五年級信息技術(shù)上冊 公告版教案 魯教版

五年級信息技術(shù)上冊 公告版教案 魯教版教學目標1. 知識目標：學會公告板的使用。2. 能力目標：能夠利用公告板提出問題或針對某個問題發(fā)表自己的觀點。3. 情感目標：感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學習計算機的信心。教學重、難點閱讀文章、發(fā)表文章。教學過程一、導入新課：遇到難題除了請教老師和身邊的同學外，能在網(wǎng)上向別人請教嗎？這節(jié)課我們學習公告板。二、學習新知： 分組合作嘗試探究如何使用公告板。 將相鄰的學生每4人分成一個小組，共同探討、研究、學習，并嘗試登錄某個網(wǎng)站的虛擬社區(qū)、閱讀自己感興趣的討論區(qū)的文章、發(fā)表文章或回復文章。教師巡回指導，并對學習小組中出現(xiàn)的學習偏差隨時給予糾正。 學生報告自己的學習成果，教師進行評價。 分別找學習效果較好和效果稍差的兩個小組作示范操作，教師作講解和評述，糾正操作中出現(xiàn)的錯誤，并對學生表現(xiàn)出的疑難問題給予詳細的講解和點撥，突破教學難點。學生通過觀看演示，聽教師講授，初步掌握使用公告板的方法和步驟。小組繼續(xù)練習，初步掌握使用公告板的方法和步驟。三、反饋及小結(jié)：回顧總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。有問題就到網(wǎng)上發(fā)帖子，希望公告板能成為你的良師益友。四、布置作業(yè)預習下一課內(nèi)容。附送：2019-2020年五年級信息技術(shù)上冊 制作主題班會宣傳畫教案 北京版教學目標1. 知識目標：學會使用仿制畫筆復制圖像，掌握“標準選定范圍工具”，會選取規(guī)則圖像范圍。2. 能力目標：會使用“圈選工具”選取不規(guī)則圖像范圍，知道“魔術(shù)棒工具”特點，會使用該工具選取相似顏色的圖像范圍。3. 情感目標：感受信息技術(shù)的重要性，產(chǎn)生學習計算機的興趣。教學重、難點1. 掌握“標準選定范圍工具”，會選取規(guī)則圖像范圍。2. 學會使用“圈選工具”選取不規(guī)則圖像范圍。3. 知道“魔術(shù)棒工具”特點，會使用該工具選取相似顏色的圖像范圍。教學過程一、談話導入：1. 談話：同學們，本節(jié)課，我們將繼續(xù)領(lǐng)略“Photo硬派”軟件的強大功能制作主題班會宣傳畫。2. 出示課題：制作主題班會宣傳畫。二、新授：1. 出示范圖并講授：制作宣傳畫時，要新建一個空白圖像，再依次添加已有的三張圖像中的部分內(nèi)容，并進行進一步的加工修飾。2. 根據(jù)教材自主探究P34試一試 創(chuàng)建一個新聞文件3. 指名演示操作1 在“天空”圖像中添加云朵4. 教師小結(jié)：繪圖畫筆與仿制畫筆工具的區(qū)別 繪圖畫筆與仿制畫筆工具有什么區(qū)別？ 5. 看大屏幕，按步驟和教師一同完成操作：選取宣傳畫所需圖像。使用“標準選定范圍工具”選取圖像：操作2 為“主題班會宣傳畫”添加“天空”圖像。使用“圈選工具”添加人物圖像操作3 把集體照片中的人物添加到“主題班會宣傳畫”中。提示：如果對已經(jīng)確定的選區(qū)不滿意時，按退格鍵可以逐步取消選取的節(jié)點。三、分組練習，教師指導：1. 參照教材，繼續(xù)完成操作2和操作3。2. 分組探究操作4。四、展示與評價：1. 分組展示作品。2. 學生評價。3. 教師小結(jié)。五、回顧本課與全課小結(jié)六、布置作業(yè)： 課下，繼續(xù)完成作品。