2022年高二物理《23 磁場對通電導(dǎo)線的作用》學(xué)案 蘇教版 選修1-1）

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1、2022年高二物理23 磁場對通電導(dǎo)線的作用學(xué)案 蘇教版 選修1-1） 班級： 姓名： 課 題2.3 磁場對通電導(dǎo)線的作用備課時間總 課 時課 型新授課主備人學(xué)習(xí)目標知識與技能：1知道什么是安培力，掌握分析安培力的方法。2理解磁感應(yīng)強度B的定義式物理意義，知道磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉。知道用磁感線的疏密程度可以形象地表示磁感應(yīng)強度的大小。3會用進行安培力的簡單計算。4了解電動機的工作原理。知道電動機在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。過程與方法：1通過演示磁場對電流的作用的實驗，使學(xué)生進一步掌握控制變量法。2通過學(xué)習(xí)左手定則，理解磁場方向、電流方向和安培力方向三者之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。情感態(tài)度價

2、值觀：通過介紹物理學(xué)家安培取得輝煌成就的原因是靠勤奮自學(xué)、刻苦鉆研的頑強意志，讓學(xué)生感受物理學(xué)家們的人格美、情操美。學(xué)習(xí)重點磁感應(yīng)強度的理解、安培力公式應(yīng)用、左手定則的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點磁感應(yīng)強度的理解、左手定則的應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo)對比電場與磁場、電場強度與磁感應(yīng)強度的異同之處一、自學(xué)質(zhì)疑1.安培力： 。公 式： 當導(dǎo)線方向與磁場方向垂直時，它所受的安培力 ；當導(dǎo)線方向與磁場方向一致時，它所受的安培力為 ；放導(dǎo)線方向與磁場方向成一個角度的時候，它所受的安培力為 。2. 磁感應(yīng)強度：定義式： 單位： 磁感應(yīng)強度特點： 3安培力的方向： 左手定則：伸開 ，使拇指跟其余四指 ，且都跟手掌在同一個平面內(nèi)，讓 穿入

3、手心，并使四指指向 的方向，則拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。例：判斷下列各圖中安培力的方向4. 各種電動機都有 和 。 是電動機中固定不動的部分，可以是線圈，也可以是磁體； 是電動機中轉(zhuǎn)動的部分； 嵌在硅鋼片的槽中。二、合作探究、交流展示1磁場中放一根與磁場方向垂直的通電導(dǎo)線，它的電流強度為2.5，導(dǎo)線長1，它受到的安培力為510-2，則這個位置的磁感應(yīng)強度是多大？若把通電導(dǎo)線中的電流增大到5時，該點的磁感應(yīng)強度是多大？安培力是多大？如果通電導(dǎo)線在磁場中某處不受磁場力，是否肯定這里沒有磁場。三、精講點撥1關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是（ ）A由B=F/IL知，B與F成正比，B與

4、IL成反比B通電導(dǎo)線放在磁場中的某點，那點就有磁感應(yīng)強度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點的磁感應(yīng)強度就為零C通電導(dǎo)線受磁場力不為零的地方一定存在磁場，通電導(dǎo)線不受磁場力的地方一定不存在磁場(即B=0)D.磁場中某一點的磁感應(yīng)強度是由磁場本身決定的，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無關(guān)2關(guān)于電場線和磁感線的說法正確的是（ ）A電場線和磁感線都是利用疏密表示場的強弱的B電場線是客觀存在的，而磁感線是不存在的C靜電場的電場線是不閉合的，而磁感線是閉合的曲線D電場線和磁感線都可能相交四、達標反饋1當I B ，F(xiàn)= ，I B ， F= 。2. 關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是 ( )A一小段通電導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力也一定為零 B通電導(dǎo)線所受的磁場力為零，該處的磁感應(yīng)強度也一定為零C放置在磁場中1 m長的通電導(dǎo)線，通過1 A的電流，受到的磁場力為1 N，則該處的磁感應(yīng)強度就是1 TD磁場中某處的B的方向跟電流在該處受到的磁場力F的方向相同五、學(xué)習(xí)感悟