《四年級數(shù)學(xué)上冊 一 1 萬以上數(shù)的讀寫(第2課時)教案 西師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊 一 1 萬以上數(shù)的讀寫(第2課時)教案 西師大版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級數(shù)學(xué)上冊 一 1 萬以上數(shù)的讀寫(第2課時)教案 西師大版課時安排:第二課時學(xué)情、教材分析:學(xué)生以前學(xué)過萬以內(nèi)數(shù)的讀法,只要學(xué)生掌握了數(shù)位的分級,學(xué)生學(xué)起就應(yīng)該比較輕松。教學(xué)目標1、能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出多位數(shù)。2、結(jié)合讀數(shù),培養(yǎng)類推和歸納概括能力。教學(xué)重難點重點:掌握多位數(shù)的讀法。難點:掌握中間末尾有0的多位數(shù)讀法。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 讓學(xué)生讀一讀單元導(dǎo)入圖的文字內(nèi)容,從而導(dǎo)入課題。二、探索新知1、教學(xué)例1。(1)、讀一讀。先讓學(xué)生讀一讀以下兩個數(shù):592、328。再出示例題的數(shù)位順序表和數(shù):35651和4896000。教師范讀,學(xué)生跟讀,再指定學(xué)生讀和學(xué)生自由讀。(2
2、)、議一議。讓學(xué)生先在小組內(nèi)交流,怎樣讀這些數(shù),在此基礎(chǔ)上,教師組織學(xué)生進行全班交流,引導(dǎo)學(xué)生歸納讀法。(3)指導(dǎo)學(xué)生討論第14頁的“想一想”。2、教學(xué)例2。出示例題。(1)、讀一讀。讓學(xué)生根據(jù)提示,讀一讀書2050006和307000490這兩個數(shù)。(采用個別讀和全班齊讀形式)(2)、試一試。讓學(xué)生嘗試讀307000490和20501006這兩個數(shù)。先讓學(xué)生在小組內(nèi)互讀、互聽、互議,然后教師組織學(xué)生進行全班交流,及時糾正錯誤的讀法。(3)、議一議。讓學(xué)生先在小組內(nèi)議一議:上面的數(shù),哪些0要讀,哪些0不讀,接著教師組織全班交流,引導(dǎo)學(xué)生歸納:每級末尾不管有幾個0,都不讀。其它數(shù)位有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”3即時練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生完成課本第15頁“讀一讀”中的練習(xí)題。三、鞏固練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成“課堂活動”中的第1、2、3題。四、全課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?強調(diào)讀多位數(shù)時,先把多位數(shù)分級,再讀數(shù)。五、布置作業(yè)練習(xí)一第2、3、4題。板書設(shè)計:例1、35651 讀作:三萬五千六百五十一 4896000讀作:四百八十九萬六千例2、2050006 讀作:二百零五萬零六 307000490讀作:三億零七百萬零四百九十每級末尾不管有幾個0,都不讀。其它數(shù)位有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”教學(xué)反思: