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1、YOUR LOGO原 創(chuàng) 文 檔 請 勿 盜 版B4技術(shù)支持的發(fā)現(xiàn)與解決問題（生物學科）主題哺乳動物的主要特征教學目標1.認識常見的哺乳動物2.概述哺乳動物的主要特征教學重點哺乳動物的主要特征教學難點哺乳動物的主要特征教學對象八年級學生教學設(shè)計思路利用視頻導入新課，結(jié)合課件的圖片和教材的圖片分析總結(jié)出哺乳動物的三個主要特征，最后歸納總結(jié)。教學過程設(shè)計意圖導入新課。播放視頻獅子王，通過廣闊草原奔騰著的各種各樣的動物，引出“雖然這些動物形態(tài)各異，但是他們都屬于哺乳動物，他們有哪些共同的特征呢？”。進而引發(fā)學生思考問題，引出本節(jié)課題哺乳動物探究新知。第一部分：哺乳動物的主要特征該部分既是教學重點又是
2、難點，為了讓學生更加生動形象的記憶和理解哺乳動物的特征，我把學習哺乳動物的主要特征分為三個步驟來呈現(xiàn)：第一步，讓學生觀察教材的四幅圖片以及PPT所展示的圖片，引導學生討論，完成哺乳動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及體表特點?？偨Y(jié)：除了鯨等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都被毛，體毛有很好的保溫作用，哺乳動物是恒溫動物。第二步，明確胎生和哺乳的含義，通過生活實例，理解胎生、哺乳對哺乳動物生存的意義。分析胎生、哺乳的優(yōu)勢，提高哺乳動物后代的成活率。補充哺乳動物的特例。第三步，指導學生比較兔子和狼的牙齒結(jié)構(gòu)，圍繞教材上觀察與思考的問題展開討論，理解哺乳動物牙齒分化的特點、功能和意義。在此期間我會對學生的討論結(jié)果及時給與評價和指導。提出問題：哺乳動物是否還有其他的特征。教師引導學生結(jié)合生活實例說出哺乳動物的其他特征。由以上哺乳動物的體表特點、生殖方式、牙齒分化的特征，最終獲得“哺乳動物的主要特征”的完整內(nèi)容，最后總結(jié)歸納?？偨Y(jié)：1、從形態(tài)上歸納哺乳動物的共同點：體表被毛 2、從生殖和發(fā)育上歸納哺乳動物的共同點：胎生、哺乳 3、從牙齒結(jié)構(gòu)上歸納哺乳動物的共同點：牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化利用學生感興趣的視頻導入新課，引起學生學習的興趣運用圖片的直觀性幫助學生直觀感受哺乳動物的體表特征通過生活實例理解胎生哺乳對哺乳動物生存的意義比較兔子和狼的牙齒結(jié)構(gòu)與其生活相適應構(gòu)建生物學概念
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