2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)

上傳人:Sc****h 文檔編號:106443628 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:174.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)_第1頁
第1頁 / 共4頁
2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)_第2頁
第2頁 / 共4頁
2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018年高考語文第二輪復習 保分小題天天練(七)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 保分小題天天練(七) 一、語言運用小題練 1.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(  ) ①釣魚島自古以來就是中國的神圣領土,安倍晉三談及釣魚島主權問題時,卻表示“絕對不會向中國退讓一厘米的土地”,其危言危行必將加劇釣魚島危機。 ②毛澤東同志對黨與中華民族的巨大貢獻,往往是表現(xiàn)在某些歷史的轉折關頭,他以正確的思想、杰出的領導藝術和豐富的斗爭經(jīng)驗,力挽狂瀾,扭轉乾坤。 ③“嘩、嘭嘭——”這是9月16日午間強臺風“海鷗”飛臨海南省澄邁縣橋頭鎮(zhèn)玉包港時,扶搖直上、海浪濤天、船只相撞帶來的巨響。 ④英國作家狄更斯的小說《大衛(wèi)·科波菲爾》確實是長篇大論,內容豐贍,情節(jié)跌宕,人物

2、生動,思想深刻,給讀者以啟迪。 ⑤中國廣州的一位特型演員希望通過扮演美國總統(tǒng)奧巴馬走紅演藝界,人們在看過他的表演后,的確覺得他的模仿惟妙惟肖,印象深刻。 ⑥史書里沒說,但是演義里繪聲繪色地寫出了尉遲敬德“三鞭換兩锏”的故事,指的是敬德?lián)]出三鞭,而秦叔寶只用兩锏就接住了,以此表現(xiàn)叔寶還勝了一招。 A.②⑤⑥     B.①③④ C.②④⑥ D.③④⑤ 解析:①危言危行:說正直的話,做正直的事。指正直的言行。此處望文生義,不合語境。②力挽狂瀾:比喻盡力挽回險惡的局勢。符合語境。③扶搖直上:比喻仕途得意。屬使用對象錯誤,不合語境。④長篇大論:指滔滔不絕的言論或篇幅冗長的文章。不合語境。

3、⑤惟妙惟肖:描寫或模仿得美妙逼真。符合語境。⑥繪聲繪色:描繪聲音和容貌,多用于指描述的形象生動。符合語境。 答案:B 2.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.采取激勵引導與懲戒兼顧,讓人們不敢違法、不愿違法,時時提醒自己不能違法,如此便可形成全社會崇尚法制、熱愛和諧生活的良好氛圍。 B.從2000年7月至今,梁子克服了常人難以想象的困難,五次只身前往非洲大陸,足跡遍及南非、西非和東非地區(qū),從而獲得了大量珍貴的獨家資料。 C.衡量教育的成功,可以看它能否讓孩子通過知識走進智慧,再通過智慧通向幸福,如果這條通道沒有打通,那么我們的教育就是失敗的。 D.歌手孫楠退出某臺歌手競演類真

4、人秀總決賽的新聞,給我們的周末增添了許多談資,孫楠的“老不更事”成功地搶走了原屬于冠軍的關照。 解析:A項,成分殘缺,應在“兼顧”后面加上“的策略”。C項,一面對兩面,可在“衡量教育的成功”后加上“與否”。D項,搭配不當,“搶走了……關照”搭配不當,可把“關照”改為“關注”。 答案:B 3.下列各句中,加點詞表達得體的一句是(  ) A.小王在課后捧讀小說。 B.李白的詩歌因襲了前人浪漫主義風格。 C.“小姐,請給我拿一包食鹽。”我著急地說。 D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際,我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。 解析:A項,“捧讀”是以莊重、恭敬的態(tài)度

5、讀(別人的書、文章),屬敬辭;B項,“因襲”指繼續(xù)使用或模仿別人,有點貶意,不妥;C項,“食鹽”屬書面用語,用于口頭語不妥。D項,“謹”表示“鄭重地”,用于此恰當。 答案:D 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 香草常被用來美化環(huán)境,而一項最新研究顯示,__①__。比如對唇形科的一些香草噴灑熱水,就能夠促使其向空氣中釋放大量殺菌成分。__②__,如在大棚里種植此種香草,可減少農藥使用量等。日本茨城大學副教授佐藤遠雄率領的研究小組發(fā)現(xiàn),如果將唇形科香草葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒,葉片就會大量釋放具有殺菌效果的對傘花

6、烴和松油烯,其釋放量分別達到通常情況下的6倍和8倍。研究小組認為,__③__,誤以為葉片感染了病原菌,從而產(chǎn)生抵抗力,釋放抗菌物質。 答:①                                     ②                                     ③                                     解析:回答本題,要注重兩個方面,一是語段的內容,二是空格前后的內容。語段主要介紹了香草的相關內容,第一個空格前寫香草可美化環(huán)境,后文舉例寫唇形科的香草能夠釋放殺菌成分,由此判定空格內容應填最新研究的成果,即與“香草有殺菌作用”

7、有關;第二個空格,后文寫在大棚里種植此種香草,可減少農藥使用量等,是從實用的角度分析的,由此可以判斷空格應填與香草殺菌適用的范圍、領域有關的內容;第三個空格,前文介紹唇形科香草的葉片在50攝氏度的水中浸泡數(shù)十秒會釋放具有殺菌效果的成分,空格后寫植物誤認為葉片感染病原菌等,由此判斷空格處應填產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,即與“植物受到刺激”相關的內容。 答案:①有些香草還具有殺菌功能 ②這個方法可望用于不少領域?、圻@是由于植物受到熱刺激后 5.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。 金無足赤,人無完人。父母也有犯錯的時候,如果能放下架子向孩子道歉,親子關系中出現(xiàn)的問題就迎刃而

8、解了。所以說,父母有錯而向孩子道歉是一種明智之舉,是尊重孩子人格的一種表現(xiàn),是家長民主精神的一種體現(xiàn)。這樣做能給孩子樹立良好的榜樣,也一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質。事實上,真心誠意地向孩子道歉,會令孩子對父母更加佩服和欣賞。所以,要想在家庭中形成融洽的親子關系,只有學會向孩子道歉這一種途徑。 ①向孩子道歉并一定能使親子關系中出現(xiàn)的問題迎刃而解。 ②                        。 ③                         。 解析:孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質需要多方面因素促成,如家庭和學校的教育、成長環(huán)境的熏陶等,父母向孩子道歉只是解決親子關系問題的一種方式,不一定

9、能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質?!靶纬扇谇⒌挠H子關系”需要父母與孩子雙方的共同努力,“父母學會向孩子道歉”只是一種途徑,但不是唯一途徑,語段推斷不合理。 答案:②向孩子道歉并不一定能促使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的品質 ③形成融洽的親子關系不是只有學會向孩子道歉這一種途徑 二、文化知識小題練 6.下列對文化知識相關內容的解說,不正確的一項是(  ) A.“祭酒”是古代主管國子監(jiān)或太學的教育行政長官。戰(zhàn)國時孟子曾三任稷下學宮的祭酒,相當于現(xiàn)在的大學校長。 B.“伯仲叔季”是兄弟行輩中長幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。 C.“三牲”指古代用于祭祀的牛、羊、豬,后來也稱雞、魚、豬

10、為三牲。也指夏、商、周三代所用犧牲的總稱。 D.“膜拜”是古代的拜禮。行禮時,兩手放在額上,長時間下跪叩頭。原專指禮拜神佛時的一種敬禮,后泛指表示極端恭敬或畏服的行禮方式。 解析:“孟子”應為“荀子”。 答案:A 三、名句默寫小題練 7.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《天凈沙·秋思》中,“________________”一句表現(xiàn)了漂泊天涯的游子孤寂愁苦的情懷。 (2)今年美國失去了在聯(lián)合國人權委員會上的席位,這件事證明了借“人權”干涉別國內政是不得人心的,也證明了孟子所說的“______________,______________”是合乎英明論斷的。 (3)蘇軾的《赤壁賦》中,“_____________,__________________”著眼于音樂的表達效果,側面烘托了簫聲的強烈的藝術感染力。 答案:(1)斷腸人在天涯 (2)得道多助 失道寡助  (3)舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!