二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版

上傳人:xt****7 文檔編號:106905585 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:15KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版_第1頁
第1頁 / 共4頁
二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版_第2頁
第2頁 / 共4頁
二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 1教案 泰山版教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解“附件”概念;了解電子郵件病毒的預(yù)防。2.技能目標(biāo):熟練電子郵件的收發(fā)操作;熟練“附件”的查看、下載操作;嘗試郵件的刪除操作。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)信息交流的豐富多彩;增進(jìn)師生、生生之間的交流;提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)重點(diǎn): “附件”的使用。教學(xué)準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,Internet。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入過程元旦快到了,先給好友發(fā)張賀年片吧。二、學(xué)習(xí)新課師:元旦快到了,先給好友發(fā)張賀年片吧!1.為電子郵件添加附件步驟:A、單擊“添加附件”超鏈接B、單擊“瀏覽”按鈕“選擇要用附件發(fā)送的文件C、已添加的附件提示:要在電子郵件中

2、插入多個(gè)附件,單擊“繼續(xù)添加附件“后,繼續(xù)添加即可。但附件越大傳送速度越慢,超過容量限制便無法發(fā)送。2.附件的查看與保存師:我收到的“生日祝福”郵件帶附件,快看看里面是什么!步驟:A、標(biāo)志說明郵件含有附件B、單擊“打開”,彈出文件下載對話框C、選擇“在文件的當(dāng)前位置打開”后,單擊“確定”按鈕師:你們看到賀年片了嗎?3.刪除電子郵件師:在電子郵件的交流過程中,郵箱中的郵件會(huì)越來越多。因此,我們要定時(shí)清理郵箱,刪除沒有保存價(jià)值的郵件,釋放被占用的存儲資源。怎樣刪除呢?A、選定要?jiǎng)h除的郵件B、單擊“刪除”按鈕一步通:單擊“刪除”按鈕刪除的郵件暫時(shí)存放在“已刪除”文件夾中,只有單擊“徹底刪除”按鈕才能

3、徹底刪除郵件。三、大顯身手:1.用電子郵件將照片發(fā)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人或好友。2.將電子郵件與傳統(tǒng)的信件、郵件做個(gè)全面比較,將結(jié)果整理成文字。附送:2019-2020年二年級信息技術(shù)上冊 第九課 想要傳啥就傳啥 2教案 泰山版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):理解“附件”概念;了解電子郵件病毒的預(yù)防。2.技能目標(biāo):熟練電子郵件的收發(fā)操作;熟練“附件”的查看、下載操作;嘗試郵件的刪除操作。3.情感目標(biāo):體驗(yàn)信息交流的豐富多彩;增進(jìn)師生、生生之間的交流;提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)重點(diǎn):“附件”的使用。(二)難點(diǎn)1.“附件”概念的理解。2.網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)。三、知識點(diǎn)1.為電子郵件添加附件(單個(gè)附件、多個(gè)附件)。2.附件的查看與保存。3.刪除電子郵件(刪除與徹底刪除)。4.電子郵件病毒的預(yù)防。四、課時(shí)安排:建議1課時(shí)。五、教學(xué)過程:(一)啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用電子郵箱寫信和收信。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)用電子郵箱收發(fā)附件。(二)講授新課。1.添加附件。1)打開電子郵箱后指導(dǎo)學(xué)生如何在自己的信件中添加附件.2)學(xué)生進(jìn)行添加附件的練習(xí)。3)發(fā)送附件。2.查看附件。1)演示講解查看附件的方法。2)學(xué)習(xí)練習(xí)查看附件。(三)練一練:學(xué)生進(jìn)行收發(fā)附件練習(xí)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!