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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級物理上冊 1.4測量平均速度教案 (新版)新人教版教學(xué)目標(1)知識與技能學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。加深對平均速度的理解。(2)過程與方法掌握使用物理儀器停表和刻度尺的基本技能。體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程。逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實驗報告。(3)情感、態(tài)度與價值觀通過實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的科學(xué)態(tài)度和正確、實事求是記錄測量數(shù)據(jù)的嚴謹作風(fēng)。教學(xué)重點: 學(xué)會使用停表和刻度尺;加深對平均速度的理解。教學(xué)難點: 體會并初步掌握科學(xué)探究的全過程。教學(xué)儀器: 斜面、刻度尺、小車、停表、檔板。教學(xué)過程;一、復(fù)
2、習(xí)提問1、什么是速度、速度的公式?2、怎樣正確使用刻度尺?二、引入新課:演示:小車從斜面頂端運動到底端。讓學(xué)生提問(在上段和下段運動的一樣快嗎?)二、新課教學(xué)1、介紹科學(xué)探究的環(huán)節(jié)(內(nèi)容見幻燈片)2、引導(dǎo)學(xué)生提出問題。3、實驗原理前半程或后半程或一樣快。要想知道哪一段滑的快,就得比較平均速度。速度又怎么知道呀?用路程除以時間,路程用刻度尺來測,時間要用表來測,那具體應(yīng)測哪些物理量呀?今天我們就要用實驗的方法測出在斜坡上各路段的平均速度,從而來驗證斜坡上自由滾下的物體在前半程快還是后半程快。實驗原理4、分組進行實驗設(shè)計要求同學(xué)們以組為單位,先自行設(shè)計實驗方案,畫出實驗表格,進行分組實驗,收集數(shù)據(jù)最后得出結(jié)論。5、進行實驗與收集證據(jù)6、交流與合作三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會了使用刻度尺和停表正確地測量路程、時間,并通過實驗測出了前半程后半程和全程的平均速度。四、鞏固練習(xí)內(nèi)容見幻燈片作業(yè)布置用一根米尺和一塊手表,怎樣既方便又較正確地測出從你家門口到學(xué)校門口的路程?簡要說出測量步驟。教學(xué)后記: