2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.2 氧氣學(xué)案1(無答案)(新版)新人教版

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1、課題2 氧氣第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2.能夠區(qū)分化合反應(yīng) 和氧化反應(yīng);3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力;4.學(xué)習(xí)從具體到抽象、個(gè)別到一般的歸納方法。【自主學(xué)習(xí)】1.氧氣物理性質(zhì):閱讀教材P33頁,并結(jié)合實(shí)際,你能得出氧氣有哪些物理性質(zhì)?顏色氣味狀態(tài)密度溶解性2.氧氣的檢驗(yàn)方法_【共同建構(gòu)】活動(dòng)一:探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、 氧氣的檢驗(yàn):把帶火星的木條伸入氧氣瓶中,現(xiàn)象 ,把燃著的木條伸入氧氣瓶中,現(xiàn)象 ,這說明 ,所以可以用 檢驗(yàn)氧氣。2、硫的燃燒反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象生成物色態(tài)文字表達(dá)式及化學(xué)方程式硫磺、氧氣3

2、、木炭在氧氣中的燃燒反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象生成物色態(tài)文字表達(dá)式及化學(xué)方程式木炭、氧氣4、鎂條在空氣中的燃燒反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象生成物色態(tài)文字表達(dá)式及化學(xué)方程式鎂條、空氣5、鐵絲在氧氣中的燃燒反應(yīng)物的名稱反應(yīng)物的色態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象生成物色態(tài)文字表達(dá)式及化學(xué)方程式鐵絲、 氧氣活動(dòng)二:交流討論(?。┨荚诳諝庵信c在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同?_(2)現(xiàn)有一瓶收集的氣體,如何檢驗(yàn)它是不是氧氣?想一想:有一瓶氧氣如何檢驗(yàn)是否收集滿?_(3)硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底應(yīng)放少量的水,為什么?_(4)做鐵燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲上系

3、一根火柴棒,為什么?還需要將鐵絲繞成螺旋狀,為什么? 底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)紗,為什么?小結(jié):1.能在空氣和氧氣中燃燒的物質(zhì)碳、硫、磷、鎂、蠟燭、酒精、天然氣等。2.一些不能在空氣中燃燒的物質(zhì)鐵、銅等(能在氧氣中燃燒)。說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) ,許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒放出熱量,它能 _,具有助燃性, 此外,它具有氧化性,屬于氧化劑。【典型例題】例.在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此現(xiàn)象的原因不可能是( )A.收集到的氧氣太少或純度太低 B.鐵絲生銹 C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D

4、.鐵絲的溫度未達(dá)到找火點(diǎn)【當(dāng)堂演練】1下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是( )A.氮?dú)?B.焦炭 C.硫黃 D.天然氣2下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應(yīng),集氣瓶底要預(yù)先留少量水或鋪一層細(xì)沙的是( )A木炭 B紅磷 C鐵絲 D硫磺3.下列有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是( )A用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁C魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水D鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體4 氧氣的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A密度比空氣大 B能支持燃燒 C不易溶于水 D無色無味5.白磷可以制煙霧彈的原因是 ,反應(yīng)的表達(dá)式 。6.下列變化,a.紅磷在空氣中燃燒b.鐵絲

5、在氧氣中燃燒c.木炭在氧氣中燃燒d.蠟燭在氧氣中燃燒e.硫在氧氣中燃燒。根據(jù)以上變化將符合下列情況的序號(hào)填在橫線上發(fā)出白光_有大量白煙生成_有水霧產(chǎn)生_有黑色固體生成_(5)有氣體生成_【課后提高】1下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ) A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中燃燒2下列有關(guān)氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( )氣焊 動(dòng)植物呼吸 醫(yī)療 潛水 宇航A. B.C. D. 3下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B紅磷在空氣中燃燒

6、發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射4.(如圖1)所示裝置,有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是: ( )Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶Ba導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 圖1 D該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度5.下列不屬于氧氣用途的是( )A.潛水 B.急救 C.滅火 D.氣焊6.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有( )A.氧化物 B.氧氣 C.水 D

7、.氧元素7.A、B、C、D四種物質(zhì)。A是沒有顏色、沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成刺激性氣味的氣體C;將燃著的火柴伸入D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此推斷:A是 B是 C是 D是 ?!舅季S拓展】(實(shí)驗(yàn)分析題)如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_ 鐵絲繞成螺旋狀的目的是_ 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是_反應(yīng)的文字表達(dá)式為_ 若將氧氣換成空氣,則該反應(yīng)_進(jìn)行(填“能”或“不能”).該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中_;在空氣中_(填“易”或“不易 ”)燃燒的物質(zhì),在氧氣中卻_?!菊n堂感悟】

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