2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代短篇小說(shuō) 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》

《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代短篇小說(shuō) 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代短篇小說(shuō) 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說(shuō)欣賞》（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5　《封鎖》：陌生的視角 為　有① 李商隱 為有云屏②無(wú)限嬌③，, 鳳城④寒盡怕春宵⑤。, 無(wú)端嫁得金龜⑥婿⑦，, 辜負(fù)香衾⑧事早朝。 【注】　①為有：以首句前兩字為題，也屬于無(wú)題詩(shī)一類(lèi)。②云屏：用云母石做成的屏風(fēng)。③無(wú)限嬌：指受寵的閨人。④鳳城：京城。⑤怕春宵：害怕春宵過(guò)得太快。⑥金龜：指顯貴之官。唐代三品以上的官員佩金飾的龜袋，稱(chēng)金龜。⑦婿：指丈夫。⑧香衾（qīn）：被。 【賞析】　“云屏”指華美的屏風(fēng)，這里借指深閨。在早春寒冷的清晨，外面寒意濃濃，身邊還擁有一個(gè)如花似玉的嬌娘，更應(yīng)是春宵苦短。一個(gè)“怕”字表現(xiàn)了丈夫愛(ài)戀自己的妻子、怕與妻子離開(kāi)之情，真摯自然。后兩句是從

2、妻子的角度寫(xiě)怕與丈夫的離別，表現(xiàn)了妻子對(duì)丈夫的嬌嗔：無(wú)情由地嫁給了一個(gè)為官之人，早早上朝，辜負(fù)了這暖室香衾，辜負(fù)了愛(ài)妻的一片繾綣之情，拋卻了一刻千金的春宵，去追求那蝸角虛名、蠅頭微利。這不僅是妻子的嬌嗔，也是丈夫的自嘲。妻子的嬌嗔表現(xiàn)了她對(duì)丈夫愛(ài)得真切以及在丈夫面前撒嬌的情態(tài)。丈夫的自嘲，表現(xiàn)了他對(duì)妻子愛(ài)的情深和黎明即起的無(wú)奈。這是夫妻二人共同的感觸、共同的心聲，夫妻二人的深情得到淋漓盡致的表現(xiàn)。 【思考】　賞析“怕”字的妙處。 【提示】　畫(huà)線(xiàn)部分即思考答案。 一、字音 軌道(ɡuǐ)　　 曲蟮(shàn)　　 柵欄(zhà) 眼睜睜(zhēnɡ) 窠(kē) 口涎(xi

3、án) 噤住(jìn) 撒喇(lā) 絮叨(xù)(dao) 兀自(wù) 敷衍(fū) 玳瑁(dài)(mào) 訃告(fù) 抨擊(pēnɡ) 拎著(līn) 脧在眼里(suō) 雙眼灼灼(zhuó) 窘態(tài)(jiǒnɡ) 熾熱(chì) 搭訕(shàn) 捻(niǎn) 拭去(shì) 水漬(zì) 穢褻(huì)(xiè) 花蕊(ruǐ) 寬宥(yòu) 抿嘴(mǐn) 霍霍(huò) 沁出(qìn) 二、組詞 　　　　　 三、辨析 (1)包涵·包含 包涵：客套話(huà)，

4、請(qǐng)人原諒。 包含：里面含有。對(duì)象多為抽象事物。 填一填： ①小小調(diào)味品包含大健康。咸味是絕大多數(shù)復(fù)合味的基礎(chǔ)味，有“百味之王”之說(shuō)。 ②首次見(jiàn)面用久仰，很久不見(jiàn)說(shuō)久違；認(rèn)人不清用眼拙，向人表歉用失敬；請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)指教，求人原諒用包涵；請(qǐng)人幫忙說(shuō)勞駕，請(qǐng)給方便說(shuō)借光。 (2)畢竟·究竟 畢竟：副詞，表示追根究底所得的結(jié)論；究竟；終歸；到底。 究竟：①結(jié)果；原委。②副詞，用在問(wèn)句里，表示追究。常用于問(wèn)句中，但句末不能用助詞“嗎”，有時(shí)還作名詞，指實(shí)際情形。③副詞，畢竟；到底。 填一填： ①經(jīng)適房火熱出租，保障房究竟保障了誰(shuí)？ ②每個(gè)人都希望自己是優(yōu)秀的，但是能獲得獎(jiǎng)牌的畢竟只有寥

5、寥幾人。 四、釋義 (1)渺茫：①因遙遠(yuǎn)而模糊不清。②因沒(méi)有把握而難以預(yù)期。 (2)：行動(dòng)時(shí)衣服摩擦的聲音。 (3)鴉雀無(wú)聲：形容非常靜。 (4)敷衍：①做事不負(fù)責(zé)或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。②勉強(qiáng)維持。 (5)小心翼翼：原來(lái)形容恭敬嚴(yán)肅的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。 (6)兀自：〈書(shū)〉仍舊；還是。 (7)訃告：①報(bào)喪。②報(bào)喪的通知。 (8)訃聞：向親友報(bào)喪的通知，多附有死者的事略。 (9)模棱兩可：形容對(duì)一件事情的兩方面都不否定，沒(méi)有明確的態(tài)度，或沒(méi)有明確的主張。 (10)抨擊：用評(píng)論來(lái)攻擊(某人或某種言論、行動(dòng))。 (11)脧：斜著眼睛看。 (

6、12)不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想象。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。 (13)如意算盤(pán)：比喻只從好的一方面著想的打算。 (14)紋絲不動(dòng)：一點(diǎn)兒也不動(dòng)。 (15)花言巧語(yǔ)：原指一味鋪張修飾而無(wú)實(shí)際內(nèi)容的言語(yǔ)或文辭，后多指虛偽而好聽(tīng)的話(huà)。 (16)搭訕：為了想跟人接近或把尷尬的局面敷衍過(guò)去而找話(huà)說(shuō)。 (17)潛移默化：形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺(jué)地發(fā)生了變化。 (18)寬宥：寬恕；饒恕。 (19)一塵不染：①佛家稱(chēng)色、聲、香、味、觸、法為六塵，修道的人不被六塵所玷污，叫作一塵沒(méi)沾染。泛指人品純潔，絲毫沒(méi)有沾染壞習(xí)氣。②借指環(huán)境非常清潔。 (20)萍水相逢：比喻不認(rèn)識(shí)的人

7、偶然相遇。 (21)慷慨激昂：形容情緒、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿(mǎn)正氣。 [走近作者] 張愛(ài)玲(1920～1995)，原名張，1930年改名張愛(ài)玲，筆名梁京。原籍河北豐潤(rùn)，生于上海，世家出身。現(xiàn)代著名作家。她既對(duì)西方的文化藝術(shù)感興趣，又受到中國(guó)古典小說(shuō)、詩(shī)詞的熏染，還受到“五四”新文化、新思潮的影響。她的創(chuàng)作反映了較為復(fù)雜、豐富的色彩，表現(xiàn)出中外藝術(shù)、新舊文藝、新舊意境的糅合與交錯(cuò)，極具藝術(shù)個(gè)性。有散文集《流言》、散文小說(shuō)合集《張看》、中短篇小說(shuō)集《傳奇》、中篇小說(shuō)《傾城之戀》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《半生緣》《赤地之戀》。 張愛(ài)玲系出名門(mén)，不過(guò)她的童年是黑暗的。生母流浪歐洲，剩下她和弟弟在父親和后母

8、的監(jiān)管中成長(zhǎng)，父親一度揚(yáng)言要?dú)⑺浪谑撬映龈赣H的家去母親那里，母親不久又去了英國(guó)。她本來(lái)考上了倫敦大學(xué)，卻因?yàn)橼s上了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，只得去讀香港大學(xué)；要畢業(yè)了，香港又淪陷，只得回到上海來(lái)。家庭的不幸與兒時(shí)的磨難使張愛(ài)玲有很重的悲觀(guān)氣質(zhì)，她作為“沒(méi)落的上海世界的最好代言人”把筆觸深入到現(xiàn)代市民混亂無(wú)助的精神世界，以一種近乎冷漠的態(tài)度俯視蕓蕓眾生，從不同的側(cè)面透視世態(tài)人情，不管哪一種人生，都一樣透著冰寒徹骨的冰涼底色?！斗怄i》就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 [資料鏈接] 《封鎖》寫(xiě)于1943年8月，當(dāng)時(shí)的大上海，仍處于日本帝國(guó)主義的鐵蹄統(tǒng)治之下。作品以四十年代初的上海為背景，敘述了在非常時(shí)期因故被封鎖了的電

9、車(chē)車(chē)廂內(nèi)，一群“軟弱的凡人”的“通常的人生回聲”。他們?cè)谕蝗幻撾x了習(xí)慣的生活軌道后，一時(shí)無(wú)事可做，百無(wú)聊賴(lài)，上演了一幅人生百態(tài)圖。其中有兩個(gè)在日常生活中不失為“好人”形象的男女，竟然在這極短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了自然而然的愛(ài)情。當(dāng)封鎖開(kāi)放后，他們又都恢復(fù)了慣常的生活狀態(tài)，乖乖地像烏殼蟲(chóng)似的躲回“窠里”去了。 1．小說(shuō)開(kāi)頭是如何描寫(xiě)常態(tài)生活的？ [我的理解]　“開(kāi)電車(chē)的人開(kāi)電車(chē)”——庸常的生活周而復(fù)始。電車(chē)軌道像曲蟮，抽長(zhǎng)了，又縮短了……沒(méi)有完，“然而他不發(fā)瘋”顯示了人們對(duì)日常生活麻木得一無(wú)所知。貧乏的日常生活狀態(tài)封鎖了人們。 2．《封鎖》小說(shuō)的實(shí)驗(yàn)性在于采取陌生的視角觀(guān)照世界，有意設(shè)計(jì)了“封

10、鎖”場(chǎng)景，敘事集中在一個(gè)封閉隔絕的空間，在常態(tài)與非常態(tài)中，發(fā)現(xiàn)了日常生活中的悖論。請(qǐng)問(wèn)男女主人公在封鎖中突然發(fā)現(xiàn)了什么？跟日常生活有什么不同？文章為什么幾次提到山東乞丐的歌謠：“可憐啊可憐！一個(gè)人啊沒(méi)錢(qián)！”對(duì)這種常態(tài)與非常態(tài)的對(duì)比，你閱讀后有怎樣的感悟和思考？ [我的理解]　男女主人公在封鎖中突然發(fā)現(xiàn)了他們應(yīng)該有新的生活，新的追求。男主人公突然發(fā)現(xiàn)自己是“一個(gè)男子”“一個(gè)單純的男子”，應(yīng)該有自己的自由生活。女主人公發(fā)現(xiàn)自己受人注目，被人重視，應(yīng)該按照自己的方式去選擇生活。他們的這些想法與現(xiàn)實(shí)相差太大。在現(xiàn)實(shí)生活中，男主人公是會(huì)計(jì)師，有妻子，有家庭；女主人公是大學(xué)助教，嚴(yán)肅而刻板。這樣的愛(ài)情故

11、事也只能是在“封鎖期間”這種特定的環(huán)境下才能曇花一現(xiàn)。文章多次提到山東乞丐的歌謠：“可憐啊可憐！一個(gè)人啊沒(méi)錢(qián)！”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。把故事中的主人公拉回到現(xiàn)實(shí)中的軌道上來(lái)。沒(méi)有錢(qián)的滋味是很難受的。雖然這些人(男女主人公)并沒(méi)有真正落到?jīng)]錢(qián)過(guò)日子的地步，但作為一種存在的恐慌一直在威脅著他們，他們還要在平淡的生活中苦熬著。這種常態(tài)與非常態(tài)的對(duì)比，使人看到了現(xiàn)實(shí)凄涼而又冷峻的一面。 3．《封鎖》起首第一句“開(kāi)電車(chē)的人開(kāi)電車(chē)”，述寫(xiě)常態(tài)生活。經(jīng)過(guò)一段非常態(tài)經(jīng)歷描寫(xiě)后，結(jié)尾說(shuō)“然而思想畢竟是痛苦的。宗楨捻滅了電燈，手按在機(jī)括上，手心汗潮了，渾身一滴滴沁出汗來(lái)，像小蟲(chóng)子癢癢地在爬。他又開(kāi)了燈，烏殼蟲(chóng)不

12、見(jiàn)了，爬回窠里去了”，一切又回到常態(tài)生活中。仔細(xì)體會(huì)小說(shuō)這種首尾呼應(yīng)寫(xiě)法的用意。 [我的理解]　這種首尾呼應(yīng)的手法，使結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。作者這樣寫(xiě)實(shí)際上反映了宗楨內(nèi)心情感的變化。平淡、疲憊的心態(tài)在經(jīng)歷了一段矛盾斗爭(zhēng)后，又恢復(fù)到原先的狀態(tài)。反映了一種發(fā)生于某一時(shí)期稍微越軌最后又縮回常規(guī)的世情。 4．請(qǐng)結(jié)合課文理解“陌生化”手法的運(yùn)用。 [我的理解]　課文采用陌生的視角改變?nèi)藗儗?duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，試圖超越傳統(tǒng)重現(xiàn)實(shí)的方法。所謂“陌生化”就是指有意使日常熟悉的東西呈現(xiàn)陌生的面孔，擺脫慣性，喚起人們對(duì)世界的新感覺(jué)。本文的男女主人公呂宗楨和吳翠遠(yuǎn)，都是現(xiàn)實(shí)中再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的人物，一個(gè)是“會(huì)計(jì)師”“是孩子的

13、父親”“是家長(zhǎng)”“是車(chē)上的搭客”“是店里的主顧”“是市民”；另一個(gè)“是大學(xué)助教”“是一個(gè)好女兒”“是一個(gè)好學(xué)生”。他們各自有各自的生活軌跡，但同樣都被生活所勞，都處于麻木、疲憊狀態(tài)之中，偶然的相遇使他們對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，宗楨認(rèn)為“對(duì)于這個(gè)不知道他的底細(xì)的女人，他只是一個(gè)單純的男子”，使他“很愉快”。而翠遠(yuǎn)認(rèn)為宗楨是“一個(gè)真的人”，是一個(gè)“活”的人。由此，他們戀愛(ài)了，話(huà)談得異常投機(jī)，甚至談到了婚嫁。正是這婚嫁又讓宗楨回到了現(xiàn)實(shí)，在電車(chē)封鎖開(kāi)放的一剎那，他又重新回到原先的軌道上去了。仿佛“封鎖期間的一切，等于沒(méi)有發(fā)生”，作者正是采用了一種“陌生化”的手法，告示人們：要想真正認(rèn)識(shí)生活，對(duì)其保持新

14、鮮的感覺(jué)和清醒的認(rèn)識(shí)，那就和生活保持一段距離吧！ 張愛(ài)玲的小說(shuō)歷來(lái)被認(rèn)為藝術(shù)性很強(qiáng)，你能就本文選擇一個(gè)角度談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)嗎？ [我的理解]　(示例1)本文作者巧妙地運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，把故事放置在一個(gè)特定的背景之下，在電車(chē)被封鎖的封閉空間里，描寫(xiě)出男女主人公心情的變化。正是因?yàn)榻值馈胺怄i”，電車(chē)也被“封鎖”，在這個(gè)暫被封閉的環(huán)境之中，男女主人公久封的心暫時(shí)露出一點(diǎn)空隙。故事自然而然地發(fā)生了。 (示例2)在結(jié)構(gòu)上很精巧，獨(dú)具匠心。作者有意設(shè)計(jì)了“封鎖”的場(chǎng)景，敘寫(xiě)常態(tài)生活，正是在這個(gè)“封鎖”常態(tài)下，男女主人公才有了一段非常態(tài)的經(jīng)歷，正是這一段非常態(tài)的經(jīng)歷，讓他們對(duì)生活有了重新思考的機(jī)會(huì)。但

15、當(dāng)“封鎖”開(kāi)放了，故事卻發(fā)生了戲劇性的變化：“封鎖期間的一切，等于沒(méi)有發(fā)生。整個(gè)的上海打了個(gè)盹，做了個(gè)不近情理的夢(mèng)?！睂⑷藗兊纳钣掷亓顺B(tài)。文章就在這樣自然的敘述中，形成了一個(gè)完整的有機(jī)整體。 (示例3)本文語(yǔ)言平實(shí)自然。作者沒(méi)有激情洋溢的語(yǔ)言，也很少有議論和抒情，一切通過(guò)本身生動(dòng)的細(xì)節(jié)和心理去表現(xiàn)。在敘述的過(guò)程中，通過(guò)人物心理活動(dòng)和人物拉家常式簡(jiǎn)單地對(duì)話(huà)，讓故事自然而然地發(fā)展下去。泛泛道來(lái)卻言之有據(jù)，用沒(méi)有修飾的語(yǔ)句道出人性?xún)?nèi)在的精神。 反　諷 ?寫(xiě)法指導(dǎo) 《封鎖》中最精彩、最出色的藝術(shù)表現(xiàn)手法是反諷。在文本中，通過(guò)宗楨和翠遠(yuǎn)的相互錯(cuò)位表現(xiàn)出來(lái)，他們的激情只不過(guò)是沒(méi)有對(duì)象的在

16、想象中的獨(dú)語(yǔ)，他們成為不可靠的敘述者，隱含的作者和敘述者之間出現(xiàn)裂隙并相互背離，從而以激情的消解來(lái)完成。也許，這才是“封鎖”這個(gè)題目的最大的隱喻意義。 ?隨堂練筆 針對(duì)生活中的某種現(xiàn)象，運(yùn)用反諷的手法，來(lái)闡明自己的某個(gè)觀(guān)點(diǎn)。 一、基礎(chǔ)考查 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(　　) A．曲蟮(shàn)　 打盹(dǔn)　 噤住(jìn)　 敷衍(yàn) B．絮叨(dao) 訃告(fǔ) 抨擊(pēnɡ) 漲紅(zhànɡ) C．心腹(fù) 瞥見(jiàn)(piē) 脧人(suō) 熾熱(chì) D．搭訕(shàn) 水漬(zì) 倚

17、仗(yī) 窠里(kē) 解析；選C。A項(xiàng)，“衍”讀yǎn；B項(xiàng)，“訃”讀 fù；D項(xiàng)，“倚”讀yǐ。 閱讀下面的文字，完成2～4題。 我是個(gè)詩(shī)人，卻因?yàn)楦鞣N因緣，有機(jī)會(huì)走進(jìn)很多地方的大大小小的博物館。最使我震撼的，是國(guó)家博物館的中國(guó)歷史文化精品展。那么多展品，或樸拙或華美、或雄渾或纖巧，________。 它們都是各個(gè)歷史時(shí)期我們這個(gè)民族乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)文明的瑰寶，大美不言，卻閃耀著無(wú)聲的光華。偌大展廳的展品遵照歷史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，仿佛走進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史走廊，置身其中，讓人浮想聯(lián)翩。 輾轉(zhuǎn)迂回間，我忽然明白，我看到的，其實(shí)都是時(shí)間，________的展品

18、，其實(shí)都只是時(shí)間的各種幻象。最初的展品，其實(shí)是由自然做出的選擇，散布在廣袤的天地之間。后來(lái)有了有形的博物館，有了人為的揀選。我不否認(rèn)人為揀選之于它們的意義。但我想，最終，時(shí)間依舊是唯一的評(píng)判者。只有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的________后，其中真正有價(jià)值的東西才被保留下來(lái)，或者，再往遙遠(yuǎn)的將來(lái)想一想，最終，這些有幸保留下來(lái)的展品或許也會(huì)________。 (　　　　)。是的，詩(shī)歌不是學(xué)術(shù)研究，不是論文，不需要縝密、翔實(shí)的考證，也不需要確鑿、科學(xué)、正確的結(jié)果，但是它需要有溫度的感知，有個(gè)性的表達(dá)，需要獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲，我必須去感知、抓住并呈現(xiàn)它們。 2．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　

19、) A．不勝枚舉　形形色色　洗心革面　風(fēng)流云散 B．琳瑯滿(mǎn)目 形形色色 洗盡鉛華 煙消云散 C．不勝枚舉 形神兼?zhèn)? 洗盡鉛華 風(fēng)流云散 D．琳瑯滿(mǎn)目 形神兼?zhèn)? 洗心革面 煙消云散 解析：選B。不勝枚舉：是指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多。琳瑯滿(mǎn)目：滿(mǎn)眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。根據(jù)前面的“那么多展品”和后面的“文明的瑰寶”，說(shuō)明東西多而且珍貴，所以應(yīng)填成語(yǔ)“琳瑯滿(mǎn)目”。 形形色色：形容事物種類(lèi)繁多，各式各樣。形神兼?zhèn)洌褐笗?shū)法和雕塑繪畫(huà)作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻。修飾“展品”，應(yīng)用成語(yǔ)“形形色色”。 洗心革面：去除舊思想，改變舊面貌。比喻壞人徹底悔改。洗

20、盡鉛華：鉛，古代用于化妝，華，外邊的華麗。意思是洗掉偽裝世俗的外表，不施粉黛，不藏心機(jī)，具有清新脫俗、淡雅如菊的氣質(zhì)，道家哲學(xué)思想。此處指展品經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，所以只能用“洗盡鉛華”，“洗心革面”是指人的。風(fēng)流云散：風(fēng)吹云散，蹤跡全消。比喻原常相聚的人飄零離散。煙消云散：比喻事物消失得無(wú)影無(wú)蹤，廣泛用于文學(xué)作品中。此處指物“展品”，所以用“煙消云散”，“風(fēng)流云散”是指人的。故選B。 3．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．偌大的展廳按照歷史年代把展品布置成了一連串相互勾連的“回”字形空間，仿佛走進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史走廊，置身其中，讓人浮想聯(lián)翩。 B．偌大展廳的展品按照歷

21、史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，我置身其中，仿佛走進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史走廊，浮想聯(lián)翩。 C．偌大的展廳遵照展品的歷史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，置身其中，仿佛走進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史走廊，讓人浮想聯(lián)翩。 D．偌大的展廳按照展品的歷史年代布置成了一連串相互勾連的“回”字形空間，我置身其中，仿佛走進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史走廊，浮想聯(lián)翩。 解析：選D。A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“置身其中”應(yīng)放在“仿佛……”句前。 B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“偌大展廳的展品按照歷史年代布置成了相互勾連的一連串‘回’字形空間”提取句子主干是“展品布置成空間”，“展品”不能布置成“空間”，主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。C項(xiàng)偷換主語(yǔ)，前一句的主

22、語(yǔ)是“偌大的展廳”，后一句沒(méi)主語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境可知“置身其中”句的主語(yǔ)是“我”，所以不正確；且“遵照”一詞使用不當(dāng)。故選D。 4．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．基于這樣的理由，我想我應(yīng)該用自己的方式，用詩(shī)歌的方式把它們記錄下來(lái) B．用自己的方式，用詩(shī)歌的方式把它們記錄下來(lái)是我基于這樣的理由最想做的 C．我基于這樣的理由，愿意用詩(shī)歌這種我自己的方式把它們記錄下來(lái) D．基于這樣的理由，用詩(shī)歌的方式把它們記錄下來(lái)是我自己應(yīng)該有的想法 解析：選A。此處應(yīng)該是一個(gè)過(guò)渡句，上面是理由，下面是“詩(shī)歌”，而且要跟后面敘述的主體保持一致，只有選項(xiàng)A是這樣的結(jié)構(gòu)，故選A。 二、

23、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成5～8題。 封鎖開(kāi)放了。“叮玲玲玲玲玲”搖著鈴，每一個(gè)____“玲”字是冷冷的一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)連成一條虛線(xiàn)，切斷時(shí)間與空間。 一陣歡呼的風(fēng)刮過(guò)這大城市。電車(chē)當(dāng)當(dāng)當(dāng)往前開(kāi)了。宗楨突然站起身來(lái)，擠到人叢中，不見(jiàn)了。翠遠(yuǎn)偏過(guò)頭去，只做不理會(huì)。他走了。對(duì)于她，他等于死了。電車(chē)加足了速力前進(jìn)，黃昏的人行道上，賣(mài)臭豆腐干的歇下了擔(dān)子，一個(gè)人捧著文王神卦的匣子，閉著眼霍霍地?fù)u。一個(gè)大個(gè)子的金發(fā)女人，背上背著大草帽，露出大牙齒來(lái)向一個(gè)意大利水兵一笑，說(shuō)了句玩笑話(huà)。翠遠(yuǎn)的眼睛看到了他們，他們就活了，只活那么一剎那。車(chē)往前當(dāng)當(dāng)?shù)嘏?，他們一個(gè)個(gè)的死去了。 翠遠(yuǎn)煩

24、惱地合上了眼。他如果打電話(huà)給她，她一定管不住她自己的聲音，對(duì)他分外的熱烈，因?yàn)樗且粋€(gè)死去了又活過(guò)來(lái)的人。 電車(chē)?yán)稂c(diǎn)上了燈，她一睜眼望見(jiàn)他遙遙坐在他原先的位子上。她震了一震——原來(lái)他并沒(méi)有下車(chē)去！她明白他的意思了：封鎖期間的一切，等于沒(méi)有發(fā)生。整個(gè)的上海打了個(gè)盹，做了個(gè)不近情理的夢(mèng)。 開(kāi)電車(chē)的放聲唱道：“可憐啊可憐！ 一個(gè)人啊沒(méi)錢(qián)！可憐啊可憐……”一個(gè)窮婆子慌里慌張掠過(guò)車(chē)頭，橫穿過(guò)馬路。開(kāi)電車(chē)的大喝道：“豬玀！” 呂宗楨到家正趕上吃晚飯。他一面吃一面閱讀他女兒的成績(jī)報(bào)告單，剛寄來(lái)的。他還記得電車(chē)上那一回事，可是翠遠(yuǎn)的臉已經(jīng)有點(diǎn)模糊——那是天生使人忘記的臉。他不記得她說(shuō)了些什么，可是他自

25、己的話(huà)他記得很清楚——溫柔地：“你——幾歲？”慷慨激昂地：“我不能讓你犧牲了你的前程！” 飯后，他接過(guò)熱手巾，擦著臉，踱到臥室里來(lái)，扭開(kāi)了電燈。一只烏殼蟲(chóng)從房這頭爬到房那頭，爬了一半，燈一開(kāi)，它只得伏在地板的正中，一動(dòng)也不動(dòng)。在裝死么？在思想著么？整天爬來(lái)爬去，很少有思想的時(shí)間罷？然而思想畢竟是痛苦的。宗楨捻滅了電燈，手按在機(jī)括上，手心汗潮了，渾身一滴滴沁出汗來(lái)，像小蟲(chóng)子癢癢地在爬。他又開(kāi)了燈，烏殼蟲(chóng)不見(jiàn)了，爬回窠里去了。 5．怎樣理解“‘叮玲玲玲玲玲’搖著鈴，每一個(gè)‘玲’字是冷冷的一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)連成一條虛線(xiàn)，切斷時(shí)間與空間”這句話(huà)？ 答：________________________

26、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這句話(huà)出現(xiàn)在故事的高潮中，它是主人公內(nèi)心火熱的情感驟然降至冰點(diǎn)的分界線(xiàn)，它那“玲”的一點(diǎn)點(diǎn)，使主人公一點(diǎn)點(diǎn)從虛幻當(dāng)中走回了現(xiàn)實(shí)。 6．上文主要是寫(xiě)翠遠(yuǎn)和宗楨，為什么在第二段中又寫(xiě)了那么多人？ 答：________________________________________________________________________

27、 ________________________________________________________________________ 答案：在第二段中寫(xiě)那么多人是因?yàn)榉怄i開(kāi)放了，所有的人都回到了現(xiàn)實(shí)生活的軌道上來(lái)，都在為了生計(jì)奔波著，宗楨也是他們其中的一員。這樣寫(xiě)進(jìn)一步推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使翠遠(yuǎn)更清醒地回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。 7．文中說(shuō)“因?yàn)樗且粋€(gè)死去了又活過(guò)來(lái)的人”，既然“死去了”還能“活過(guò)來(lái)”嗎？ 答：________________________________________________________________________ _____________

28、___________________________________________________________ 答案：“死去了”并不是身體的死亡，而是精神上的死亡，精神的麻木；“活過(guò)來(lái)”是說(shuō)他能夠擺脫現(xiàn)實(shí)的困擾，重新尋找自己的自由生活。這僅僅是女主人的幻想而已。 8．結(jié)尾寫(xiě)“烏殼蟲(chóng)”有何寓意？ 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

29、___ 答案：作者在結(jié)尾運(yùn)用意象化的手法，使原本抽象的人物情感、命運(yùn)等像一幅流動(dòng)的畫(huà)面，具有具體的形態(tài)。作者寫(xiě)“烏殼蟲(chóng)”的爬動(dòng)，最后不得不回到窠里，實(shí)際上是寫(xiě)了宗楨本人，他的命運(yùn)不也是像烏殼蟲(chóng)一樣嗎？ (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成9～11題。 牛 張愛(ài)玲 祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門(mén)口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗子。迎面吹來(lái)的風(fēng)，仍然是冰涼地從鼻尖擦過(guò)，不過(guò)似乎比冬天多了一點(diǎn)青草香。 祿興在板門(mén)上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。在那邊，初晴的稀薄的太陽(yáng)穿過(guò)柵欄，在

30、泥地上勻鋪著長(zhǎng)方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀，走來(lái)走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面摩擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草，頸項(xiàng)發(fā)癢時(shí)磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，淚水泛滿(mǎn)了眼睛。 他吃了一驚——聽(tīng)見(jiàn)背后粗重的呼吸聲，當(dāng)他回頭去看時(shí)，不知道從什么時(shí)候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂，下巴頦兒微微發(fā)抖，淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而他們各人心里的話(huà)大家看得雪亮。 瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過(guò)，四下

31、里靜得很。太陽(yáng)曬到干菜上，隨風(fēng)飄出一種溫和的臭味。 后天的早上，雞沒(méi)有叫，祿興娘子就起身把灶上點(diǎn)了火，祿興跟著也起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。 黎明的天上才露出美麗的雨過(guò)天青色，樹(shù)枝才噴綠芽，露珠亮晶晶的，一碰灑人一身。樹(shù)叢中露出一個(gè)個(gè)圓圓的土饅頭，牽?；ɡp繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進(jìn)暴露在黃泥外的破爛棺材里去。一個(gè)個(gè)牽了?？噶虽z頭的農(nóng)人唱著歌經(jīng)過(guò)它們。 蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個(gè)極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的，雖然它頸項(xiàng)上的皮被軛圈磨得稀爛。

32、他儼然感到自己是王子的護(hù)衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，使他一路上高聲吹著口哨。 到了目的地的時(shí)候，放牛的孩子負(fù)著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開(kāi)了他們。他開(kāi)始趕牛了。然而，牛似乎有意開(kāi)玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來(lái)，任憑他用盡了種種手段，它只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽(yáng)光熱熱地照在他的棉襖上，使他渾身都出了汗。遠(yuǎn)處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過(guò)時(shí)，都帶有一種譏嘲的滋味。 “雜種畜生！欺負(fù)你老子，單單欺負(fù)你老子！”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子，“你——你——你個(gè)雜種的畜生，還敢欺負(fù)你老子不敢？” 牛的瞳

33、孔突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴(yán)地站了起來(lái)，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機(jī)。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過(guò)那兩只向他沖來(lái)的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田壟去。一面滾，他一面聽(tīng)見(jiàn)那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺(jué)得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大——和車(chē)輪一樣大，后來(lái)他覺(jué)得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進(jìn)口腔里去——他失去了知覺(jué)，耳邊似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。 又是一個(gè)黃昏的時(shí)候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個(gè)兩人抬的黑棺材出門(mén)。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的

34、顫抖的棕色大眼睛里面塞滿(mǎn)了眼淚；她低低地用顫抖的聲音告訴：“先是……先是我那?！夷菚?huì)吃會(huì)做的壯?！罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的九成銀，亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺(jué)得她一生中遇到的可戀的東西都長(zhǎng)了翅膀在涼潤(rùn)的晚風(fēng)中漸漸地飛去。 黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷蒙蒙，牽?；ㄔ趤y墳堆里張開(kāi)粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子。展開(kāi)在祿興娘子前面的生命就是一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來(lái)晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵！ (節(jié)選自《張愛(ài)玲文集》，有刪改) 9．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特

35、色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．這篇小說(shuō)用側(cè)面描寫(xiě)的手法暗示祿興家以前也養(yǎng)過(guò)牛，牛讓別人牽走是迫于生活情非得已，點(diǎn)出了祿興家的窘迫現(xiàn)狀，也為后文借牛做了鋪墊。 B．小說(shuō)注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對(duì)已被牽走的牛的深厚感情，還有對(duì)生活困窘的憂(yōu)慮。 C．祿興娘子的形象很飽滿(mǎn)，她勤勞堅(jiān)忍，與丈夫辛苦持家，卻過(guò)著極為艱難的生活，她怨怪丈夫的魯莽，可預(yù)見(jiàn)的是，她也無(wú)法擺脫悲慘的命運(yùn)。 D．小說(shuō)頗具畫(huà)面感，既有具體描寫(xiě)，又有簡(jiǎn)筆勾勒，比如對(duì)祿興被牛攻擊的場(chǎng)景，作品做了具體描繪，能讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的血腥畫(huà)面。 解析：選C。C項(xiàng)，結(jié)合文本倒數(shù)第二

36、段內(nèi)容分析，“她怨怪丈夫的魯莽”分析有誤。 10．小說(shuō)兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景，請(qǐng)分別分析作者這樣寫(xiě)的用意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，要先從文中找到兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景所在的語(yǔ)段，然后根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，聯(lián)系上下文具體語(yǔ)境，從作者的寫(xiě)作意圖角度分析作答。在內(nèi)容上，第一處聯(lián)系語(yǔ)段內(nèi)容可知，此處的農(nóng)人唱歌

37、是在祿興借到牛后的情景下出現(xiàn)的，自然是為了從側(cè)面烘托祿興的暢快心情；第二處由“焦躁”“譏嘲”可知，此時(shí)的農(nóng)人唱歌是反襯祿興心情的復(fù)雜。在結(jié)構(gòu)上，從下文的悲劇來(lái)看，農(nóng)人的歌聲起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。 答案：第一處，將雨后墳頭的衰敗景象與農(nóng)人唱歌進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)春雨后人們對(duì)生活充滿(mǎn)希望；用農(nóng)人唱歌來(lái)側(cè)面表現(xiàn)祿興借到牛后的暢快心情。第二處，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，農(nóng)人順利地趕著牛、唱著歌，而祿興借來(lái)的牛卻不聽(tīng)話(huà)，兩者構(gòu)成對(duì)比，祿興由此而變得焦躁，進(jìn)而引發(fā)悲劇。 11．有人說(shuō)，張愛(ài)玲的小說(shuō)充滿(mǎn)了悲涼意味，這篇小說(shuō)的最后一段，就透出了濃濃的悲涼味；也有人說(shuō)，結(jié)尾一段是畫(huà)蛇添足，可以刪去。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

38、 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，可根據(jù)對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，從小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)、人物情感、小說(shuō)主旨等角度來(lái)探究張愛(ài)玲在小說(shuō)中表現(xiàn)的“蒼涼”世界。答題時(shí)，需要明確觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合著小說(shuō)中的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人物的命運(yùn)遭遇、故事結(jié)局等方面分析作答即可。如認(rèn)為不可以刪去，結(jié)合“黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷蒙蒙，牽?；?/p>

39、在亂墳堆里張開(kāi)粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地?fù)u著栗色的穗子”分析可知，通過(guò)景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；結(jié)合“缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來(lái)晃去的影子”分析，將景物的不變和人事的變對(duì)照，讓人更能體味出祿興娘子命運(yùn)的悲苦。如果認(rèn)為可以刪去，結(jié)合文本內(nèi)容分析，言之有理即可。 答案：(觀(guān)點(diǎn)一)小說(shuō)的結(jié)尾深化了悲涼的主題，不可以刪去。通過(guò)景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；將景物的不變和人事的變對(duì)照，讓人更能體味出祿興娘子命運(yùn)的悲苦；暗示了祿興娘子今后人生的凄慘。 (觀(guān)點(diǎn)二)結(jié)尾一段對(duì)于悲涼主題作用不大，可以刪去。祿興娘子在丈夫死后，感覺(jué)一切可戀

40、的東西都飛走了，不用結(jié)尾就已經(jīng)暗示出主人公的悲慘命運(yùn)。結(jié)尾一段的景物描寫(xiě)，在前文已經(jīng)多次出現(xiàn)，沒(méi)必要重復(fù)；刪去結(jié)尾一段，使小說(shuō)的主題表達(dá)更含蓄。 三、語(yǔ)用創(chuàng)新 12．“在宗楨的眼中，她的臉像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花，額角上兩三根吹亂的短發(fā)便是風(fēng)中的花蕊?！闭?qǐng)對(duì)句中的比喻進(jìn)行賞析，50字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

41、答案：寥寥幾筆，一個(gè)不很美麗但簡(jiǎn)單素雅的女子就躍然紙上了。張愛(ài)玲的語(yǔ)言也“像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花”，淡雅自然。 13．下面是一名同學(xué)在演講比賽獲獎(jiǎng)后發(fā)表的感言，其中有多處語(yǔ)言使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。 同學(xué)們，在下能榮幸地站在這個(gè)舞臺(tái)上，首先要感謝給過(guò)我支持鼓勵(lì)的老師。沒(méi)有他們，很難想象我今天能一展才華。想起在我緊張的時(shí)候，一位老師對(duì)我說(shuō)，你放心上吧，你需要參考書(shū)籍，需要資料復(fù)印，他一定會(huì)鼎力幫助。這些真讓我沒(méi)齒難忘。我務(wù)必會(huì)以更加優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)你們。 答：_________________________________________________________________

42、_______ ________________________________________________________________________ 解析：“在下”使用不當(dāng)，“在下”舊時(shí)用作自稱(chēng)的謙辭，多用于戲曲中，用在此處屬于語(yǔ)體色彩不當(dāng)，應(yīng)改為“我”；“一展才華”使用不當(dāng)，“一展才華”，將自己所有的才能全部展現(xiàn)出來(lái)，此處獲獎(jiǎng)學(xué)生說(shuō)的是自己，過(guò)于自負(fù)，可以改為“取得成功”；“他”錯(cuò)誤，此處是模擬老師的話(huà)，句中的“他”應(yīng)是老師說(shuō)自己，應(yīng)為“我一定會(huì)鼎力幫助”，“鼎力”使用不當(dāng)，“鼎力”，敬辭，大力(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)，一般說(shuō)對(duì)方，此處老師說(shuō)自己，不當(dāng)，可以改為“全力”；“務(wù)必

43、”使用不當(dāng)，“務(wù)必”，指一定、必須的意思，一般是要求對(duì)方，此處說(shuō)自己，不當(dāng)，改為“一定”；“你們”指代不當(dāng)，從開(kāi)頭“同學(xué)們”這一稱(chēng)呼可知，這段話(huà)是對(duì)同學(xué)說(shuō)的，而回報(bào)的對(duì)象應(yīng)是前面所說(shuō)的老師，應(yīng)改為“他們”。 答案：①“在下”改為“我”。②“一展才華”改為“取得成功”或“獲獎(jiǎng)”。③“他”改為“我”。④“鼎力”改為“全力”或“盡力”。⑤“務(wù)必”改為“一定”。⑥“你們”改為“他們”。 14．2018年10月30日下午4時(shí)，查良鏞(筆名金庸)先生去世，享年94歲。他是當(dāng)代武俠小說(shuō)作家，“香港四大才子”之一，代表作有《笑傲江湖》《倚天屠龍記》等。其作品是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上無(wú)可比肩的暢銷(xiāo)書(shū)，在征服了

44、無(wú)數(shù)讀者的同時(shí)，也掀起了學(xué)術(shù)界的研究熱潮。 10月31日杭州《都市快報(bào)》在B01－B08版中，用很大的篇幅、豐足的內(nèi)容從不同角度來(lái)介紹查大俠，以此表達(dá)深切的緬懷之意，并取標(biāo)題為“告別那個(gè)江湖”。請(qǐng)你試著揣摩一下，這個(gè)標(biāo)題有著怎樣的含義？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：根據(jù)題干提供的材料，新聞標(biāo)題“告別那個(gè)江湖”中“告別

45、”好理解，關(guān)鍵是對(duì)“江湖”的理解。金庸創(chuàng)作的武俠小說(shuō)，給讀者展示了武俠世界，所以新聞標(biāo)題中的“江湖”指的是金庸小說(shuō)給讀者展示的武俠世界，“告別那個(gè)江湖”則表達(dá)出在金庸先生去世后，我們對(duì)他深深的追悼懷念之情。金庸創(chuàng)作的武俠小說(shuō)中蘊(yùn)含著博大的俠義精神，諸如郭靖為國(guó)無(wú)怨無(wú)悔守襄陽(yáng)城，這種俠義精神不會(huì)因?yàn)樽髡呓鹩谷ナ蓝觯浴案鎰e那個(gè)江湖”表達(dá)出文傳難朽的意思。解答時(shí)，只要能結(jié)合新聞背景材料，對(duì)新聞標(biāo)題進(jìn)行合理的解釋即可。 答案：標(biāo)題中的“江湖”一方面指的是金庸小說(shuō)給我們展示的武俠世界，“告別那個(gè)江湖”則表達(dá)出在金庸先生去世后，我們對(duì)其深深的追悼懷念之情。另一方面“江湖”指的是金庸小說(shuō)蘊(yùn)含著俠義

46、精神，而這種精神是不會(huì)隨著查大俠的去世而消亡的，表達(dá)出文傳難朽之意。 愛(ài) 張愛(ài)玲 有個(gè)村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來(lái)做媒，但都沒(méi)有說(shuō)成。那年她不過(guò)十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門(mén)口，手扶著桃樹(shù)。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門(mén)住的年輕人，同她見(jiàn)過(guò)面，可是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)招呼的，他走了過(guò)來(lái)，離得不遠(yuǎn)，站定了輕輕地說(shuō)了一聲：“噢，你也在這里嗎？”她沒(méi)有說(shuō)什么，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，站了一會(huì)，各自走開(kāi)了。 就這樣就完了。 后來(lái)這女人被親眷拐了，賣(mài)到他鄉(xiāng)外縣去做妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣(mài)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門(mén)口的桃樹(shù)下，那年輕人。 于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，唯有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？” 【賞評(píng)】　張愛(ài)玲有那么多的小說(shuō)，我卻覺(jué)得《愛(ài)》最有意味。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，但是那輕輕地一句“噢，你也在這里嗎？”卻又代表了所有——所有的開(kāi)始，所有的結(jié)局，和所有的人生…… - 14 -