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1、(秋)二年級音樂上冊 第五單元跟著隊長走教案 新人教版課題唱歌大風(fēng)車、活動跟著隊長走時間主備課人輔備課人教學(xué)目標(biāo):1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風(fēng)車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走,積極參與音樂活動。重難點:1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風(fēng)車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走,積極參與音樂活動。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體 錄音機 鋼琴 教學(xué)過程通 用 教 案修 改 補 充1導(dǎo)入聆聽幾首最近電視臺播出的學(xué)生較為熟悉的動畫片主題歌,學(xué)生隨音樂演唱,營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。2學(xué)習(xí)歌曲大風(fēng)車(1)教師播放歌曲范唱,學(xué)生隨音樂進行“風(fēng)車轉(zhuǎn)動”的音樂活動。學(xué)生分成若干小組(以46人為宜),圍成一個圓圈,隨音樂模仿風(fēng)
2、車轉(zhuǎn)動,每個樂句變換一個方向。同時,還可以加一些其他的動作配合表現(xiàn)。每組的動作可自行設(shè)計。(2)聆聽歌曲大風(fēng)車,學(xué)生隨范唱錄音輕聲哼唱歌曲。(3)教師鋼琴伴奏,學(xué)生隨琴輕聲演唱。因這首歌曲學(xué)生大都比較熟悉,教師的教學(xué)重點應(yīng)是指導(dǎo)學(xué)生如何唱準(zhǔn)、唱好歌曲。演唱提示:用明亮輕快的聲音,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。演唱時要注意歌曲開始時的三個“ X O ”節(jié)奏,要唱得輕巧,不能拖泥帶水。注意歌曲中有多個切分音和附點四分音符節(jié)奏,要將這兩種節(jié)奏的重音表現(xiàn)出來。(4)學(xué)生完整演唱歌曲大風(fēng)車。3音樂活動跟著隊長走(1)學(xué)生或老師簡介動畫片小飛俠的人物及主要故事情節(jié)。(2)隨錄音哼唱歌曲。(3)隨音樂參與表現(xiàn)。音樂活
3、動設(shè)計:選出一位隊長在前面領(lǐng)走,其他同學(xué)在原地隨音樂踏步或走步。當(dāng)唱到“我們跟著隊長,跟著他,跟著他,我們跟著隊長,無論他走到哪”這句時,面朝正面原地走。當(dāng)唱到“嘀嗒嘀嗒快游戲已開始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到隊伍中”“ 嘀嗒嘀嗒讓我們齊聲喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這四句時,每句變換一個方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以擺出不同的造型來表現(xiàn)?;顒有问剑喝嗉w活動,歌曲可以反復(fù)幾遍時,由不同學(xué)生擔(dān)任隊長??梢苑纸M展現(xiàn)各隊的風(fēng)采,即將全班分成幾個小組進行活動,每組都選出一個隊長。(4)學(xué)生隨錄音輕聲哼唱歌曲。為了降低學(xué)生跟唱的難度,可以采取老師與學(xué)生接龍演唱的方式演唱歌曲。如學(xué)生演唱歌曲中模仿軍號的“嘀嗒”聲,其他部分則由老師演唱。(5)邊唱歌曲邊隨音樂表現(xiàn)歌曲跟著隊長走。學(xué)生對這首歌很熟悉,教唱時間適當(dāng)減少。學(xué)生積極參與活動。教學(xué)反思:這堂課看似內(nèi)容很多,又是歌曲又是活動的,但其實并不是這樣。大風(fēng)車這首歌曲大多數(shù)同學(xué)都會唱,所以,教唱的時候不用太多的時間。在活動的時候?qū)W生的積極性很高,參與度也很高,美中不足的是學(xué)生在上課的時候紀(jì)律稍差,需要注意。