2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)

上傳人:xt****7 文檔編號:106749471 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):18 大?。?.60MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)_第1頁
第1頁 / 共18頁
2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)_第2頁
第2頁 / 共18頁
2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)_第3頁
第3頁 / 共18頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo)(18頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考數(shù)學(xué)40個考點總動員 考點35 統(tǒng)計(文)(學(xué)生版) 新課標(biāo) 【高考再現(xiàn)】 熱點一、分層抽樣問題 1.(xx年高考(四川文))交通管理部門為了解機(jī)動車駕駛員(簡稱駕駛員)對某新法規(guī)的知曉情況,對甲、乙、丙、丁四個社區(qū)做分層抽樣調(diào)查.假設(shè)四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為,其中甲社區(qū)有駕駛員96人.若在甲、乙、丙、丁四個社區(qū)抽取駕駛員的人數(shù)分別為12,21,25,43,則這四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為( ?。? A.101 B.808 C.1212 D.xx 2.(xx年高考(浙江文))某個年級有男生560人,女生420人,用分層抽樣的方法從該年級全體學(xué)生中抽取一個容量為280的樣本

2、,則此樣本中男生人數(shù)為____________. 【答案】160 【解析】總體中男生與女生的比例為,樣本中男生人數(shù)為. 3.(xx年高考(湖北文))一支田徑運動隊有男運動員56人,女運動員42人.現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取若干人,若抽取的男運動員有8人,則抽取的女運動員有______人. 4.(xx年高考(福建文))一支田徑隊有男女運動員98人,其中男運動員有56人.按男女比例用分層抽樣的方法,從全體運動員中抽出一個容量為28的樣本,那么應(yīng)抽取女運動員人數(shù)是_______. 【答案】12 【解析】 5.(xx年高考(北京文))近年來,某市為了促進(jìn)生活垃圾的分類處理,將生活

3、垃圾分為廚余垃圾、可回收物和其他垃圾三類,并分別設(shè)置了相應(yīng)的垃圾箱,為調(diào)查居民生活垃圾分類投放情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了該市三類垃圾箱中總計1000噸生活垃圾,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下(單位:噸): “廚余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱 廚余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60 (1)試估計廚余垃圾投放正確的概率; (2)試估計生活垃圾投放錯誤的概率; (3)假設(shè)廚余垃圾在“廚余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分別為,其中,.當(dāng)數(shù)據(jù)的方差最大時,寫出的值(結(jié)論不要求證明),并求此時的值. (注

4、:方差,其中為的平均數(shù)) 【方法總結(jié)】 在分層抽樣的過程中,為了保證每個個體被抽到的可能性是相同的,這就要求各層所抽取的個體數(shù)與該層所包含的個體數(shù)之比等于樣本容量與總體的個體數(shù)之比,即ni∶Ni=n∶N. 熱點二、莖葉圖問題 1.(xx年高考(陜西文))對某商店一個月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計,得到樣本的莖葉圖(如圖所示),則改樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是 ( ) ( ?。? A.46,45,56 B.46,45,53 C.47,45,56 D.45,47,53 2.(xx年高考(湖南文))圖2是某學(xué)校一名籃球運動員在五場比賽中所得分?jǐn)?shù)的莖葉圖,則該運動員在這五場

5、比賽中得分的方差為_________. (注:方差,其中為x1,x2,,xn的平均數(shù)) 【方法總結(jié)】 由于莖葉圖完全反映了所有的原始數(shù)據(jù),解決由莖葉圖給出的統(tǒng)計圖表試題時,就要充分使用這個圖表提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計算或者是對某些問題作出判斷,這類試題往往伴隨著對數(shù)據(jù)組的平均值或者是方差的計算等. 熱點三、頻率分布直方圖問題 1.(xx年高考(湖北文))容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后的頻數(shù)如下表 分組 頻數(shù) 2 3 4 5 4 2 則樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間的頻率為(  ) A. B. C. D. 2.(xx年高考(江西文))小波一星期的總開

6、支分布圖如圖1所示,一星期的食品開支如圖2所示,則小波一星期的雞蛋開支占總開支的百分比為 ( ?。? A.30% B.10% C.3% D.不能確定 3.(xx年高考(山東文))右圖是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位:℃)數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖,其中平均氣溫的范圍是[20.5,26.5],樣本數(shù)據(jù)的分組為,,,,,.已知樣本中平均氣溫低于22.5℃的城市個數(shù)為11,則樣本中平均氣溫不低于25.5℃的城市個數(shù)為____. 【答案】:9 【解析】:根據(jù)題意可知低于22.5℃的城市的頻率為,不低于25.5℃的城市的頻率為,則樣本中平均氣溫不低于25.5℃的城市個數(shù)為.

7、 另解:最左邊兩個矩形面積之和為0.10×1+0.12×1=0.22,總城市數(shù)為11÷0.22=50,最右面矩形面積為0.18×1=0.18,50×0.18=9. 4.(xx年高考(遼寧文))電視傳媒公司為了了解某地區(qū)電視觀眾對某類體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有55名.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖; 將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”,已知“體育迷”中有10名女性. (Ⅰ)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為“體育迷”與性別 有關(guān)? 非體育迷 體育迷 合計 男

8、 女 合計 (Ⅱ)將日均收看該體育項目不低于50分鐘的觀眾稱為“超級體育迷”,已知“超級體育迷”中有2名女性,若從“超級體育迷”中任意選取2人,求至少有1名女性觀眾的概率. 附 【解析】 (I)由頻率頒布直方圖可知,在抽取的100人中,“體育迷”有25人,從而2×2列聯(lián)表如下: 由2×2列聯(lián)表中數(shù)據(jù)代入公式計算,得: 因為3.030<3.841,所以,沒有理由認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān). 5.(xx年高考(廣東文))(統(tǒng)計)某校100位學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖4所示,其中成績分組區(qū)間是:、、、、.

9、(Ⅰ)求圖中的值; (Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生語文成績的平均分; (Ⅲ)若這100名學(xué)生的語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在之外的人數(shù). 分?jǐn)?shù)段 【方法總結(jié)】 頻率分布直方圖直觀形象地表示了樣本的頻率分布,從這個直方圖上可以求出樣本數(shù)據(jù)在各個組的頻率分布.根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本(或者總體)的平均值時,一般是采取組中值乘以各組的頻率的方法. 熱點四、中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)問題 1.(xx年高考(山東文))在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,8

10、8,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是( ?。? A.眾數(shù) B.平均數(shù) C.中位數(shù) D.標(biāo)準(zhǔn)差 2.(xx年高考(廣東文))(統(tǒng)計)由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)、、、,其平均數(shù)和中位數(shù)都是2,且標(biāo)準(zhǔn)差等于1,則這組數(shù)據(jù)為_________.(從小到大排列) 【答案】:1、1、3、3. 【解析】由,,可得,因為、、、都是正整數(shù),所以只有1、3組合或2、2組合.若其中有一個是2、2組合,不妨設(shè),則由可得 ,此時、無解,所以與,與都是1、3組合,因此這組數(shù)據(jù)為1、1、3、3. 【方法總結(jié)】 平均數(shù)與方差都是重要的數(shù)字特

11、征,是對總體的一種簡明的描述,它們所反映的情況有著重要的實際意義,平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)描述其集中趨勢,方差和標(biāo)準(zhǔn)差描述其波動大?。? 【考點剖析】 一.明確要求 二.命題方向 1.從高考題看,分層抽樣和系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用是考查的重點.從考查形式上看選擇題和填空題出現(xiàn)較多,有時和其他知識點相結(jié)合出現(xiàn)在解答題中,題目多為中檔題. 2.考查樣本的頻率分布(分布表、直方圖、莖葉圖)中的有關(guān)計算,樣本特征數(shù)(眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)的計算. 主要以選擇題、填空題為主. 三.規(guī)律總結(jié) (一)隨機(jī)抽樣 基礎(chǔ)梳理 1.簡單隨機(jī)抽樣 (1)定義:設(shè)一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n

12、個個體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的機(jī)會都相等,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機(jī)抽樣. (2)最常用的簡單隨機(jī)抽樣的方法:抽簽法和隨機(jī)數(shù)法. 2.系統(tǒng)抽樣的步驟 3.分層抽樣 (1)定義:在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法叫做分層抽樣. (2)分層抽樣的應(yīng)用范圍: 當(dāng)總體是由差異明顯的幾個部分組成時,往往選用分層抽樣. 4.分層抽樣的步驟 (1)分層:將總體按某種特征分成若干部分; (2)確定比例:計算各層的個體數(shù)與總體的個體數(shù)的比; (3)確定各層應(yīng)抽

13、取的樣本容量; (4)在每一層進(jìn)行抽樣(各層分別按簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法抽取),綜合每層抽樣,組成樣本. 一條規(guī)律 三種抽樣方法的共同點都是等概率抽樣,即抽樣過程中每個個體被抽到的概率相等,體現(xiàn)了這三種抽樣方法的客觀性和公平性.若樣本容量為n,總體的個體數(shù)為N,則用這三種方法抽樣時,每個個體被抽到的概率都是. 三個特點 (1)簡單隨機(jī)抽樣的特點:總體中的個體性質(zhì)相似,無明顯層次;總體容量較小,尤其是樣本容量較??;用簡單隨機(jī)抽樣法抽出的個體帶有隨機(jī)性,個體間無固定間距. (2)系統(tǒng)抽樣的特點:適用于元素個數(shù)很多且均衡的總體;各個個體被抽到的機(jī)會均等;總體分組后,在起始部分抽樣時

14、,采用簡單隨機(jī)抽樣. (3)分層抽樣的特點:適用于總體由差異明顯的幾部分組成的情況;分層后,在每一層抽樣時可采用簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣. (二)用樣本估計總體 基礎(chǔ)梳理 1.頻率分布直方圖 2.頻率分布折線圖和總體密度曲線 (1)頻率分布折線圖:連接頻率分布直方圖中各小長方形上端的中點,就得頻率分布折線圖. (2)總體密度曲線:隨著樣本容量的增加,作圖時所分組數(shù)增加,組距減小,相應(yīng)的頻率折線圖會越來越接近于一條光滑曲線,即總體密度曲線. 3.莖葉圖的優(yōu)點 用莖葉圖表示數(shù)據(jù)有兩個突出的優(yōu)點: 一是統(tǒng)計圖上沒有原始數(shù)據(jù)信息的損失,所有數(shù)據(jù)信息都可以從莖葉圖中得到; 二是莖葉圖

15、中的數(shù)據(jù)可以隨時記錄,隨時添加,方便記錄與表示. 4.樣本方差與標(biāo)準(zhǔn)差 設(shè)樣本的元素為x1,x2,…,xn,樣本的平均數(shù)為, (1)樣本方差:s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2]. (2)樣本標(biāo)準(zhǔn)差: s= . 兩個異同 (2)標(biāo)準(zhǔn)差與方差的異同 標(biāo)準(zhǔn)差、方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動的大?。畼?biāo)準(zhǔn)差、方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度就越大;標(biāo)準(zhǔn)差、方差越小,數(shù)據(jù)的離散程度則越小,因為方差與原始數(shù)據(jù)的單位不同,且平方后可能夸大了偏差的程度,所以雖然方差與標(biāo)準(zhǔn)差在刻畫樣本數(shù)據(jù)的分散程度上是一樣的,但在解決實際問題時,一般多采用標(biāo)準(zhǔn)差. 三個特征 利用頻率分布直方圖

16、估計樣本的數(shù)字特征: (1)中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等,由此可以估計中位數(shù)值. (2)平均數(shù):平均數(shù)的估計值等于每個小矩形的面積乘以矩形底邊中點橫坐標(biāo)之和. (3)眾數(shù):最高的矩形的中點的橫坐標(biāo). 【基礎(chǔ)練習(xí)】 2.(經(jīng)典習(xí)題)老師在班級50名學(xué)生中,依次抽取學(xué)號為5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)檢查,這種抽樣方法是(  ). A.隨機(jī)抽樣 B.分層抽樣 C.系統(tǒng)抽樣 D.以上都不是 3.(人教A版教材習(xí)題改編)某工廠生產(chǎn)滾珠,從某批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取8粒,量得直徑分別為(單位:mm):14.7,14.

17、6,15.1,15.0,14.8,15.1,15.0,14.9,則估計該廠生產(chǎn)的滾珠直徑的平均數(shù)為(  ). A.14.8 mm B.14.9 mm C.15.0 mm D.15.1 mm 4.(人教A版教材習(xí)題改編)10名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,則這一天10名工人生產(chǎn)的零件的中位數(shù)是(  ). A.14 B.16 C.15 D.17 5.(經(jīng)典習(xí)題) 某雷達(dá)測速區(qū)規(guī)定:凡車速大于或等于70 km/h的汽車視為“超速”,并將受到處

18、罰,如圖是某路段的一個檢測點對200輛汽車的車速進(jìn)行檢測所得結(jié)果的頻率分布直方圖,則從圖中可以看出被處罰的汽車大約有(  ). A.30輛 B.40輛 C.60輛 D.80輛 【名校模擬】 一.基礎(chǔ)扎實 1.(懷化xx高三第三次模擬考試文) 2.(浙江省寧波市鄞州區(qū)xx屆高三高考適應(yīng)性考試(3月)文)某學(xué)校有教師150人,其中高級教師15人,中級教師45人,初級教師90人. 現(xiàn)按職稱分層抽樣選出30名教師參加教工代表大會,則選出的高、中、初級教師的人數(shù)分別為( ) 4. (北京x

19、x第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(二)文) 將容量為的樣本中的數(shù)據(jù)分成組,若第一組至第六組數(shù)據(jù)的頻率之比為,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于,則的值為 . 5. (湖北省武漢市xx年普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性訓(xùn)練文)為備戰(zhàn)xx奧運會,甲、乙兩位射擊選手進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練. 現(xiàn)分別從他們強(qiáng)化訓(xùn)練期間的若干次平均成績中隨機(jī)抽取8次,根據(jù)成績記錄可作出如圖所示的莖葉圖,中間一列的數(shù)字表示兩個人成績的十位數(shù)字,旁邊的數(shù)字分別表示兩人成績的個位數(shù)字. 則(Ⅰ)甲的成績的眾數(shù)為 ; (Ⅱ)乙的成績的中位數(shù)為 . 甲 乙 9

20、8 7 5 9 4 3 3 8 0 1 2 5 4 0 9 0 2 5 6. (北京xx第二學(xué)期高三綜合練習(xí)(二)文) (本小題共13分)某校為了解初高中學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,對初高中學(xué)生做了一個喜歡數(shù)學(xué)和喜歡語文的抽樣調(diào)查,隨機(jī)抽取了名學(xué)生,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示: 數(shù)學(xué) 語文 總計 初中 高中 總計 (Ⅰ) 用分層抽樣的方法從喜歡語文的學(xué)生中隨機(jī)抽取名,高中學(xué)生應(yīng)該抽取幾名? (Ⅱ) 在(Ⅰ)中抽取的名學(xué)生中任取名,求恰有名初中學(xué)生的概率. 8. (xx河南豫東豫北

21、十所名校畢業(yè)班階段性測試(三)文) (本小題滿分12分) 某城市為了發(fā)展地鐵,欲先對地鐵現(xiàn)狀做一份問卷調(diào)查,為此,成立了地鐵運營發(fā)展指揮部,下設(shè)A,B,C三個工作組,其分別有組員24 24,12人,為搜集意見,擬采用分層抽樣的方法從A,B,C三個工作組抽取5名工作人員來完成. (I )求從三個工作組分別抽取的人數(shù); (II)問卷調(diào)查搜集意見結(jié)束后,若從抽取的5名工作人員中再隨機(jī)抽取2名進(jìn)行匯總整理,求這2名工作人員中沒有A組工作人員的概率. 9. (山東省泰安市xx屆高三第一次模擬考試文)(本小題滿分12分) 為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,某中學(xué)隨機(jī)抽取了50名學(xué)生舉行了一次環(huán)保知識競賽,

22、本次競賽的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)整理,制成下表: 成績 頻數(shù) 2 3 14 15 14 4 (I)作出被抽查學(xué)生成績的頻率分布直方圖; (II)若從成績在中選一名學(xué)生,從成績在中選出2名學(xué)生,共3名學(xué)生召開座談會,求組中學(xué)生A1和組中學(xué)生B1同時被選中的概率? 10. (仙桃市xx年五月高考仿真模擬試題理)(本題滿分12分)某食品廠為了檢查一條自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,隨機(jī)抽取該流水線上的40件產(chǎn)品作為樣本稱出它們的重量(單位:克)重量的分組區(qū)間為(490,495],(495,500],……(510,515],由此得到樣本的頻率分布直方

23、圖,(如圖所示) (I)根據(jù)頻率分布直方圖,求重量超過505克的產(chǎn)品數(shù)量。 二.能力拔高 1.(湖北襄陽五中xx高三年級第二次適應(yīng)性考試文)某地為了調(diào)查職業(yè)滿意度,決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個群體的相關(guān)人員中抽取若干人組成調(diào)查小組,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表: 相關(guān)人員數(shù) 抽取人數(shù) 公務(wù)員 35 b 教師 a 3 自由職業(yè)者 28 4 則調(diào)查小組的總?cè)藬?shù)為 ( ) A.84 B.12 C.81

24、 D.14 2.(湖北八校文xx屆高三第二次聯(lián)考)如圖是湖北省教育廳實施“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動中,七位評委為某位參加教學(xué)比武的數(shù)學(xué)教師打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為__________;方差為__________ 3.(湖北襄陽五中xx高三年級第二次適應(yīng)性考試文)某地區(qū)為了解中學(xué)生的日平均睡眠時間(單位:h), 隨機(jī)選擇了n位中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)所得數(shù)據(jù) 畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示,且從左到 右的第1個、第4個、第2個、第3個小長方形 的面積依次構(gòu)成公差為0.1的等差數(shù)列, 又第一小組的頻數(shù)是10

25、,則 . 4. (xx年長春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試文)(本小題滿分12分) 對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,得到這名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布 ⑴求出表中、及圖中的值; ⑵若該校高一學(xué)生有360人,試估計他們參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù); ⑶在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率. 6. (中原六校聯(lián)誼xx年高三第一次聯(lián)考文)(本小題滿分12分)某學(xué)校為調(diào)查高三年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到

26、男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1)和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人。 (1)試問在抽取的學(xué)生中,男、女生各有多少人? (II)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”? (Ⅲ)在上述80名學(xué)生中,從身高在170~175cm之間的學(xué)生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率。 參考公式: 參考數(shù)據(jù): 三.提升自我 1.(唐山市xx高三年級第一次模擬考試文)班主

27、任為了對本班學(xué)生的考試成績進(jìn)行分析,從全班50名同學(xué)中按男生、女生用分層抽樣的方法隨機(jī)地抽取一個容量為10的樣本進(jìn)行分析.己知抽取的樣本中男生人數(shù)為6,則班內(nèi)女生人數(shù)為_______. 2.(江西xx高三聯(lián)合考試文)某市有三所學(xué)校共有高三文科學(xué)生1500人,且三所學(xué)校的高三文科學(xué)生人數(shù)成等差數(shù)列,在三月進(jìn)行全市聯(lián)考后,準(zhǔn)備用分層抽樣的方法從所有高三文科學(xué)生中抽取容量為120的樣本,進(jìn)行成績分析,則應(yīng)從校學(xué)生中抽取_________人. 3.(河北唐山市xx屆高三第三次模擬文)(本小題滿分12分) 金融機(jī)構(gòu)對本市內(nèi)隨機(jī)抽取的20家微小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)經(jīng)營情況進(jìn)行評估,根據(jù)得分

28、將企業(yè)評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,金融機(jī)構(gòu)將根據(jù)等級對企業(yè)提供相應(yīng)額度的資金支持。 (1)在答題卡上作出頻率分布直方圖,并由此估計該市微小企業(yè)所獲資金支持的均值; (2)金融機(jī)構(gòu)鼓勵得分前2名的兩家企業(yè) A、B隨機(jī)收購得分后2名的兩家企業(yè)a、b中的一家, 求A、B企業(yè)選擇收購?fù)患移髽I(yè)的概率。 5. (xx年石家莊市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(二)文)(本小題滿分12分) 某班甲、乙兩名同學(xué)參加l00米達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,在相同條件下兩人l0次訓(xùn)練的成績(單位:秒)如下: (I)請畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖;如果從甲、乙兩名同學(xué)中選一名參加學(xué)校的100米比賽,從

29、成績的穩(wěn)定性方面考慮,選派誰參加比賽更好,并說明理由(不用計算,可通過統(tǒng)計圖直接回答結(jié)論). (Ⅱ)經(jīng)過對甲、乙兩位同學(xué)的若干次成績的統(tǒng)計,甲、乙的成績都均勻分布在[11.5,14.5]之間,現(xiàn)甲、乙比賽一次,求甲、乙成績之差的絕對值小于0.8秒的概率. 6. (山西省xx年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練文)(本小題滿分12分) 某糖廠為了解一條自動生產(chǎn)線上生產(chǎn)袋裝白糖的重量,從1000袋白糖中,隨機(jī)抽取100袋并稱出每袋白糖的重量(單位:g),得到如下頻率分布表: 分組 頻數(shù) 頻率 [485.5,490.5) 10 [490.5,495.5) 20 [495

30、.5,500.5) 50 [500.5,505.5) 20 合計 100 7. (長春市實驗中學(xué)xx屆高三模擬考試(文))(本題滿分12分) 在每年的植樹節(jié),教育部門都會發(fā)動學(xué)生參與到植樹綠化活動中去,林業(yè)管理部門在植樹前,為了保證樹苗的質(zhì)量,都會在植樹前對樹苗進(jìn)行檢測。現(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出它們的高度如下(單位:厘米) 甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33; 乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46. (1) 根據(jù)抽測結(jié)果完成填寫右側(cè)的莖葉圖, 對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,

31、 寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論; (2) 設(shè)抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入右側(cè)程序框圖進(jìn)行計算,問輸出的S大小為多少,并說明S的統(tǒng)計學(xué)意義。 (3)從10株甲種樹苗中高度超過平均值的樹苗中任意抽取2株,求這兩株樹苗的高度差小于5厘米的概率是多少。 8.(山東省濟(jì)南市xx屆高三3月(二模)月考文) (本小題滿分12分) 第19題圖 山東省《體育高考方案》于xx年2月份公布,方案要求以學(xué)校為單位進(jìn)行體育測試,某校對高三1班同學(xué)按照高考測試項目按百分制進(jìn)行了預(yù)備測試,并對50分以上的成績進(jìn)行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,若9

32、0~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2人. (Ⅰ) 請估計一下這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M; (Ⅱ) 現(xiàn)根據(jù)初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成一個小組.若選出的兩人成績差大于20,則稱這兩人為“幫扶組”,試求選出的兩人為“幫扶組”的概率. 【原創(chuàng)預(yù)測】 1.某省重點中學(xué)從高二年級學(xué)生中隨機(jī)地抽取120名學(xué)生,測得身高情況如下表所示. (1)請在頻率分布表中的①,②位置上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),并補(bǔ)全頻率分布直方圖; (2)現(xiàn)從180cm~190cm這些同學(xué)中隨機(jī)地抽取兩名,求身高為185cm以上(包括185cm)的同學(xué)被抽到的概率.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!