《2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中物理 第五節(jié) 力的分解教案 新人教版必修1 一學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):1 在力的合成的知識基礎(chǔ)上,正確理解分力的概念及力的分解的含義。2 知道力的分解遵守平行四邊形定則。3 初步掌握根據(jù)具體的物理情景應(yīng)用平行四邊形定則進(jìn)行的力的分解的方法。(二)能力目標(biāo):1 培養(yǎng)觀察、實驗?zāi)芰瓦\(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。2 強(qiáng)化“等效替代”觀念。(三)素質(zhì)目標(biāo): 1、聯(lián)系實際,培養(yǎng)研究周圍事物的習(xí)慣。二、重點:在具體情況中運(yùn)用平行四邊形定則進(jìn)行力的分解。難點:力的分解法。三、問題:在什么情況下有確定的分解辦法?四、參考學(xué)習(xí)步驟:(一)知識準(zhǔn)備:力的合成原則是:思考:把兩個力合成時,只有唯
2、一的解嗎?試說明理由或舉例說明。(二)體會力分解的必要性:1、分析力F的作用效果:見圖(1)和(2)vvFvF (1) (2) (3)2、分析物體重力的作用效果:(見前(3)圖)注:物體在重力的作用下正在沿光滑斜面下滑。2、力的分解是的逆運(yùn)算,它也遵守定則。(三)研究有確定分解的條件。1把一個力分解為兩個力有種分解方法。啟發(fā):以一條確定的線段為對角線畫四邊形,可以畫多少個? 2、有確定分解的方法的幾種情況的研究(1)已知兩個分力的方向:作圖分析(合力為平行四邊形的對角線,分力為兩鄰邊,三力共點):F合 F合結(jié)論:看課本P68例題,理解,沿兩個方向分解力不是隨意,一般都有確切的意義;了解在斜面上
3、的物體常用的重力分解方法和分解后的兩力的意義。 (2)已知一個分力的大小和方向:作圖分析(合力為平行四邊形的對角線,分力為兩鄰邊,三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力,而僅指力的大小): F1F合F合F1結(jié)論:(3)已知兩個分力的大?。鹤鲌D分析(合力為平行四邊形的對角線,分力為兩鄰邊,三力共點)(圖中F1、F1不是具體的力,而僅指力的大小):F合F合F結(jié)論:(四)課堂練習(xí):1、如圖,重力等于G的球放在傾角為的斜面上,用一塊豎直的板擋住,請根據(jù)重力的作用效果分解重力,并計算兩分力的大小。2、上海南浦大橋,橋面高46m,主橋全長846m,引橋全長7500m,引橋做得這樣長的主要目的是( )A增大
4、汽車對橋面的壓力 B、減小汽車對橋面的壓力C、增大汽車的下滑力 D、減小汽車的下滑力(五)課后作業(yè):1、如圖,力F=50N作用于放在水平面上的物體,F(xiàn)與水平成37角,如果根據(jù)F的作用效果將它分解成兩個力,那么較小的的分力F1=_N,較大的分力F2=_N。(要求畫出力的分解圖,已知sin37=0.6,cos37=0.8)373、在傾角=30的斜面上有一塊豎直放置的擋板,在擋板和斜面之間放有一個重為G=20N的光滑圓球,如圖所示,試求這個球?qū)π泵娴膲毫蛯醢宓膲毫Α?、圖中,電燈的重力G=10N,AO繩與頂板間夾角為45,BO繩 水平,則AO繩所受的拉力F1=_;BO繩所受的拉力F2=_。提示:先分析物理現(xiàn)象:為什么繩AO、BO受到拉力呢?原因是由于OC繩受到電燈的拉力才使AO、BO繩緊產(chǎn)生拉力,因此OC繩的拉力產(chǎn)生了兩個效果,一個沿AO向下的拉緊AO的分力F1;二是沿BO向左的拉緊BO繩的分力F2A 45 B O5、如圖,某同學(xué)把放在斜面上的木箱的重力分解為F1和F2兩個力,F(xiàn)1平行于斜面向下,F(xiàn)2垂直于斜面向下,下列關(guān)于這兩個力的說法中,正確的是( )AF2F1GAF1是木箱受的力 B、F2是斜面受的壓力C、F2是木箱受的力 D、斜面受的壓力與F2大小相等