二年級(jí)品德上冊(cè) 春、夏、秋、冬教案 科教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106818232 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:16KB
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1、二年級(jí)品德上冊(cè) 春、夏、秋、冬教案 科教版活動(dòng)目的通過日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累,了解常見的自然現(xiàn)象和生活常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)季節(jié)變化來調(diào)整自己的生活?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生通過多種辦法收集有關(guān)四季變化的資料。2、老師根據(jù)教學(xué)需要通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑搜集有關(guān)背景資料,如夏夏秋冬四季的天氣特征和人們生活的變化等。(課件)活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入一年四季指的是哪四季?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?二、尋找四季的足跡多媒體呈現(xiàn)四季特征的畫面師:同學(xué)們,關(guān)于四季的知識(shí)你了解多少?今天我?guī)Т蠹易哌^四季,看看每個(gè)季節(jié)有什么不同,了解四季的變化對(duì)我們的生活有些什么影像,我們要注意些什么。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?當(dāng)它悄悄來到我們身邊的時(shí)

2、候,你感覺到它的變化了嗎?2、看看身上穿的衣服、看看田里的莊稼我們還能從哪些地方找到四季的不同?3、季節(jié)的變化影響著我們的生活,看看教材給我們提示了什么。三、小擂臺(tái)1、秋天比較干燥,我們要吃得稍微清淡一點(diǎn);冬天遇到嚴(yán)寒,我們要注意保暖,防止凍傷這些生活常識(shí)你知道多少?2、你來問,我來答。可先讓學(xué)生交流一下各自的經(jīng)驗(yàn),然后自由組合,開展“你來問,我來答”小小擂臺(tái)賽。旨在通過生生互動(dòng)、師生互動(dòng),引發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活去比較,去選擇,從而學(xué)會(huì)更多的生活常識(shí)。四、總結(jié)延伸1、談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、有興趣的同學(xué)可以堅(jiān)持觀察四季變化的情況,總結(jié)生活中的小竅門,學(xué)著記觀察日記。附送:2019-2020年二年級(jí)品德

3、上冊(cè) 有勇氣,不怕難教案 科教版教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。 2、愿意想辦法解決學(xué)習(xí)與生活中遇到的問題。教材分析:怎樣成為一個(gè)有勇氣的孩子。板書設(shè)計(jì): 我的小小勇氣 想辦法 遇到困難 解決困難 有勇氣的孩子教學(xué)過程:一、課前調(diào)查:師:今天早上按時(shí)到校的同學(xué)有哪些?(及時(shí)表揚(yáng))自己?jiǎn)为?dú)來上學(xué)的小朋友有哪些?(從中指名回答,你為什么不要父母送?)二、導(dǎo)入新課:師:從剛才這些小朋友的回答中,我們可以看出,有的小朋友能克服貪睡,依賴的毛病,有的小朋友做得還不夠。其實(shí),每個(gè)人都有一股小小的勇氣,有的已經(jīng)取出來用了,有的還沒有。今天,老師就幫助我們小朋友,拿出自己的勇氣,都成為有勇氣的孩子,好嗎? 三、明理1問:小朋友,你們最害怕的事是什么?(指名回答)2師:這些就是你們遇到的困難。(板書:遇到困難)當(dāng)你們遇到這些困難時(shí),是怎么做的呢?(表揚(yáng)能積極克服困難的學(xué)生)3小結(jié):困難并不可怕,而且它還能幫我們?nèi)〕鲇職狻?討論:遇到困難時(shí),怎樣才能成為有勇氣的孩子?(生答:師完成板書)四、導(dǎo)行:師:你們有信心成為有 勇氣的孩子嗎?遇到這些情況,你會(huì)怎么做? 1、天冷,不想起床。2、遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做。3、打預(yù)防針時(shí),老師叫到了我的名字。4、到校后,發(fā)現(xiàn)書包和背包帶松了五、課堂總結(jié):說說在你身上發(fā)生過的類似的故事

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