《五年級信息技術(shù)上冊 公告版教案 魯教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級信息技術(shù)上冊 公告版教案 魯教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級信息技術(shù)上冊 公告版教案 魯教版教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo):學(xué)會公告板的使用。2. 能力目標(biāo):能夠利用公告板提出問題或針對某個問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3. 情感目標(biāo):感受信息技術(shù)的重要性,產(chǎn)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)閱讀文章、發(fā)表文章。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:遇到難題除了請教老師和身邊的同學(xué)外,能在網(wǎng)上向別人請教嗎?這節(jié)課我們學(xué)習(xí)公告板。二、學(xué)習(xí)新知: 分組合作嘗試探究如何使用公告板。 將相鄰的學(xué)生每4人分成一個小組,共同探討、研究、學(xué)習(xí),并嘗試登錄某個網(wǎng)站的虛擬社區(qū)、閱讀自己感興趣的討論區(qū)的文章、發(fā)表文章或回復(fù)文章。教師巡回指導(dǎo),并對學(xué)習(xí)小組中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)偏差隨時給予糾正。 學(xué)生報告自己的學(xué)
2、習(xí)成果,教師進(jìn)行評價。 分別找學(xué)習(xí)效果較好和效果稍差的兩個小組作示范操作,教師作講解和評述,糾正操作中出現(xiàn)的錯誤,并對學(xué)生表現(xiàn)出的疑難問題給予詳細(xì)的講解和點(diǎn)撥,突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生通過觀看演示,聽教師講授,初步掌握使用公告板的方法和步驟。小組繼續(xù)練習(xí),初步掌握使用公告板的方法和步驟。三、反饋及小結(jié):回顧總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。有問題就到網(wǎng)上發(fā)帖子,希望公告板能成為你的良師益友。四、布置作業(yè)預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。附送:2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 制作主題班會宣傳畫教案 北京版教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo):學(xué)會使用仿制畫筆復(fù)制圖像,掌握“標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具”,會選取規(guī)則圖像范圍。2. 能力目標(biāo):會使用“圈選工
3、具”選取不規(guī)則圖像范圍,知道“魔術(shù)棒工具”特點(diǎn),會使用該工具選取相似顏色的圖像范圍。3. 情感目標(biāo):感受信息技術(shù)的重要性,產(chǎn)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)1. 掌握“標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具”,會選取規(guī)則圖像范圍。2. 學(xué)會使用“圈選工具”選取不規(guī)則圖像范圍。3. 知道“魔術(shù)棒工具”特點(diǎn),會使用該工具選取相似顏色的圖像范圍。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入:1. 談話:同學(xué)們,本節(jié)課,我們將繼續(xù)領(lǐng)略“Photo硬派”軟件的強(qiáng)大功能制作主題班會宣傳畫。2. 出示課題:制作主題班會宣傳畫。二、新授:1. 出示范圖并講授:制作宣傳畫時,要新建一個空白圖像,再依次添加已有的三張圖像中的部分內(nèi)容,并進(jìn)行進(jìn)一步的加工修飾。
4、2. 根據(jù)教材自主探究P34試一試 創(chuàng)建一個新聞文件3. 指名演示操作1 在“天空”圖像中添加云朵4. 教師小結(jié):繪圖畫筆與仿制畫筆工具的區(qū)別 繪圖畫筆與仿制畫筆工具有什么區(qū)別? 5. 看大屏幕,按步驟和教師一同完成操作:選取宣傳畫所需圖像。使用“標(biāo)準(zhǔn)選定范圍工具”選取圖像:操作2 為“主題班會宣傳畫”添加“天空”圖像。使用“圈選工具”添加人物圖像操作3 把集體照片中的人物添加到“主題班會宣傳畫”中。提示:如果對已經(jīng)確定的選區(qū)不滿意時,按退格鍵可以逐步取消選取的節(jié)點(diǎn)。三、分組練習(xí),教師指導(dǎo):1. 參照教材,繼續(xù)完成操作2和操作3。2. 分組探究操作4。四、展示與評價:1. 分組展示作品。2. 學(xué)生評價。3. 教師小結(jié)。五、回顧本課與全課小結(jié)六、布置作業(yè): 課下,繼續(xù)完成作品。