2019-2020學(xué)年高中語文 第二單元 中國現(xiàn)當(dāng)代短篇小說 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說欣賞》

《2019-2020學(xué)年高中語文 第二單元 中國現(xiàn)當(dāng)代短篇小說 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語文 第二單元 中國現(xiàn)當(dāng)代短篇小說 5《封鎖》：陌生的視角學(xué)案（含解析）粵教版選修《短篇小說欣賞》（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、5　《封鎖》：陌生的視角 為　有① 李商隱 為有云屏②無限嬌③，, 鳳城④寒盡怕春宵⑤。, 無端嫁得金龜⑥婿⑦，, 辜負香衾⑧事早朝。 【注】　①為有：以首句前兩字為題，也屬于無題詩一類。②云屏：用云母石做成的屏風(fēng)。③無限嬌：指受寵的閨人。④鳳城：京城。⑤怕春宵：害怕春宵過得太快。⑥金龜：指顯貴之官。唐代三品以上的官員佩金飾的龜袋，稱金龜。⑦婿：指丈夫。⑧香衾（qīn）：被。 【賞析】　“云屏”指華美的屏風(fēng)，這里借指深閨。在早春寒冷的清晨，外面寒意濃濃，身邊還擁有一個如花似玉的嬌娘，更應(yīng)是春宵苦短。一個“怕”字表現(xiàn)了丈夫愛戀自己的妻子、怕與妻子離開之情，真摯自然。后兩句是從

2、妻子的角度寫怕與丈夫的離別，表現(xiàn)了妻子對丈夫的嬌嗔：無情由地嫁給了一個為官之人，早早上朝，辜負了這暖室香衾，辜負了愛妻的一片繾綣之情，拋卻了一刻千金的春宵，去追求那蝸角虛名、蠅頭微利。這不僅是妻子的嬌嗔，也是丈夫的自嘲。妻子的嬌嗔表現(xiàn)了她對丈夫愛得真切以及在丈夫面前撒嬌的情態(tài)。丈夫的自嘲，表現(xiàn)了他對妻子愛的情深和黎明即起的無奈。這是夫妻二人共同的感觸、共同的心聲，夫妻二人的深情得到淋漓盡致的表現(xiàn)。 【思考】　賞析“怕”字的妙處。 【提示】　畫線部分即思考答案。 一、字音 軌道(ɡuǐ)　　 曲蟮(shàn)　　 柵欄(zhà) 眼睜睜(zhēnɡ) 窠(kē) 口涎(xi

3、án) 噤住(jìn) 撒喇(lā) 絮叨(xù)(dao) 兀自(wù) 敷衍(fū) 玳瑁(dài)(mào) 訃告(fù) 抨擊(pēnɡ) 拎著(līn) 脧在眼里(suō) 雙眼灼灼(zhuó) 窘態(tài)(jiǒnɡ) 熾熱(chì) 搭訕(shàn) 捻(niǎn) 拭去(shì) 水漬(zì) 穢褻(huì)(xiè) 花蕊(ruǐ) 寬宥(yòu) 抿嘴(mǐn) 霍霍(huò) 沁出(qìn) 二、組詞 　　　　　 三、辨析 (1)包涵·包含 包涵：客套話，

4、請人原諒。 包含：里面含有。對象多為抽象事物。 填一填： ①小小調(diào)味品包含大健康。咸味是絕大多數(shù)復(fù)合味的基礎(chǔ)味，有“百味之王”之說。 ②首次見面用久仰，很久不見說久違；認人不清用眼拙，向人表歉用失敬；請人批評說指教，求人原諒用包涵；請人幫忙說勞駕，請給方便說借光。 (2)畢竟·究竟 畢竟：副詞，表示追根究底所得的結(jié)論；究竟；終歸；到底。 究竟：①結(jié)果；原委。②副詞，用在問句里，表示追究。常用于問句中，但句末不能用助詞“嗎”，有時還作名詞，指實際情形。③副詞，畢竟；到底。 填一填： ①經(jīng)適房火熱出租，保障房究竟保障了誰？ ②每個人都希望自己是優(yōu)秀的，但是能獲得獎牌的畢竟只有寥

5、寥幾人。 四、釋義 (1)渺茫：①因遙遠而模糊不清。②因沒有把握而難以預(yù)期。 (2)：行動時衣服摩擦的聲音。 (3)鴉雀無聲：形容非常靜。 (4)敷衍：①做事不負責(zé)或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。②勉強維持。 (5)小心翼翼：原來形容恭敬嚴(yán)肅的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。 (6)兀自：〈書〉仍舊；還是。 (7)訃告：①報喪。②報喪的通知。 (8)訃聞：向親友報喪的通知，多附有死者的事略。 (9)模棱兩可：形容對一件事情的兩方面都不否定，沒有明確的態(tài)度，或沒有明確的主張。 (10)抨擊：用評論來攻擊(某人或某種言論、行動)。 (11)脧：斜著眼睛看。 (

6、12)不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步。 (13)如意算盤：比喻只從好的一方面著想的打算。 (14)紋絲不動：一點兒也不動。 (15)花言巧語：原指一味鋪張修飾而無實際內(nèi)容的言語或文辭，后多指虛偽而好聽的話。 (16)搭訕：為了想跟人接近或把尷尬的局面敷衍過去而找話說。 (17)潛移默化：形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發(fā)生了變化。 (18)寬宥：寬??；饒恕。 (19)一塵不染：①佛家稱色、聲、香、味、觸、法為六塵，修道的人不被六塵所玷污，叫作一塵沒沾染。泛指人品純潔，絲毫沒有沾染壞習(xí)氣。②借指環(huán)境非常清潔。 (20)萍水相逢：比喻不認識的人

7、偶然相遇。 (21)慷慨激昂：形容情緒、語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。 [走近作者] 張愛玲(1920～1995)，原名張，1930年改名張愛玲，筆名梁京。原籍河北豐潤，生于上海，世家出身?，F(xiàn)代著名作家。她既對西方的文化藝術(shù)感興趣，又受到中國古典小說、詩詞的熏染，還受到“五四”新文化、新思潮的影響。她的創(chuàng)作反映了較為復(fù)雜、豐富的色彩，表現(xiàn)出中外藝術(shù)、新舊文藝、新舊意境的糅合與交錯，極具藝術(shù)個性。有散文集《流言》、散文小說合集《張看》、中短篇小說集《傳奇》、中篇小說《傾城之戀》、長篇小說《半生緣》《赤地之戀》。 張愛玲系出名門，不過她的童年是黑暗的。生母流浪歐洲，剩下她和弟弟在父親和后母

8、的監(jiān)管中成長，父親一度揚言要殺死她，于是她逃出父親的家去母親那里，母親不久又去了英國。她本來考上了倫敦大學(xué)，卻因為趕上了太平洋戰(zhàn)爭，只得去讀香港大學(xué)；要畢業(yè)了，香港又淪陷，只得回到上海來。家庭的不幸與兒時的磨難使張愛玲有很重的悲觀氣質(zhì)，她作為“沒落的上海世界的最好代言人”把筆觸深入到現(xiàn)代市民混亂無助的精神世界，以一種近乎冷漠的態(tài)度俯視蕓蕓眾生，從不同的側(cè)面透視世態(tài)人情，不管哪一種人生，都一樣透著冰寒徹骨的冰涼底色?！斗怄i》就體現(xiàn)了這一點。 [資料鏈接] 《封鎖》寫于1943年8月，當(dāng)時的大上海，仍處于日本帝國主義的鐵蹄統(tǒng)治之下。作品以四十年代初的上海為背景，敘述了在非常時期因故被封鎖了的電

9、車車廂內(nèi)，一群“軟弱的凡人”的“通常的人生回聲”。他們在突然脫離了習(xí)慣的生活軌道后，一時無事可做，百無聊賴，上演了一幅人生百態(tài)圖。其中有兩個在日常生活中不失為“好人”形象的男女，竟然在這極短的時間內(nèi)產(chǎn)生了自然而然的愛情。當(dāng)封鎖開放后，他們又都恢復(fù)了慣常的生活狀態(tài)，乖乖地像烏殼蟲似的躲回“窠里”去了。 1．小說開頭是如何描寫常態(tài)生活的？ [我的理解]　“開電車的人開電車”——庸常的生活周而復(fù)始。電車軌道像曲蟮，抽長了，又縮短了……沒有完，“然而他不發(fā)瘋”顯示了人們對日常生活麻木得一無所知。貧乏的日常生活狀態(tài)封鎖了人們。 2．《封鎖》小說的實驗性在于采取陌生的視角觀照世界，有意設(shè)計了“封

10、鎖”場景，敘事集中在一個封閉隔絕的空間，在常態(tài)與非常態(tài)中，發(fā)現(xiàn)了日常生活中的悖論。請問男女主人公在封鎖中突然發(fā)現(xiàn)了什么？跟日常生活有什么不同？文章為什么幾次提到山東乞丐的歌謠：“可憐啊可憐！一個人啊沒錢！”對這種常態(tài)與非常態(tài)的對比，你閱讀后有怎樣的感悟和思考？ [我的理解]　男女主人公在封鎖中突然發(fā)現(xiàn)了他們應(yīng)該有新的生活，新的追求。男主人公突然發(fā)現(xiàn)自己是“一個男子”“一個單純的男子”，應(yīng)該有自己的自由生活。女主人公發(fā)現(xiàn)自己受人注目，被人重視，應(yīng)該按照自己的方式去選擇生活。他們的這些想法與現(xiàn)實相差太大。在現(xiàn)實生活中，男主人公是會計師，有妻子，有家庭；女主人公是大學(xué)助教，嚴(yán)肅而刻板。這樣的愛情故

11、事也只能是在“封鎖期間”這種特定的環(huán)境下才能曇花一現(xiàn)。文章多次提到山東乞丐的歌謠：“可憐啊可憐！一個人啊沒錢！”強調(diào)了當(dāng)時的社會背景。把故事中的主人公拉回到現(xiàn)實中的軌道上來。沒有錢的滋味是很難受的。雖然這些人(男女主人公)并沒有真正落到?jīng)]錢過日子的地步，但作為一種存在的恐慌一直在威脅著他們，他們還要在平淡的生活中苦熬著。這種常態(tài)與非常態(tài)的對比，使人看到了現(xiàn)實凄涼而又冷峻的一面。 3．《封鎖》起首第一句“開電車的人開電車”，述寫常態(tài)生活。經(jīng)過一段非常態(tài)經(jīng)歷描寫后，結(jié)尾說“然而思想畢竟是痛苦的。宗楨捻滅了電燈，手按在機括上，手心汗潮了，渾身一滴滴沁出汗來，像小蟲子癢癢地在爬。他又開了燈，烏殼蟲不

12、見了，爬回窠里去了”，一切又回到常態(tài)生活中。仔細體會小說這種首尾呼應(yīng)寫法的用意。 [我的理解]　這種首尾呼應(yīng)的手法，使結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。作者這樣寫實際上反映了宗楨內(nèi)心情感的變化。平淡、疲憊的心態(tài)在經(jīng)歷了一段矛盾斗爭后，又恢復(fù)到原先的狀態(tài)。反映了一種發(fā)生于某一時期稍微越軌最后又縮回常規(guī)的世情。 4．請結(jié)合課文理解“陌生化”手法的運用。 [我的理解]　課文采用陌生的視角改變?nèi)藗儗ΜF(xiàn)實的認識，試圖超越傳統(tǒng)重現(xiàn)實的方法。所謂“陌生化”就是指有意使日常熟悉的東西呈現(xiàn)陌生的面孔，擺脫慣性，喚起人們對世界的新感覺。本文的男女主人公呂宗楨和吳翠遠，都是現(xiàn)實中再現(xiàn)實不過的人物，一個是“會計師”“是孩子的

13、父親”“是家長”“是車上的搭客”“是店里的主顧”“是市民”；另一個“是大學(xué)助教”“是一個好女兒”“是一個好學(xué)生”。他們各自有各自的生活軌跡，但同樣都被生活所勞，都處于麻木、疲憊狀態(tài)之中，偶然的相遇使他們對生活有了重新的認識，宗楨認為“對于這個不知道他的底細的女人，他只是一個單純的男子”，使他“很愉快”。而翠遠認為宗楨是“一個真的人”，是一個“活”的人。由此，他們戀愛了，話談得異常投機，甚至談到了婚嫁。正是這婚嫁又讓宗楨回到了現(xiàn)實，在電車封鎖開放的一剎那，他又重新回到原先的軌道上去了。仿佛“封鎖期間的一切，等于沒有發(fā)生”，作者正是采用了一種“陌生化”的手法，告示人們：要想真正認識生活，對其保持新

14、鮮的感覺和清醒的認識，那就和生活保持一段距離吧！ 張愛玲的小說歷來被認為藝術(shù)性很強，你能就本文選擇一個角度談?wù)勛约旱挠^點嗎？ [我的理解]　(示例1)本文作者巧妙地運用了環(huán)境描寫，把故事放置在一個特定的背景之下，在電車被封鎖的封閉空間里，描寫出男女主人公心情的變化。正是因為街道“封鎖”，電車也被“封鎖”，在這個暫被封閉的環(huán)境之中，男女主人公久封的心暫時露出一點空隙。故事自然而然地發(fā)生了。 (示例2)在結(jié)構(gòu)上很精巧，獨具匠心。作者有意設(shè)計了“封鎖”的場景，敘寫常態(tài)生活，正是在這個“封鎖”常態(tài)下，男女主人公才有了一段非常態(tài)的經(jīng)歷，正是這一段非常態(tài)的經(jīng)歷，讓他們對生活有了重新思考的機會。但

15、當(dāng)“封鎖”開放了，故事卻發(fā)生了戲劇性的變化：“封鎖期間的一切，等于沒有發(fā)生。整個的上海打了個盹，做了個不近情理的夢?！睂⑷藗兊纳钣掷亓顺B(tài)。文章就在這樣自然的敘述中，形成了一個完整的有機整體。 (示例3)本文語言平實自然。作者沒有激情洋溢的語言，也很少有議論和抒情，一切通過本身生動的細節(jié)和心理去表現(xiàn)。在敘述的過程中，通過人物心理活動和人物拉家常式簡單地對話，讓故事自然而然地發(fā)展下去。泛泛道來卻言之有據(jù)，用沒有修飾的語句道出人性內(nèi)在的精神。 反　諷 ?寫法指導(dǎo) 《封鎖》中最精彩、最出色的藝術(shù)表現(xiàn)手法是反諷。在文本中，通過宗楨和翠遠的相互錯位表現(xiàn)出來，他們的激情只不過是沒有對象的在

16、想象中的獨語，他們成為不可靠的敘述者，隱含的作者和敘述者之間出現(xiàn)裂隙并相互背離，從而以激情的消解來完成。也許，這才是“封鎖”這個題目的最大的隱喻意義。 ?隨堂練筆 針對生活中的某種現(xiàn)象，運用反諷的手法，來闡明自己的某個觀點。 一、基礎(chǔ)考查 1．下列詞語中，加點字的注音全對的一項是(　　) A．曲蟮(shàn)　 打盹(dǔn)　 噤住(jìn)　 敷衍(yàn) B．絮叨(dao) 訃告(fǔ) 抨擊(pēnɡ) 漲紅(zhànɡ) C．心腹(fù) 瞥見(piē) 脧人(suō) 熾熱(chì) D．搭訕(shàn) 水漬(zì) 倚

17、仗(yī) 窠里(kē) 解析；選C。A項，“衍”讀yǎn；B項，“訃”讀 fù；D項，“倚”讀yǐ。 閱讀下面的文字，完成2～4題。 我是個詩人，卻因為各種因緣，有機會走進很多地方的大大小小的博物館。最使我震撼的，是國家博物館的中國歷史文化精品展。那么多展品，或樸拙或華美、或雄渾或纖巧，________。 它們都是各個歷史時期我們這個民族乃至整個人類社會文明的瑰寶，大美不言，卻閃耀著無聲的光華。偌大展廳的展品遵照歷史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，仿佛走進了漫長的歷史走廊，置身其中，讓人浮想聯(lián)翩。 輾轉(zhuǎn)迂回間，我忽然明白，我看到的，其實都是時間，________的展品

18、，其實都只是時間的各種幻象。最初的展品，其實是由自然做出的選擇，散布在廣袤的天地之間。后來有了有形的博物館，有了人為的揀選。我不否認人為揀選之于它們的意義。但我想，最終，時間依舊是唯一的評判者。只有經(jīng)歷過時間的________后，其中真正有價值的東西才被保留下來，或者，再往遙遠的將來想一想，最終，這些有幸保留下來的展品或許也會________。 (　　　　)。是的，詩歌不是學(xué)術(shù)研究，不是論文，不需要縝密、翔實的考證，也不需要確鑿、科學(xué)、正確的結(jié)果，但是它需要有溫度的感知，有個性的表達，需要獨特的體驗和收獲，我必須去感知、抓住并呈現(xiàn)它們。 2．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　

19、) A．不勝枚舉　形形色色　洗心革面　風(fēng)流云散 B．琳瑯滿目 形形色色 洗盡鉛華 煙消云散 C．不勝枚舉 形神兼?zhèn)? 洗盡鉛華 風(fēng)流云散 D．琳瑯滿目 形神兼?zhèn)? 洗心革面 煙消云散 解析：選B。不勝枚舉：是指無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。根據(jù)前面的“那么多展品”和后面的“文明的瑰寶”，說明東西多而且珍貴，所以應(yīng)填成語“琳瑯滿目”。 形形色色：形容事物種類繁多，各式各樣。形神兼?zhèn)洌褐笗ê偷袼芾L畫作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻。修飾“展品”，應(yīng)用成語“形形色色”。 洗心革面：去除舊思想，改變舊面貌。比喻壞人徹底悔改。洗

20、盡鉛華：鉛，古代用于化妝，華，外邊的華麗。意思是洗掉偽裝世俗的外表，不施粉黛，不藏心機，具有清新脫俗、淡雅如菊的氣質(zhì)，道家哲學(xué)思想。此處指展品經(jīng)過時間的洗禮后，所以只能用“洗盡鉛華”，“洗心革面”是指人的。風(fēng)流云散：風(fēng)吹云散，蹤跡全消。比喻原常相聚的人飄零離散。煙消云散：比喻事物消失得無影無蹤，廣泛用于文學(xué)作品中。此處指物“展品”，所以用“煙消云散”，“風(fēng)流云散”是指人的。故選B。 3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．偌大的展廳按照歷史年代把展品布置成了一連串相互勾連的“回”字形空間，仿佛走進了漫長的歷史走廊，置身其中，讓人浮想聯(lián)翩。 B．偌大展廳的展品按照歷

21、史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，我置身其中，仿佛走進了漫長的歷史走廊，浮想聯(lián)翩。 C．偌大的展廳遵照展品的歷史年代布置成了相互勾連的一連串“回”字形空間，置身其中，仿佛走進了漫長的歷史走廊，讓人浮想聯(lián)翩。 D．偌大的展廳按照展品的歷史年代布置成了一連串相互勾連的“回”字形空間，我置身其中，仿佛走進了漫長的歷史走廊，浮想聯(lián)翩。 解析：選D。A項語序不當(dāng)，“置身其中”應(yīng)放在“仿佛……”句前。 B項搭配不當(dāng)，“偌大展廳的展品按照歷史年代布置成了相互勾連的一連串‘回’字形空間”提取句子主干是“展品布置成空間”，“展品”不能布置成“空間”，主語和賓語搭配不當(dāng)。C項偷換主語，前一句的主

22、語是“偌大的展廳”，后一句沒主語，根據(jù)語境可知“置身其中”句的主語是“我”，所以不正確；且“遵照”一詞使用不當(dāng)。故選D。 4．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A．基于這樣的理由，我想我應(yīng)該用自己的方式，用詩歌的方式把它們記錄下來 B．用自己的方式，用詩歌的方式把它們記錄下來是我基于這樣的理由最想做的 C．我基于這樣的理由，愿意用詩歌這種我自己的方式把它們記錄下來 D．基于這樣的理由，用詩歌的方式把它們記錄下來是我自己應(yīng)該有的想法 解析：選A。此處應(yīng)該是一個過渡句，上面是理由，下面是“詩歌”，而且要跟后面敘述的主體保持一致，只有選項A是這樣的結(jié)構(gòu)，故選A。 二、

23、閱讀理解 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字，完成5～8題。 封鎖開放了。“叮玲玲玲玲玲”搖著鈴，每一個____“玲”字是冷冷的一點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。 一陣歡呼的風(fēng)刮過這大城市。電車當(dāng)當(dāng)當(dāng)往前開了。宗楨突然站起身來，擠到人叢中，不見了。翠遠偏過頭去，只做不理會。他走了。對于她，他等于死了。電車加足了速力前進，黃昏的人行道上，賣臭豆腐干的歇下了擔(dān)子，一個人捧著文王神卦的匣子，閉著眼霍霍地搖。一個大個子的金發(fā)女人，背上背著大草帽，露出大牙齒來向一個意大利水兵一笑，說了句玩笑話。翠遠的眼睛看到了他們，他們就活了，只活那么一剎那。車往前當(dāng)當(dāng)?shù)嘏?，他們一個個的死去了。 翠遠煩

24、惱地合上了眼。他如果打電話給她，她一定管不住她自己的聲音，對他分外的熱烈，因為他是一個死去了又活過來的人。 電車?yán)稂c上了燈，她一睜眼望見他遙遙坐在他原先的位子上。她震了一震——原來他并沒有下車去！她明白他的意思了：封鎖期間的一切，等于沒有發(fā)生。整個的上海打了個盹，做了個不近情理的夢。 開電車的放聲唱道：“可憐啊可憐！ 一個人啊沒錢！可憐啊可憐……”一個窮婆子慌里慌張掠過車頭，橫穿過馬路。開電車的大喝道：“豬玀！” 呂宗楨到家正趕上吃晚飯。他一面吃一面閱讀他女兒的成績報告單，剛寄來的。他還記得電車上那一回事，可是翠遠的臉已經(jīng)有點模糊——那是天生使人忘記的臉。他不記得她說了些什么，可是他自

25、己的話他記得很清楚——溫柔地：“你——幾歲？”慷慨激昂地：“我不能讓你犧牲了你的前程！” 飯后，他接過熱手巾，擦著臉，踱到臥室里來，扭開了電燈。一只烏殼蟲從房這頭爬到房那頭，爬了一半，燈一開，它只得伏在地板的正中，一動也不動。在裝死么？在思想著么？整天爬來爬去，很少有思想的時間罷？然而思想畢竟是痛苦的。宗楨捻滅了電燈，手按在機括上，手心汗潮了，渾身一滴滴沁出汗來，像小蟲子癢癢地在爬。他又開了燈，烏殼蟲不見了，爬回窠里去了。 5．怎樣理解“‘叮玲玲玲玲玲’搖著鈴，每一個‘玲’字是冷冷的一點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間”這句話？ 答：________________________

26、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：這句話出現(xiàn)在故事的高潮中，它是主人公內(nèi)心火熱的情感驟然降至冰點的分界線，它那“玲”的一點點，使主人公一點點從虛幻當(dāng)中走回了現(xiàn)實。 6．上文主要是寫翠遠和宗楨，為什么在第二段中又寫了那么多人？ 答：________________________________________________________________________

27、 ________________________________________________________________________ 答案：在第二段中寫那么多人是因為封鎖開放了，所有的人都回到了現(xiàn)實生活的軌道上來，都在為了生計奔波著，宗楨也是他們其中的一員。這樣寫進一步推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使翠遠更清醒地回到現(xiàn)實中來。 7．文中說“因為他是一個死去了又活過來的人”，既然“死去了”還能“活過來”嗎？ 答：________________________________________________________________________ _____________

28、___________________________________________________________ 答案：“死去了”并不是身體的死亡，而是精神上的死亡，精神的麻木；“活過來”是說他能夠擺脫現(xiàn)實的困擾，重新尋找自己的自由生活。這僅僅是女主人的幻想而已。 8．結(jié)尾寫“烏殼蟲”有何寓意？ 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

29、___ 答案：作者在結(jié)尾運用意象化的手法，使原本抽象的人物情感、命運等像一幅流動的畫面，具有具體的形態(tài)。作者寫“烏殼蟲”的爬動，最后不得不回到窠里，實際上是寫了宗楨本人，他的命運不也是像烏殼蟲一樣嗎？ (二)課外閱讀 閱讀下面的文字，完成9～11題。 牛 張愛玲 祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門口。雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水。地下，高高低低的黃泥潭子，汪著綠水。水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗子。迎面吹來的風(fēng)，仍然是冰涼地從鼻尖擦過，不過似乎比冬天多了一點青草香。 祿興在板門上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去。在那邊，初晴的稀薄的太陽穿過柵欄，在

30、泥地上勻鋪著長方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀，走來走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著，上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里，干草屑還存在。柵欄有一面摩擦得發(fā)白，那是從前牛吃飽了草，頸項發(fā)癢時磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉，淚水泛滿了眼睛。 他吃了一驚——聽見背后粗重的呼吸聲，當(dāng)他回頭去看時，不知道從什么時候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風(fēng)吹得稀亂，下巴頦兒微微發(fā)抖，淚珠在眼里亂轉(zhuǎn)。他不響，她也不響，然而他們各人心里的話大家看得雪亮。 瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過，四下

31、里靜得很。太陽曬到干菜上，隨風(fēng)飄出一種溫和的臭味。 后天的早上，雞沒有叫，祿興娘子就起身把灶上點了火，祿興跟著也起身，吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。 黎明的天上才露出美麗的雨過天青色，樹枝才噴綠芽，露珠亮晶晶的，一碰灑人一身。樹叢中露出一個個圓圓的土饅頭，牽牛花纏繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進暴露在黃泥外的破爛棺材里去。一個個牽了?？噶虽z頭的農(nóng)人唱著歌經(jīng)過它們。 蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的，雖然它頸項上的皮被軛圈磨得稀爛。

32、他儼然感到自己是王子的護衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，使他一路上高聲吹著口哨。 到了目的地的時候，放牛的孩子負著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開了他們。他開始趕牛了。然而，牛似乎有意開玩笑，才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起來，任憑他用盡了種種手段，它只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他。太陽光熱熱地照在他的棉襖上，使他渾身都出了汗。遠處的田埂上，農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過時，都帶有一種譏嘲的滋味。 “雜種畜生！欺負你老子，單單欺負你老子！”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子，“你——你——你個雜種的畜生，還敢欺負你老子不敢？” 牛的瞳

33、孔突然放大了，翻著眼望他，鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴(yán)地站了起來，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過那兩只向他沖來的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的田壟去。一面滾，他一面聽見那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲，覺得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大——和車輪一樣大，后來他覺得一陣刀刺似的劇痛，又咸又腥的血流進口腔里去——他失去了知覺，耳邊似乎遠遠地聽見牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。 又是一個黃昏的時候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個兩人抬的黑棺材出門。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的

34、顫抖的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚；她低低地用顫抖的聲音告訴：“先是……先是我那?！夷菚詴龅膲雅！罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的九成銀，亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺得她一生中遇到的可戀的東西都長了翅膀在涼潤的晚風(fēng)中漸漸地飛去。 黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷蒙蒙，牽?；ㄔ趤y墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地搖著栗色的穗子。展開在祿興娘子前面的生命就是一個漫漫的長夜——缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵！ (節(jié)選自《張愛玲文集》，有刪改) 9．下列對小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特

35、色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．這篇小說用側(cè)面描寫的手法暗示祿興家以前也養(yǎng)過牛，牛讓別人牽走是迫于生活情非得已，點出了祿興家的窘迫現(xiàn)狀，也為后文借牛做了鋪墊。 B．小說注重細節(jié)描寫，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對已被牽走的牛的深厚感情，還有對生活困窘的憂慮。 C．祿興娘子的形象很飽滿，她勤勞堅忍，與丈夫辛苦持家，卻過著極為艱難的生活，她怨怪丈夫的魯莽，可預(yù)見的是，她也無法擺脫悲慘的命運。 D．小說頗具畫面感，既有具體描寫，又有簡筆勾勒，比如對祿興被牛攻擊的場景，作品做了具體描繪，能讓人聯(lián)想到當(dāng)時的血腥畫面。 解析：選C。C項，結(jié)合文本倒數(shù)第二

36、段內(nèi)容分析，“她怨怪丈夫的魯莽”分析有誤。 10．小說兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景，請分別分析作者這樣寫的用意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，要先從文中找到兩次提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景所在的語段，然后根據(jù)語段內(nèi)容，聯(lián)系上下文具體語境，從作者的寫作意圖角度分析作答。在內(nèi)容上，第一處聯(lián)系語段內(nèi)容可知，此處的農(nóng)人唱歌

37、是在祿興借到牛后的情景下出現(xiàn)的，自然是為了從側(cè)面烘托祿興的暢快心情；第二處由“焦躁”“譏嘲”可知，此時的農(nóng)人唱歌是反襯祿興心情的復(fù)雜。在結(jié)構(gòu)上，從下文的悲劇來看，農(nóng)人的歌聲起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。 答案：第一處，將雨后墳頭的衰敗景象與農(nóng)人唱歌進行對比，表現(xiàn)春雨后人們對生活充滿希望；用農(nóng)人唱歌來側(cè)面表現(xiàn)祿興借到牛后的暢快心情。第二處，推動情節(jié)發(fā)展，農(nóng)人順利地趕著牛、唱著歌，而祿興借來的牛卻不聽話，兩者構(gòu)成對比，祿興由此而變得焦躁，進而引發(fā)悲劇。 11．有人說，張愛玲的小說充滿了悲涼意味，這篇小說的最后一段，就透出了濃濃的悲涼味；也有人說，結(jié)尾一段是畫蛇添足，可以刪去。請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

38、 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此題，可根據(jù)對小說內(nèi)容的理解，從小說中的環(huán)境描寫、人物情感、小說主旨等角度來探究張愛玲在小說中表現(xiàn)的“蒼涼”世界。答題時，需要明確觀點，結(jié)合著小說中的自然環(huán)境、社會環(huán)境、人物的命運遭遇、故事結(jié)局等方面分析作答即可。如認為不可以刪去，結(jié)合“黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷蒙蒙，牽?；?/p>

39、在亂墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地搖著栗色的穗子”分析可知，通過景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；結(jié)合“缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃來晃去的影子”分析，將景物的不變和人事的變對照，讓人更能體味出祿興娘子命運的悲苦。如果認為可以刪去，結(jié)合文本內(nèi)容分析，言之有理即可。 答案：(觀點一)小說的結(jié)尾深化了悲涼的主題，不可以刪去。通過景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；將景物的不變和人事的變對照，讓人更能體味出祿興娘子命運的悲苦；暗示了祿興娘子今后人生的凄慘。 (觀點二)結(jié)尾一段對于悲涼主題作用不大，可以刪去。祿興娘子在丈夫死后，感覺一切可戀

40、的東西都飛走了，不用結(jié)尾就已經(jīng)暗示出主人公的悲慘命運。結(jié)尾一段的景物描寫，在前文已經(jīng)多次出現(xiàn)，沒必要重復(fù)；刪去結(jié)尾一段，使小說的主題表達更含蓄。 三、語用創(chuàng)新 12．“在宗楨的眼中，她的臉像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花，額角上兩三根吹亂的短發(fā)便是風(fēng)中的花蕊。”請對句中的比喻進行賞析，50字左右。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

41、答案：寥寥幾筆，一個不很美麗但簡單素雅的女子就躍然紙上了。張愛玲的語言也“像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花”，淡雅自然。 13．下面是一名同學(xué)在演講比賽獲獎后發(fā)表的感言，其中有多處語言使用錯誤，請找出并改正。 同學(xué)們，在下能榮幸地站在這個舞臺上，首先要感謝給過我支持鼓勵的老師。沒有他們，很難想象我今天能一展才華。想起在我緊張的時候，一位老師對我說，你放心上吧，你需要參考書籍，需要資料復(fù)印，他一定會鼎力幫助。這些真讓我沒齒難忘。我務(wù)必會以更加優(yōu)秀的成績回報你們。 答：_________________________________________________________________

42、_______ ________________________________________________________________________ 解析：“在下”使用不當(dāng)，“在下”舊時用作自稱的謙辭，多用于戲曲中，用在此處屬于語體色彩不當(dāng)，應(yīng)改為“我”；“一展才華”使用不當(dāng)，“一展才華”，將自己所有的才能全部展現(xiàn)出來，此處獲獎學(xué)生說的是自己，過于自負，可以改為“取得成功”；“他”錯誤，此處是模擬老師的話，句中的“他”應(yīng)是老師說自己，應(yīng)為“我一定會鼎力幫助”，“鼎力”使用不當(dāng)，“鼎力”，敬辭，大力(表示請托或感謝時用)，一般說對方，此處老師說自己，不當(dāng)，可以改為“全力”；“務(wù)必

43、”使用不當(dāng)，“務(wù)必”，指一定、必須的意思，一般是要求對方，此處說自己，不當(dāng)，改為“一定”；“你們”指代不當(dāng)，從開頭“同學(xué)們”這一稱呼可知，這段話是對同學(xué)說的，而回報的對象應(yīng)是前面所說的老師，應(yīng)改為“他們”。 答案：①“在下”改為“我”。②“一展才華”改為“取得成功”或“獲獎”。③“他”改為“我”。④“鼎力”改為“全力”或“盡力”。⑤“務(wù)必”改為“一定”。⑥“你們”改為“他們”。 14．2018年10月30日下午4時，查良鏞(筆名金庸)先生去世，享年94歲。他是當(dāng)代武俠小說作家，“香港四大才子”之一，代表作有《笑傲江湖》《倚天屠龍記》等。其作品是20世紀(jì)中國文學(xué)史上無可比肩的暢銷書，在征服了

44、無數(shù)讀者的同時，也掀起了學(xué)術(shù)界的研究熱潮。 10月31日杭州《都市快報》在B01－B08版中，用很大的篇幅、豐足的內(nèi)容從不同角度來介紹查大俠，以此表達深切的緬懷之意，并取標(biāo)題為“告別那個江湖”。請你試著揣摩一下，這個標(biāo)題有著怎樣的含義？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：根據(jù)題干提供的材料，新聞標(biāo)題“告別那個江湖”中“告別

45、”好理解，關(guān)鍵是對“江湖”的理解。金庸創(chuàng)作的武俠小說，給讀者展示了武俠世界，所以新聞標(biāo)題中的“江湖”指的是金庸小說給讀者展示的武俠世界，“告別那個江湖”則表達出在金庸先生去世后，我們對他深深的追悼懷念之情。金庸創(chuàng)作的武俠小說中蘊含著博大的俠義精神，諸如郭靖為國無怨無悔守襄陽城，這種俠義精神不會因為作者金庸去世而消亡，所以“告別那個江湖”表達出文傳難朽的意思。解答時，只要能結(jié)合新聞背景材料，對新聞標(biāo)題進行合理的解釋即可。 答案：標(biāo)題中的“江湖”一方面指的是金庸小說給我們展示的武俠世界，“告別那個江湖”則表達出在金庸先生去世后，我們對其深深的追悼懷念之情。另一方面“江湖”指的是金庸小說蘊含著俠義

46、精神，而這種精神是不會隨著查大俠的去世而消亡的，表達出文傳難朽之意。 愛 張愛玲 有個村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來做媒，但都沒有說成。那年她不過十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門口，手扶著桃樹。她記得她穿的是一件月白的衫子。對門住的年輕人，同她見過面，可是從來沒有打過招呼的，他走了過來，離得不遠，站定了輕輕地說了一聲：“噢，你也在這里嗎？”她沒有說什么，他也沒有再說什么，站了一會，各自走開了。 就這樣就完了。 后來這女人被親眷拐了，賣到他鄉(xiāng)外縣去做妾，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣，經(jīng)過無數(shù)的驚險的風(fēng)波，老了的時候她還記得從前那一回事，常常說起，在那春天的晚上，在后門口的桃樹下，那年輕人。 于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：“噢，你也在這里嗎？” 【賞評】　張愛玲有那么多的小說，我卻覺得《愛》最有意味。沒有華麗的辭藻，沒有刻意的修飾，也沒有曲折的情節(jié)，但是那輕輕地一句“噢，你也在這里嗎？”卻又代表了所有——所有的開始，所有的結(jié)局，和所有的人生…… - 14 -