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1、一年級美術(shù)下冊 第16課 變色龍教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。2能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。3增強對大自然的好奇和熱愛,養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。教學(xué)重點:變色龍的形態(tài)特征和變色習(xí)性。教學(xué)難點:相似色的恰當(dāng)運用。教學(xué)程序:一、找一找尋找游戲激趣導(dǎo)入1、尋找變色龍游戲:在這片樹林里,住著一位有隱藏本領(lǐng)的小家伙,它是誰?你能找到它嗎?為什么它們的顏色不相同呢?小結(jié):變色龍能根據(jù)環(huán)境來變化自己的顏色,來保護自己。二、涂一涂認(rèn)識方法嘗試練習(xí)1.教師出示一幅畫,問:既然變色龍的顏色能72變,你能選出適合變色龍隱藏在畫面中的顏色嗎?2.學(xué)生說說顏色,教師涂鴉色塊,教學(xué)生認(rèn)識更多的顏
2、色。如:淡綠、檸檬黃、草綠、湖藍、普蘭等顏色。3.師:請選擇一種顏色,為變色龍涂上。學(xué)生涂色。4.師:平平的變色龍怎樣讓它活起來呢?教師示范重疊涂畫法,在動物的邊緣重疊稍深的顏色。5.學(xué)生嘗試使用重疊涂畫的方法練習(xí)涂畫。6.教師點評問題1:重疊涂畫要在物體的邊緣開始重疊。問題2:重疊的顏色比本色要稍深。小結(jié):重疊畫法使顏色更有層次變化。三、看一看觀察形態(tài)了解步驟1.出示變色龍圖片。師:請同學(xué)們仔細觀察變色龍長什么樣?扁扁的腦袋、橢圓的身體、四條腿、卷長的尾巴。2.教師在白紙上示范畫一只變色龍。3.展示另外兩幅步驟圖。第二步:添加了背景第三步:添加變色龍以及背景的顏色4.作品欣賞白天在花叢中的變色龍、晚上在樹葉上的變色龍。5.師:說說你還想讓它藏在哪兒?變什么顏色?小結(jié):變色龍在大自然中快樂的生活著。四、畫一畫展開想象自主表現(xiàn)1.大膽想象,利用疊色涂法,把變色龍藏進你的畫中,想想它的皮膚會變成什么顏色。2.教師巡回輔導(dǎo)。五、評一評欣賞評述1.自評:說說自己的變色龍藏在了哪里?變成了什么顏色?2.互評:說說你覺得誰畫的變色龍隱藏得最好,為什么?六、玩一玩課后游戲請同學(xué)們將作業(yè)進行相互欣賞,找找隱藏在別人畫中的變色龍。