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1、二年級下冊第1課快樂的諾蘇教案1教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識目標(biāo):通過本課的教學(xué),認(rèn)識“諾蘇”(了解“諾蘇”的涵義、“諾蘇”的人文風(fēng)情、民族性格、掌握其音樂特點等)。2、能力目標(biāo):音樂無處不在,讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)特點和基本節(jié)奏進行模仿創(chuàng)作:利用身邊的“樂器”進行合奏,培養(yǎng)學(xué)生對多聲部音樂的視、聽能力以及協(xié)作精神與合作能力。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)熱愛祖國本土文化中少數(shù)民族文化的感情,認(rèn)識繼承和弘揚民族文化的意義。教學(xué)重點:學(xué)生體驗、認(rèn)識彝族樂曲快樂的諾蘇中所體現(xiàn)的民族性格及音樂風(fēng)格。教學(xué)難點:利用教師所教的基本節(jié)奏、基本肢體語言分小組進行創(chuàng)作與表演。教學(xué)過程:1、視頻導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境。老師播放視頻快樂的諾蘇,提問:
2、同學(xué)們,什么是“諾蘇”呢?學(xué)生回答,老師講解,引出“諾蘇”,讓學(xué)生簡單認(rèn)識“諾蘇”的涵義。諾蘇的涵義:指四川貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。2、新課與學(xué)習(xí)?!爸Z蘇”的民族性格、人文風(fēng)情、音樂特點。A民族性格特點:熱情好客,耿直豪爽,勤勞勇敢,能歌善舞的民族。B人文風(fēng)情:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。C音樂特點:吹木葉、“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等,動作歡快,節(jié)奏感強,通常由笛子、月琴、三弦伴奏。體驗彝族舞蹈基本舞步示范與模仿。(當(dāng)場示范)。掌握彝族音樂基本節(jié)奏型熟悉練習(xí)。3、學(xué)生分組并根據(jù)所學(xué)基本節(jié)奏與舞步以課本樂曲快樂的諾蘇為藍本創(chuàng)作。4、小組成果展示檢驗
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,老師歸納總結(jié)。5、課后作業(yè)。同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí)快樂的諾蘇對彝族音樂有了初步的認(rèn)識和了解,那么課后請同學(xué)們通過自己的方式對彝族音樂文化進一步加深認(rèn)識和了解,也可以運用老師今天所教的步驟對我國其他少數(shù)民族音樂進行探索。附送:2019-2020年二年級下冊第1課快樂的諾蘇教案2教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞快樂的諾蘇讓學(xué)生有感情地哼唱,啟發(fā)學(xué)生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2、能用親切自然的聲音表演歌曲,抒發(fā)遠大的理想。教學(xué)重難點:感受體驗歌曲愉快的情緒是重點,唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入部分。二、欣賞快樂的諾蘇。師:春節(jié)剛過,想一想,當(dāng)我們脫去厚厚的棉衣,一
4、身輕松來到田野,看燕子歸來,看滿目綠色鮮花盛開,聽小鳥歌唱,春風(fēng)拂曉細雨連綿,到處呈現(xiàn)出一派生機與活力。春天是多么美好,大家希望春天快點來到我們的身旁嗎?下面請同學(xué)聽賞快樂的諾蘇。1、初聽全曲一遍。提問:說說這首歌曲表達的情緒?回答:歌曲表現(xiàn)了少年兒童盼望春天早點到來。2、再次聽全曲,用身體動作感受歌曲的節(jié)拍。并“啦”輕輕哼唱。3、跟著鋼琴學(xué)唱歌曲第一段。先老師范唱,也可以用鋼琴伴奏及放音樂等形式使學(xué)生逐步準(zhǔn)確并有感情地演唱。三、了解文化。彝族:彝族,歷史記載為“夷”,主要居住于中國西南地區(qū),少數(shù)分布在越南、老撾等東南亞地區(qū),總?cè)丝诩s871萬人(xx年),在官方承認(rèn)的55個少數(shù)民族中為第六大少數(shù)民族。中國彝族聚居區(qū)和人口主要分布于云南、四川和貴州三省,其余各省市區(qū)也均有散居分布。彝族內(nèi)部有尼蘇(崇尚黑色)、納蘇(納蘇頗)、羅武、撒尼、阿西、玀玀、米撒潑等多種稱謂,部分不同稱謂代表不同支系,各個支系族群之間主要以方言和服飾區(qū)別。彝族文化藝術(shù)源遠流長,用彝文記載的歷史、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷法等著作中,擁有價值極高的珍貴文獻。四、總結(jié)下課。