2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 3.2 直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖練習(xí) （新版）湘教版

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1、2022屆九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三章 3.2 直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖練習(xí) （新版）湘教版基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1直棱柱及其側(cè)面展開(kāi)圖1四棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖可能是(A)2(xx北京)如圖是某個(gè)幾何體的展開(kāi)圖，該幾何體是(A)A.三棱柱B.圓錐C.四棱柱D.圓柱3(教材P103練習(xí)T2變式)如圖，直三棱柱的上下底面是直角三角形，請(qǐng)畫(huà)出該直三棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖，并根據(jù)圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)求直三棱柱側(cè)面展開(kāi)圖的面積.解：圖略.AC5(cm)，它的側(cè)面展開(kāi)圖的面積為24232524(cm2).知識(shí)點(diǎn)2圓錐及其側(cè)面展開(kāi)圖4下列圖形中，是圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的是(B)5用一個(gè)圓心角為120，半徑為3的扇形作一個(gè)圓錐的側(cè)面，則這個(gè)圓錐的

2、底面半徑為(B)A.B.1 C.D.26(xx宿遷)已知圓錐的底面圓半徑為3 cm，高為4 cm，則圓錐的側(cè)面積是15cm2.7(教材P104習(xí)題T3變式)如圖，沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開(kāi)并展平，得到一個(gè)扇形.若圓錐底面圓的半徑r2 cm，扇形的圓心角120，則該圓錐的母線長(zhǎng)l為6cm.8已知圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)半徑為12 cm，弧長(zhǎng)為12cm的扇形，求這個(gè)圓錐的側(cè)面積及高.解：側(cè)面積為121272(cm2).設(shè)底面半徑為r，則有2r12，r6 cm.由于高、母線、底面半徑恰好構(gòu)成直角三角形，根據(jù)勾股定理，可得圓錐的高為6(cm).中檔題9若圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為半圓，則該圓錐的母線l與底面半徑r

3、的關(guān)系是(A)A.l2r B.l3rC.lr D.lr10(xx綿陽(yáng))如圖，蒙古包可近似看作由圓錐和圓柱組成，若用毛氈搭建一個(gè)底面圓面積為25m2，圓柱高為3 m，圓錐高為2 m的蒙古包，則需要毛氈的面積是(A)A.(305)m2B.40m2C.(305)m2D.55m211如圖，從直徑為4 cm的圓形紙片中，剪出一個(gè)圓心角為90的扇形OAB，且點(diǎn)A，B在圓周上，把它圍成一個(gè)圓錐，則圓錐的底面圓的半徑是cm.12一個(gè)底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是邊長(zhǎng)為12的正方形，則它的表面積為162.13將一個(gè)底面半徑為6 cm，母線長(zhǎng)為15 cm的圓錐形紙筒沿一條母線剪開(kāi)并展平，求所得的側(cè)面展開(kāi)圖的圓

4、心角度數(shù).解：由題意，得r6 cm，l15 cm，圓錐側(cè)面積為Srl61590(cm2).扇形面積為90，解得n144.側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角度數(shù)是144.14已知一個(gè)直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為5 cm的正方形，側(cè)棱長(zhǎng)都是8 cm，回答下列問(wèn)題：(1)將這個(gè)直四棱柱的側(cè)面展開(kāi)成一個(gè)平面圖形，這個(gè)圖形是什么形狀？面積是多少？(2)這個(gè)直四棱柱的體積是多少？解：(1)將這個(gè)直四棱柱的側(cè)面展開(kāi)成一個(gè)平面圖形，這個(gè)圖形是長(zhǎng)方形，面積是458160(cm2).(2)這個(gè)直四棱柱的體積是558200(cm3).綜合題15如圖，正方體盒子的棱長(zhǎng)為2，BC的中點(diǎn)為M.(1)一只螞蟻從點(diǎn)M沿正方體的棱爬到點(diǎn)D1，螞蟻爬行的最短距離是多少？(2)若螞蟻沿正方體的表面爬行到D1點(diǎn)，你能畫(huà)出表示螞蟻爬行的最短路線并求出最短路線嗎？解：(1)螞蟻爬行的最短距離是MCCC1C1D11225.(2)當(dāng)把正方體的面B1BCC1展開(kāi)到和面C1CDD1在同一平面上時(shí)，得到的圖形如圖所示.圖中線段MD1表示螞蟻爬行的最短路線，最短路線是.