(秋)二年級音樂上冊 第五單元《跟著隊長走》教案 新人教版

(秋)二年級音樂上冊 第五單元跟著隊長走教案 新人教版課題唱歌大風車、活動跟著隊長走時間主備課人輔備課人教學目標：1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走，積極參與音樂活動。重難點：1能用輕快明亮的聲音演唱歌曲大風車。2能隨音樂哼唱歌曲跟著隊長走，積極參與音樂活動。教學準備： 多媒體 錄音機 鋼琴 教學過程通 用 教 案修 改 補 充1導入聆聽幾首最近電視臺播出的學生較為熟悉的動畫片主題歌，學生隨音樂演唱，營造一種輕松愉快的學習氛圍。2學習歌曲大風車（1）教師播放歌曲范唱，學生隨音樂進行“風車轉(zhuǎn)動”的音樂活動。學生分成若干小組（以46人為宜），圍成一個圓圈，隨音樂模仿風車轉(zhuǎn)動，每個樂句變換一個方向。同時，還可以加一些其他的動作配合表現(xiàn)。每組的動作可自行設(shè)計。（2）聆聽歌曲大風車，學生隨范唱錄音輕聲哼唱歌曲。（3）教師鋼琴伴奏，學生隨琴輕聲演唱。因這首歌曲學生大都比較熟悉，教師的教學重點應是指導學生如何唱準、唱好歌曲。演唱提示：用明亮輕快的聲音，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。演唱時要注意歌曲開始時的三個“ X O ”節(jié)奏，要唱得輕巧，不能拖泥帶水。注意歌曲中有多個切分音和附點四分音符節(jié)奏，要將這兩種節(jié)奏的重音表現(xiàn)出來。（4）學生完整演唱歌曲大風車。3音樂活動跟著隊長走（1）學生或老師簡介動畫片小飛俠的人物及主要故事情節(jié)。（2）隨錄音哼唱歌曲。（3）隨音樂參與表現(xiàn)。音樂活動設(shè)計：選出一位隊長在前面領(lǐng)走，其他同學在原地隨音樂踏步或走步。當唱到“我們跟著隊長，跟著他，跟著他，我們跟著隊長，無論他走到哪”這句時，面朝正面原地走。當唱到“嘀嗒嘀嗒快游戲已開始啦”“ 嘀嗒嘀嗒快加入到隊伍中”“ 嘀嗒嘀嗒讓我們齊聲喊”“ 嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”這四句時，每句變換一個方向原地踏步。最后一句“嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒”可以擺出不同的造型來表現(xiàn)?；顒有问剑喝嗉w活動，歌曲可以反復幾遍時，由不同學生擔任隊長?？梢苑纸M展現(xiàn)各隊的風采，即將全班分成幾個小組進行活動，每組都選出一個隊長。（4）學生隨錄音輕聲哼唱歌曲。為了降低學生跟唱的難度，可以采取老師與學生接龍演唱的方式演唱歌曲。如學生演唱歌曲中模仿軍號的“嘀嗒”聲，其他部分則由老師演唱。（5）邊唱歌曲邊隨音樂表現(xiàn)歌曲跟著隊長走。學生對這首歌很熟悉，教唱時間適當減少。學生積極參與活動。教學反思：這堂課看似內(nèi)容很多，又是歌曲又是活動的，但其實并不是這樣。大風車這首歌曲大多數(shù)同學都會唱，所以，教唱的時候不用太多的時間。在活動的時候?qū)W生的積極性很高，參與度也很高，美中不足的是學生在上課的時候紀律稍差，需要注意。