸入字符。 【教學(xué)方法與手段】 吒l 以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為宗旨,貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)思想,注重啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 【課時(shí)安排】 安排1課時(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 鍵盤分區(qū)圖、特殊控制鍵名稱圖?!窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖1導(dǎo)入 (出示鍵盤實(shí)物) 鼠標(biāo)器是一種常用的輸入設(shè)備,除了鼠標(biāo)器,鍵盤也是計(jì)算機(jī)中一種重要的輸入設(shè)備,它能夠輸入字母、數(shù)字、符號(hào)和文字等信息 說說教師出示的是什么 實(shí)物引入,直觀展示2新授 1鍵盤分區(qū) (實(shí)物講解) 2主鍵盤區(qū) 3雙字符鍵 提示操作要點(diǎn):先按住S

3、hift鍵不放,再按需要輸入的雙字符鍵 4特殊控制鍵 出示圖片講解特殊控制鍵名稱,簡要介紹各個(gè)鍵的作用 打開記事本,教師演示輸入 退格鍵、回車鍵、空格鍵、大小寫字母鎖定鍵、換檔鍵等 游戲“誰的反應(yīng)快”:教師任意說出鍵盤四個(gè)分區(qū)中的一個(gè)分區(qū)名稱,學(xué)生兩人一組指認(rèn)實(shí)物鍵盤,看看誰的動(dòng)作快 觀察主鍵盤區(qū),說一說有哪些鍵 學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號(hào)鍵,說一說數(shù)字鍵、符號(hào)鍵和字母鍵有什么不同 完成教材“實(shí)踐園” 學(xué)生跟隨教師在自己鍵盤上指認(rèn)對(duì)應(yīng)特殊控制鍵 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鞏固鍵盤分區(qū)記憶 引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)思考,提出問題,闡述想法 理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固特殊控制鍵的使用方法3練習(xí) (學(xué)生練習(xí),教師巡視個(gè)別指導(dǎo))

4、 1完成教材“實(shí)踐園”練習(xí) 2打開寫字板,按住Shift鍵不放,輸入G、0、0、D,看看出現(xiàn)在寫字板中 延伸、拓寬、深化知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考、探究,歸納、演繹,通過實(shí)踐發(fā)展思維,提高創(chuàng)新能力教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖3練習(xí) 學(xué)生練習(xí),教師巡視個(gè)別指導(dǎo)的是大寫字母還是小寫字母,再按住i瀚剝不放,輸入其他字母,繼續(xù)觀察顯示結(jié)果,同學(xué)之間可以相互討論、交流,得出結(jié)論 3從下列練習(xí)中任選12組輸入寫字板,在輸入的過程中注意體會(huì)各個(gè)特殊控制鍵的作用 (1) 3.1415926 100$ 102# Wele to Huaian(2)5“2=25 11*11=12110% Are you read

5、y? Yes (3)(1+5)2+6*(31)一? Wangzhixuan1971163. (4) 0517 - 3354761 21:50 56 The day was so charming! (5) k+750 l-6J They say Xiao Wu is back Is that true 4小結(jié) 鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵較多,我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律,熟悉按鍵功能,這樣才能更好地使用它們 明確鍵盤的作用,懂得熟練使用鍵盤的重要性與必要性【教學(xué)反思】鍵盤教學(xué)非常重要,一定要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。教學(xué)中遇到的問題也比較多,教師需要認(rèn)真對(duì)待。 主鍵盤區(qū)是平

6、時(shí)使用最多的一個(gè)分區(qū),由于學(xué)校使用的鍵盤可能跟教材不一樣,所以教師一定要根據(jù)機(jī)房的實(shí)際情況,將主鍵盤區(qū)中一些常見的鍵介紹給學(xué)生。 雙字符鍵中上檔字符的輸入要借助Shift鍵,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),要著重強(qiáng)調(diào)“先按住Shift鍵,再按雙字符鍵”。不過,實(shí)踐證明僅僅強(qiáng)調(diào)是不夠的,仍有部分同學(xué)操作困難。對(duì)此,教師是否應(yīng)該考慮設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生體會(huì)“按住”和“按一下”的區(qū)別,通過對(duì)比了解差別,加深印象,為后續(xù)操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)功能鍵時(shí),教師有時(shí)不必采用先介紹后演示的傳統(tǒng)教學(xué)方法,時(shí)間允許的情況下,可以放手引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究。例如:大小寫字母鎖定鍵的教學(xué),可以先讓學(xué)生在主鍵盤區(qū)找到該鍵,然后進(jìn)行按鍵操作,觀察信號(hào)燈,讓學(xué)生明確該鍵可以控制哪一盞信號(hào)燈,接著讓學(xué)生分別在燈亮和不亮的時(shí)候輸入字母,觀察結(jié)果,得出結(jié)論。 鍵盤教學(xué)存在這樣一個(gè)問題,就是學(xué)得會(huì),記不住。很多同學(xué)在后續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)忘記一些功能鍵的用法,如換檔鍵、大小寫字母鎖定鍵。怎樣才能讓學(xué)生學(xué)得會(huì),記得牢,需要我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)進(jìn)一步探索。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!